課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
高效溝通的技能課程
【課程背景】
據一項調查:企業管理者80%的時間都用在溝通上,溝通貫穿于工作實踐的全部過程,很小的一個細節問題都可以造成溝通的巨大障礙,只有正確消除這些障礙,才能進行有效的溝通,從而提升團隊工作效率。在溝通中你是否存在以下問題和困惑:生活中侃侃而談,和同事溝通起來總是碰壁,對上溝通,領導總是不滿意
對下溝(gou)通(tong)(tong),員(yuan)工(gong)總是不(bu)愿聽,平級溝(gou)通(tong)(tong),同事總是不(bu)配合,跨部門溝(gou)通(tong)(tong),總是隔著一堵墻,協作起來障礙重重,表(biao)(biao)面(mian)一團和(he)氣,背后各懷心思,各掃門前(qian)雪,配合起來沖突不(bu)斷(duan),出(chu)發(fa)點是解(jie)決(jue)(jue)問題(ti),最后卻爭的(de)面(mian)紅耳(er)赤,表(biao)(biao)達問題(ti)邏輯混亂,產生嚴重的(de)內耗,自己的(de)事,動不(bu)動就讓領(ling)導做(zuo)主,領(ling)導一天成(cheng)救火隊員(yuan),針對溝(gou)通(tong)(tong)的(de)以上問題(ti)和(he)困惑(huo),本(ben)課(ke)程通(tong)(tong)過對溝(gou)通(tong)(tong)問題(ti)的(de)發(fa)現、分析、解(jie)決(jue)(jue)、預防和(he)層層遞進,結合實際工(gong)作場(chang)景,幫助(zhu)學員(yuan)理解(jie)并掌握高(gao)效溝(gou)通(tong)(tong)的(de)技能(neng)和(he)方法,成(cheng)為人際與(yu)管理溝(gou)通(tong)(tong)的(de)高(gao)手(shou),提升工(gong)作效率。
【課程收益】
理(li)解溝通(tong)(tong)的(de)基本內涵和目的(de),掌(zhang)握與(yu)上級(ji)(ji)、下級(ji)(ji)和平(ping)級(ji)(ji)溝通(tong)(tong)的(de)方法(fa)和技(ji)巧,提(ti)升傾(qing)聽能(neng)力(li),現場熟練應(ying)用鐵3角傾(qing)聽法(fa),建立結(jie)構化思維,掌(zhang)握向上匯(hui)報的(de)九大(da)技(ji)巧,精通(tong)(tong)應(ying)用向下溝通(tong)(tong)BEST工具(ju)、輔導基本方法(fa),能(neng)夠闡(chan)述平(ping)級(ji)(ji)溝通(tong)(tong)三種策(ce)略,運用SBI做正面(mian)反饋,掌(zhang)握DISC工具(ju),洞察不同溝通(tong)(tong)風格(ge)類型及應(ying)對策(ce)略,掌(zhang)握跨(kua)部門溝通(tong)(tong)五位法(fa),化解部門間協作障礙(ai)
【課程特色】
內容系統權威:采用國內外先進溝通理論,內容全面系統并與時代接軌;
案例視頻經典:課堂素材專業科學,東西方文化巧妙融合;
講師實戰專家:溝通管理是實戰的藝術,課程中有大量一線案例、工具和可操作方法;
教學(xue)(xue)科學(xue)(xue)規范(fan):邏輯(ji)嚴謹,深(shen)入淺出(chu),能夠對(dui)問題(ti)進行深(shen)入解析,并系統性的(de)訓練學(xue)(xue)員給出(chu)一套解決方案。
【課程對象】
企業中(zhong)基層管理(li)者、儲備管理(li)干部、基層員工
【課程大綱】
一、溝通的核心什么?-認知溝通,克服職場困擾
研討:什么是溝通,為什么要溝通,溝通的價值何在?
