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培訓師課程的學習

【課程大綱】 
第一模塊  課程開發與設計 
1、培訓師身份、職責、能力的變遷 
2、講師底蘊VS課程設計 
3、平庸講師VS優秀講師 
4、培訓師與講師的區別 
5、培訓師的不同風格和水平 
6、課程質量優劣的評價指標 
7、課程質量優劣：*凱羅小組的評價尺度 
8、如何規避“憋足的課程設計”  
9、多元智能課程開發 
10、什么是課程計劃書 
11、如何編寫教學大綱 
12、如何編寫(xie)課程講義 

第二模塊  備課技法與藝術 
1、課程開發六步流程 
2、課程開發九個要素 
3、巧妙運用思維導圖備課 
4、如何確定課程內容
5、如何編排課程內容。五種編排方法及其優劣性 
6、如何選擇教學方法。成人教學六大原則；增進記憶的三大法則 
7、如何設計開頭和結尾。三種拙劣憋足的開場白；五種凝重出彩的結尾 
8、課程設計經驗和技巧。有效的案例教學方法；誘惑的課程內容預告；適當的培訓效果強化；溫馨典雅的課間休息；恰到好處的教學儲能器 
9、培訓教室的(de)六(liu)種布局擺放法及(ji)優劣對比 

第三模塊  授課藝術與控場技巧 
1、互動提問技巧 
2、課堂答問技巧 
3、認同贊美語句 
4、應對課堂挑戰 
5、遭遇問題學員 
6、開場收場三步曲 
7、口頭語言四要素 
8、肢體語言五個類別 
9、講師形象把種忌諱 
10、教學表達十種技巧
11、關于課堂(tang)游戲 

第四模塊  教學課件制作技法 
1、如何設計幻燈背景顏色 
2、如何選擇字體字號行距 
3、幻燈片插圖的三點提示 
4、關于圖形、圖片、表格 
5、幻燈片圖文編排原則 
6、高級PPT制作技(ji)巧及案例 

第五模塊  培訓項目管理 
1、一個成功的《新員工入職培訓》案例及其分析討論 
2、一個成功的《中層干部管理能力培訓》案例全程演示及案例分析討論 
3、如何做好培訓班的前期準備工作 
4、如何搞好培訓班的項目實施、過程管理和質量控制工作 
5、如何開展培訓班的效果評估工作 
6、如何搞好企業內訓師隊伍建設

【講師介紹】
 東南大學碩士研究生畢業；中國新一代既有專業知識又有豐富行業從業經驗的高級講師，一直在企業管理領域不斷學習、實踐與總結，有曾先后在某上市公司、世界五百強汽車零配件公司、德資汽車公司擔任高級培訓講師及培訓經理；
◆張先(xian)生對(dui)專業(ye)(ye)(ye)演講(jiang)(jiang)技(ji)(ji)巧(qiao)及計算(suan)機應用技(ji)(ji)術非常實戰，尤其對(dui)工作演講(jiang)(jiang)技(ji)(ji)巧(qiao)、課(ke)(ke)程開(kai)發(fa)、TTT、Excel、PPT等在(zai)(zai)管理(li)中的(de)(de)(de)應用有極高的(de)(de)(de)造詣(yi)，有超(chao)過10年(nian)的(de)(de)(de)專業(ye)(ye)(ye)演講(jiang)(jiang)技(ji)(ji)巧(qiao)及課(ke)(ke)程開(kai)發(fa)經驗。張先(xian)生一(yi)直致力(li)于研究(jiu)演講(jiang)(jiang)技(ji)(ji)巧(qiao)、課(ke)(ke)程開(kai)發(fa)和領導力(li)。資(zi)深的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)(ye)管理(li)顧(gu)問、顧(gu)問式培訓(xun)專家，張先(xian)生是一(yi)位把(ba)職業(ye)(ye)(ye)競爭力(li)整(zheng)合為企業(ye)(ye)(ye)系統(tong)訓(xun)練(lian)課(ke)(ke)程的(de)(de)(de)咨(zi)詢顧(gu)問。多年(nian)在(zai)(zai)跨(kua)國公(gong)司(si)擔任(ren)職業(ye)(ye)(ye)經理(li)人(ren)的(de)(de)(de)豐富閱歷，使(shi)他的(de)(de)(de)管理(li)思想總能(neng)在(zai)(zai)實踐與(yu)理(li)論、策(ce)略與(yu)執行(xing)之(zhi)間得到平(ping)衡

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