課程(cheng)描(miao)述INTRODUCTION
戰略思維與戰略執行
日程(cheng)安排SCHEDULE
課(ke)程大綱(gang)Syllabus
戰略思維與戰略執行
【課程背景】
孫正義跟我有同一個觀點,一個方案是*的Idea加三流的實施;另外一個方案,*的實施,三流的Idea,哪個好?我們倆同時選擇*的實施,三流的Idea。
——馬云
人們通常錯誤地認為,只要制定正確的戰略就可以超越競爭對手。實際上,在競爭中戰略的作用還不到一半。在大多數情況下,真正的問題不是戰略不好,而是執行不力。”
——《財富》雜志的封面故事
超過72%的CEO認為成功執行商業戰略遠比制定戰略要難得多。
【課程特色】
該課程以劉洪兵老師自主研發的戰略落地6+3系統理論模型為依據,深入細致地講解了戰略落地的核心機制“戰略引導、計劃承接、績效驅動”三環驅動體系。該課程集系統性、實操性、體系性于一體,在課程中既有大量的戰略落地的工具的演練和講解,又有眾多的國內外經典案例的剖析和分享,是國內為數不多的生動性、實戰性戰略落地課程。
注:本課程的相關內容已經出版,詳細內容可見劉老師專著《這樣執行戰略最有效——戰略落地的學問》一書。
【課程對象】
企業中高層管理者、戰略管理人員
【課程時間】
2天
【授課方式】
專題講授、案例講解、實操演練、小組研討等,并通過大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學過程寓教于樂、深入淺出、貼近實際。
【課程目標】
?樹立正確的戰略落地觀
?掌握從戰略到目標的戰略引導機制構建技巧
?掌握從目標到計劃的計劃承接機制構建技巧
?掌握從計劃到考核的績效驅動機制構建技巧
?提高戰略領導力,形成戰略執行機制
【課程提綱】
一、課程導入:
1、從萬達的執行力談起
2、帕斯尚爾戰役的教訓
二、戰略落地難
1、戰略落地難的三大表現(小組研討)
2、戰略落地難的三大根源
[游戲案例2-1]
3、戰略落地6+3體系
三、戰略思維與戰略執行
1、什么是戰略思維
2、中高層管理人員為什么要具備戰略思維
[游戲案例2-1]
3、戰略思維的四種模式與一般范式
四、從戰略到目標——戰略引導
1、你理解公司戰略嗎?
2、戰略的四種表現形式
3、戰略的六項關鍵內容
4、好目標的三大特征(小組研討)
5、戰略地圖與戰略目標分解
[情景案例3-1]
五、從目標到計劃——計劃承接
1、計劃與計劃管理
2、企業計劃管理的四大偏差
[情景案例4-1]
3、年度經營計劃制定的原則和流程
4、公司級年度經營計劃制定的體式、邏輯及制定方法(實操演練)
5、部門級年度經營計劃制定的體式、邏輯及制定方法(實操演練)
6、個人工作計劃管理的OGSMT法
六、從計劃到績效——績效驅動
1、失效的績效評估
2、績效評估的“評”與“不評”
3、從績效評估到戰略績效管理
4、戰略績效管理指標的三大來源及提取技巧(實操演練)
5、績效結果應用與計劃實施激勵
[情景案例5-1]
七、答疑和溝通
戰略思維與戰略執行
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已開課時間Have start time
- 劉洪兵
戰略規劃內訓
- 戰略經營與突破創新 吳(wu)洪剛
- 技術變革移動互聯網發展分析 賈春濤
- 《數字化學習轉型實操》 文熠
- 戰略規劃與驅動變革 吳銘潔
- 《創新引領下的戰略與執行》 喻(yu)國(guo)慶
- 數字化轉型——業務流程數字 葛雷
- 推動數字化轉型落地研修班
- 華為數字化轉型之道-對標華
- 數字化轉型與實現路徑 武建偉
- 企業愿景與經營策略規劃 吳洪剛
- 《精睿行長?商業銀行精細化 馬藝
- 數字化轉型——信息化戰略規 葛雷