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創建領導力課程

課程對象
企業，組織中(zhong)的(de)中(zhong)高層經理

您是否遇到這樣情況
從未想過為什麼要區分何為領導？何為管理？
從未想過領導與管理有何不同。
自己從不了解那些成功的企業領導者究竟有哪些特質？
不了解失敗的企業領導者有哪些共性？
不清楚作為領導者要想成功，需要如何進行些自我管理？
不知道應該如何根據員工的不同狀況實行情景領導
不清楚哪些是帶領團隊中領導者的忌諱
對企業，團隊的管理中的戰略組織方面的知識了解模糊
對企業的危機意識認識不足
在如何鍛造企業的核心競爭力方面沒有很好系統思考
 在系統思考中國(guo)的(de)企業家究竟缺乏哪些(xie)精神(shen)方(fang)面不甚清楚

培訓目標
幫助企(qi)業，組(zu)織中(zhong)的(de)(de)經(jing)理人(ren)員正確認知自我(wo)，學(xue)習(xi)國際大型企(qi)業領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)人(ren)的(de)(de)成(cheng)(cheng)功領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)經(jing)驗，學(xue)習(xi)和掌握領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)力的(de)(de)9大要素，迅(xun)速(su)改變自我(wo)，在組(zu)織中(zhong)建立自己的(de)(de)領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)能力，提升領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)技(ji)能，成(cheng)(cheng)為(wei)未(wei)來的(de)(de)企(qi)業高層領(ling)(ling)(ling)導(dao)(dao)，帶領(ling)(ling)(ling)團(tuan)隊(dui)走向成(cheng)(cheng)功

課程特色
豐厚的理(li)(li)(li)論知識附(fu)以(yi)課堂(tang)(tang)訓(xun)練，具(ju)有(you)針對性(xing)和(he)實操性(xing)強，講師以(yi)自己15年來在(zai)國際大型公司(si)的工(gong)作(zuo)(zuo)經驗對照(zhao)在(zai)股(gu)份制企(qi)業的管(guan)理(li)(li)(li)實踐中不同領(ling)導風格的的體會(hui)，再結合管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論講授(shou)(shou)，使(shi)學(xue)員深刻領(ling)會(hui)作(zuo)(zuo)為企(qi)業領(ling)導者的成功(gong)要件。課堂(tang)(tang)中講授(shou)(shou)時附(fu)以(yi)現(xian)場的訓(xun)練，使(shi)學(xue)員能夠帶著問題在(zai)現(xian)場演練

課程大綱
第一天課程安排
1,領導力分析
21世紀的戰略領導者
領導者素質分析
管理與領導的區別
2，領導力要素
領導力的9大要素構成
企業領導人與經理人智商
領導者人格魅力
領導者個人成長的承諾
3，成功的思維模式
領導者共性思維模式
東西方人思維模式對比
領導者必備的品質特征
4，自我管理
失敗總裁的六大原因
領導力關鍵成功因素
領導者的5商管理
總裁的14項能力
5，人際關系
如何理解老板
與同僚的相處關系
處理下屬的關系
6，激勵他人
介紹情景管理理論
激勵的要素
培養下屬的任務
激勵的方式
第二天課程安排
7，組織戰略發展
組織愿景管理模式
領導企業成功的6步驟
韋爾奇31種領導力
*企業文化五大特點
*精神八大原則
8，決策
兩種思維的對比
理性決策行為模式
危機管理模式
9，專業知識
管理控制要點
專業知識管理
10，鍛造企業核心競爭力
企業的核心僵化
革中的企業領導類型
中國企業家缺少的精神
創造(zao)明(ming)天的領導者

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