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中國企業培訓講師
構建設備運維管理體系及全員參與TPM
 
講(jiang)師:唐(tang)老師 瀏覽次數:2685

課程描(miao)述INTRODUCTION

· 設備主管

培訓講師:唐(tang)老(lao)師    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE

課(ke)程大綱Syllabus

設備體系培訓班
 
〖課程背景〗
在隨著工業化進程的不斷進步,機器代替人工的時代已經來臨,國內外企業都在智能化和專業化,這個制高點上競爭,設備管理一直作為運營管理的重要話題和挑戰之一,但是總體取得的成效參差不齊;它的有效運轉效率直接決定著成本、品質、產能和企業利潤,因此你的企業生產現場的機器是否面臨以下困惑:
1.產品價格每年以5%以上速度的下降,而維修成本(故障時間,修理備品)每年5%以上的上升,發生這種情況維修人員告訴您是設備老化的原因;
2.實施了預防點檢,但是故障還是發生故障重復發生率在64%以上;
3.員工對設備維護和保養漠不關心,點檢與形式畫圈;
4.設備效率很低,設備空轉很多,故障很多,維護技術在蠻與“救火”或者是維修人員平時沒有事干,生產忙時設備老出故障,維修班就是搶險隊,等一系列的問題。因此根據設備人員的情況從1、維修技能 2、預防技能 3、預測技能 4、備件管理技能 5、人才培養技能這五個方面來提升技術
授課天數:2天,6小時/天 
學員對象:工廠經理,生產總監和營運總監,生產經理,維護經理,技術經理、生產主管和車間主任,維護主管和技術人員,設備人員、班組長和業務骨干等。
授課方式: 理論講授結合視頻、現場輔導、案例、游戲,開展小組討論,實現互動、體驗、
課程特色:
唐老師從拎扳手起家,過程不乏接地氣闡述與務實性工具應用講解,一直在日企與日本效率專家的設備管理經驗一一道來;覆傳統TPM課程不敢輕言專業維修人員管理事,同時規避設備管理過于陳舊之特征;破除傳統的教條式推進思路,新時期模塊化、組合拳式的推進策略,真正實現缺什么補什么,給出了完整而落地、行之有效的推進策略;既考慮企業保命現實,又兼顧企業當前落地,并關注未來趨勢需求。整個、聚焦熱點、把握難點、解決痛點、尋求*解決方案
通俗易懂;案例、圖片、視頻并用;三分之一理論講解,三分之一案例分析,三分之一互動,將復雜枯燥的設備維護的理論可操作化,系統掌握TPM原理和推行方法。
 
