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輔導培養下屬課程

【培訓對象】
企業高層領導、各級經理(li)

【課程背景】
企業難以上下同欲，齊心協力，形成團隊力量，有一個原因很關鍵：領導很能，下屬無能。當一個團隊只是領導“唱戲”，下屬在“跑龍套”，團隊效能就一定大打折扣。
經理和主管的個人技能無法移植到團隊成員身上，使團隊成員難以發揮作用，小則影響團隊業績，大則導致人力資源浪費、人員流失。這已經是企業不得不面對的困局。
如何輔導和培養下屬，使團隊快速成長，提升團隊的整體績效？對此，企業領導深知解決問題的意義，但是，輔導和培養下屬是一項專業管理技能，在實際操作中，有哪些策略和方法必須掌握？需要配套哪些制度？輔導和日常管理工作應該如何平衡？哪些員工值得培養？如何建立一套完善的團隊成長體系？
建立輔導和培養下屬(shu)的管理(li)理(li)念(nian)，掌握其操(cao)作方(fang)法，完善相(xiang)關(guan)的制度建設，關(guan)系(xi)到企業的人力資源成本和團隊(dui)效能問(wen)題，也是本課程的核心內容(rong)。

【課程收益】
1、強化各級經理和主管的團隊效能價值觀，使其認識到輔導和培養下屬的重要性
2、掌握在日常管理中輔導下屬的方法和技巧，提高管理效率，避免下屬的無效勞動
3、掌握培養人才的選拔、訓練、考核等整套策略，提升團隊競爭力和戰斗力
4、完善(shan)企業成(cheng)(cheng)長所必須的職業化、職業成(cheng)(cheng)長階梯、儲備干部等制度建設(she)，為(wei)企業的可(ke)持續發(fa)展建立良好的基礎。

【課程特色：全案例教學】
案例價值高：20多個原創、實戰案例，涵蓋各種典型的操作現場
案例教學精彩紛呈：生動講解、分組討論、角色扮演、學員分享，激發參與熱情
案例分析與總(zong)結：深(shen)度(du)剖析案例的(de)關鍵環節，總(zong)結可操作的(de)技能，學而即用

【課程大綱】
第一講 團隊競爭力觀念
案例分析……
1、管理者的團隊價值觀
管理者的五大迷思
管理者的團隊價值觀
提升下屬的意義
2、團隊競爭力觀念
三種團隊競爭定位
*團隊模式
3、輔導和培養的概念和區別
什么是輔導
什么是培養
輔導和培養的區別
案例(li)分(fen)析(xi)……

第二講 工作輔導
案例分析……
1、對工作輔導的認識
工作輔導的誤區
輔導下屬的基本心態
2、輔導的方法
主管的輔導方式
輔導中關鍵環節的把握
3、新人的有效轉化
新人的適應周期
新人轉化困境
“融化”新人的“輔導員”制度
如何讓新人快速形成戰斗力
新人試用期的考核
案例分析……

第三講 團隊能力培養
案例分析……
1、營造團隊學習氣氛
如何營造團隊學習氣氛
對“老油條”的處理方式
2、培養人才的制度和策略
培養人才的制度建設
人才選拔方法
培養目標
人才培養策略
3、培養下屬的方法
任務培養法
試錯培養法
規則培養法
溝通培養法
加碼培養法
競爭培養法
授權培養法
參與培養法
案例分析……

第四講 團隊成長的機制建設
案例分析……
1、團隊成長管理
什么是團隊成長管理
團隊成長五要素
學習目標管理七步法
2、團隊的職業化建設
兩種用人理念的差別
職業化的意義
職業化建設的內涵
專業技能的界定
職業化的培養方法
培訓配套制度
3、職業規劃
職業成長階梯
職業規劃輔導
4、儲備干部制度
儲備干部的選拔
儲備干部培養制度
儲備干部考核
接班人培養
案(an)例分析(xi)……

輔導培養下屬課程