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班組長能力提升培訓班

課程受益：
1.了解企業競爭形式下生產現場管理人員所面臨的系列挑戰與趨勢
2.認清精益班組長的角色，實現心態與意識轉變
3.掌握高效率早會的開展方法，并理清高效率早會與日常管理的關系
4.理清員工之間的關系，讓班組管理工作更加的強勁、有力，
5.系統把握一日班組長工作全貌及標準化一日工作，實現向金牌班組長職業化轉化
6.掌握在有限班組資源情況下，如何有效的開展班組培訓，力爭開創人人為師新局面
7.了解增值的實質，并有效的識別現場7大浪費及6大源頭
8.通過MINI單點(dian)課的學(xue)習，開創(chuang)企業人人為師的新局面(mian)

課程大綱：
第一講：角色認知---別拿班組長不當干部,我的地盤我做主
1、我是誰?
2、我從哪來?
3、我將向何處去?
4、別人怎么看我?
5、我們的兄弟姐妹---介紹下屬；
6、我們的生財機器---介紹機器/設備,產線/工具
7、我們的產品組成---介紹產品組成,物料清單
8、我們的加工工藝---介紹加工工藝,品質要點
9、我們(men)的環(huan)境---介紹我們(men)的工作環(huan)境,生活環(huan)境

第二講：換位思考---分析下屬,了解同僚,理解上司
1、我的下屬---屬于他們的快樂,苦惱,訴求有哪些?
2、如何領導我們的下屬---化管理為服務!
3、我的同僚---我能幫他們做什么?他們可以幫我做什么?
4、如何與我們的同僚相處---化推卸指責為合作共贏!
5、我的上司---他的優點是什么?特點是什么?
6、如何追隨我們的上司---我的上司就是我的老板!
7、公司的組織架構,部門職能---建立良好的工作關系；
8、崗位職責---我的責任,權(quan)力(li)及利益；

第三講：管理理論篇---使班組管理如虎添翼
1、管理就是計劃，組織，指揮，協調，控制；
2、管理就是P，D，C，A；
3、管理就是觀念，流程，規范；
4、管理就是教育，訓練，執行；
5、管理就是稽核，檢討，激勵；
6、管理管質量，交期，成本，安全，士氣!
7、管理管人，機，料，法，環；
8、管理管事前，事中，事后；
9、管理(li)管學習，工作(zuo)，生活；

第四講：管理實踐篇---讓班組管理游刃有余
1、公司里什么現象是最可怕的?
2、為什么會造成這種后果?
3、怎樣批請假?(假設一個員工要請1天假)
4、怎么批辭工?
5、如何控制員工沖突?
6、如何把握與員工的距離?
7、如何處理吃飯,送禮,私情?
8、如何栽培部下?
9、員工關系管理的原則?

第五講：管理實踐篇---讓班組管理手到擒來!
1、如何換線
2、如何運用線平衡
3、人機法
4、首件/末件確認
5、工作交接
6、生產效率與人力計算
7、設備稼動率與設備需求計算
8、如何有效處理尾數
9、如何減少換線(xian)

第六講：管理的總結
1、從重點管理，全面管理到自主管理；
2、管理的技術面，科學面，藝術面；
3、天生個性與后天養成；
4、選擇與表達---我是一

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