1、溝通對個人的重要性
做事事半功倍
和諧人際關系
管理游刃有余
處處受人尊重
2、溝通對部門的作用
統一思想
統一行為
提升績效
3、溝通對企業的重要性
方針政策快速下達
促進部門間的協作
指令迅速落實到位
提升公司運轉效能
測試:溝通能力測評
4、溝通的四個重要觀念
良好的溝通本質在于換位思考
溝通的意義決定于對方的回應
承認差異化的存在
溝通是一種意見交換
5、溝通的五大誤區
我是對的,你是錯的
沒有反饋,信息無法雙向流動
強迫對方別人接受觀點
遺忘溝通的目的
用嘴多用耳少,不善傾聽
案例(li):許攸的溝通問題
二、如何正確理解對方的表達?-傾聽的技巧
如何判斷一個人在不在聽的狀態?
案例:劉邦和項羽的故事
1、結構化傾聽鐵三角
事實
情緒
行動
案例:飯店上菜的故事
2、傾聽的三個動作
注視對方的眼睛
保持微笑
適當的回應
3、建立共鳴的三大技巧
延遲回應
少說你,多說我們
用“你”開頭轉換成“我們”開頭
互動:建立共鳴測試題
4、傾聽的注意事項
不輕易打斷對方
隨身帶上本和筆
要有一定的反饋
演練:現(xian)場模擬(ni)傾聽
三、如何做好向下溝通?-向下溝通的藝術
1、向下布置工作四步驟
陳述工作內容
讓下屬做記錄
讓下屬來復述
信息達成共識
案例:5w2h工具應用
2、向下溝通三原則
對事不對人
不能有情緒
給指導意見
3、向下溝通- SBI正面激勵法則
思考:常用的贊美方法?
Situation情景
Behaviour行為
Impact影響
課堂練習:用SBI正面激勵員工
4、向下溝通- BEST輔導工具
Behavior description (描述行為)
Express consequence(表達后果)
Solicit input(征求意見)
Talk about positive outcomes (著眼未來)
課堂練習:管理中問題員工輔導演練
5、如何應對下屬的:我做不到?
避免走進輔導誤區
激發員工內驅力四種方法
喬哈里視窗的對下溝通
視頻案例:諸葛亮激勵王平
6、如何應對下屬的:該怎么辦?
教練式輔導三問
你說該怎么辦?
為什么
差距在哪里?
案例:讓(rang)人喜歡你的8句話
四、如何做好向上溝通?-向上溝通的藝術
引入:向上溝通的案例啟示
1、向上溝通的三個方法
不要出問答題,而要出選擇題
思想不設限,隨時隨地溝通
不要只準備問題,不準備答案
案例:年會定酒店發生的一幕
2、向上溝通三大紀律
主動詢問
及時反饋
現場服從
3、向上溝通的四大關鍵點
讓上級知道:主動反饋進度
讓上級輕松:讀懂上司,理解上司
讓上級省心:不犯同樣的錯誤
讓上級有效:主動幫助同事,解放領導
4、向上溝通三大原則
不怕說話
不說廢話
不說空話
5、向上匯報的九大技巧
主動匯報
準備充分
效率第一
結論先行
中途匯報
把握輕重
掌握分寸
不要越權
總結
課堂練習:根據工作技巧及模板,跟王經理匯報工作
6、四種領導性格認知與應對策略
案例:DISC性格測試
D型特點及匯報請示要領
I 型特點及匯報請示要領
S型特點及匯報請示要領
C型特點及匯報請示要領
7、向上溝通的注意事項-讓工作到位
匯報工作說結果
請示工作說方案
總結工作說流程
解決問題抓重點
布置工作說標準
關心下屬問過程
交接工作講道德
回憶工作說感受
五、如何做好平行溝通?-平級溝通的藝術
案例:同事之間的爭吵
1、平行溝通的策略
先幫助別人
要換位思考
有雙贏精神
案例:胡雪巖的啟示
2、平行溝通的五大原則
尊重原則
謙虛原則
認可原則
雙贏原則
利他原則
3、平行之間的四種溝通技巧
多了解少評論
學會安慰和鼓勵
多向同事請教
交流生活瑣事
4、跨部門平級溝通五位法
到位
補位
定位
換位
站位
高效溝通的技能課程
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