課程大綱
第一章 設備管理根基
1、 構建設備全生命周期管理體系總體框架
2、設備管理意識-“生產負荷中沒有時間停機,設備該不該停機點檢”
3、設備發展的形勢與挑戰
4、3T底層邏輯(TPM TPS TQM)
5、豐田TPM屋 
6、設備維修策略與停機關系
7、設備管理考核指標與設定
8、設備管理核心是什么?
9、設備管理的相關方
【案例演練】:制作本部門的設備管理目標與行動計劃
第二章 設備管理5大技能實戰
第1大技能--設備故障遞減管理
1、報告書填寫的重要性
1)豐田系各分公司的故障的重復發生率在64%,您公司是多少呢?
2)故障的原因有分析,但是不是真正原因是表象。
3)故障書有填寫同時對策方法也有,有沒有對應就不知道了 
2、A3故障報告活用
1) 發生狀況描述
2)真因追求(豐田5問法)                                
3) LTTR對策
4)徹底對策
3、設備零故障-計劃保全TPM7步驟
4、設備故障遞減3大方案
1)設備故障遞減一:長停&重復故障根治
【案例解析】:A3報告的運用
2)設備故障遞減二:故障數據分析總結
【案例解析】:月度維修記錄分析
【行動學習】:月度匯總報告的作成
3)設備故障遞減三:故障分析工具(FTA PM QCC)
【案例演練】:用自己公司發生的長時間停止的故障為例,填寫故障報告書
5、設備維修成本遞減
1)設備維修費用組成      
2)設備故障的潛在成本     
3)維修費用的核算方式
第2大技能--設備預防管理
1、預防性維修的目的和意義
(1)預防性維修的好處         
(2)預防性維修TBM&CBM
2、預期維修計劃的實施
(1)預期維修時間的確定       
(2)預期維修計劃的案例
(3)維修窗口MW               
(4)維修計劃的協調與實施
3、預防點檢基礎(1 2 3 5 6 9)
(1)一條曲線   
(2)二大劣化自然&強制管理     
(3)三大根本:清掃&緊固&潤滑
(4)五感       
(5)六大模塊                  
(6)9大物理特性
4、設備點檢表的制作4套路              
1) 路徑:一圈完成點檢
2) 項目:有增有減                             
3) 基準:先數字后判斷
4) 現場:點檢地方明確
5、設備點檢3大機制
1) 【案例解析】:維修部們月度會議報告結果
2) 【案例解析】:巡檢機制從上發現問題                  
3) 【案例解析】:可視化看板管理
6、 修人員設備點檢2大要點
1) 設備點檢流程標準化                                  
2)設備點檢基準書數據庫建立;
【案例演練】:在自己公司點檢表的基礎上,修改點檢標準和點檢表
第3大技能--備件的管理
1、  設備重要度分類
1)  重要度4級對應處理方法
2)  評價重要度的5要素
2、備件重要度分類
1) 重要度4級對應處理方法
2) 評價重要度的6要素
3、 發注數的管理
1) 【案例解析】:新設備的備品申請依據
2) 安全在庫數設定基準
4、 出入庫的管理
1) 出入庫忘記記錄的解決法
2) 【案例解析】:倉庫部品的可視化管理
3) 【案例解析】:部品管理流程
5、停產備件管理
6、備件成本遞減3大核心方法
【案例演練】: 制定本部門的備件成本遞減改善計劃
第4大技能--人“財”培養的團隊管理
1、人“財”培養的困惑點
1)優秀的技能人員留不住只是工資不夠嗎?
2)入公司第1年有技能增加,后面技能幾乎沒有增加而困惑 
3)設備維修技能好的只有那一,二位人員,他們的請假給您帶來困惑
4)設備出現新的故障,聯絡領導聯絡廠家就OK了······
2、 培訓計劃的作成
1) 【案例解析】:社內培訓的制定
2) 【案例解析】:社外培訓轉內訓
3、 把握維修人員的技能弱項
1) 【案例解析】:維修人員的7大項80小項的技能評價,
2) 提煉A3故障報告的對策
3) 提煉年度維修數據
4、維修技能提升道具
1) 【案例解析】:維修知識庫組建
2)  維修道場的組建
  【案例演練】: 運用豐田系技能評價表找出自己的弱點;
【案例演練】: 制定年度計劃和5年計劃;
第5大技能--預測性維護管理
1、設備維修方式的分類
2、設備維修策略的選擇
3、預防性維修與預知性維修的區別
【案例解析】:某設備預防性維修與預知性維修區別分析
4、預知性維修的三大要素
5、設備的狀態監測
1)狀態監測的發展
2)幾種典型零件的狀態監測
3)現代狀態檢測技術
6、以可靠性為中心的維修RCM
1)設備的可靠性分析
(1)什么是RCM                
(2)RCM的產生和發展-維修新觀念
(3)RCM分析的輸出            
2)RCM的原理和分析過程
(1)RCM的基本觀點            
(2)RCM分析中的7個基本問題
7、預知維修的實施-設備潛在失效模式及后果分析(EFMEA)
【案例解析】:設備預防性維護的工具-軟件、監測工具
8、預知維修的實施-消除失效模式措施的制定
 
第三章 全員參與的TPM實戰推行
一、TPM概論
1.TPM(全面設備管理)活動八大支柱介紹
1)品質保全    
2)自主保全(推進最廣)
3)專業保全 (誤解*)   
4)初期改善 (價值*)
5)個別改善 (效果*)    
6)事務改善
7)環境改善     
8)人才培育
2.3T(TPS  TQM  TPM)的共性
3.設備綜合效率OEE損失(6大損失 16大損失) 與TPM的關系
4. 中國TPM與日本TPM推行中“4M”同與不同點
5. 小強老師對中國TPM推行中常見4大“偽問題”的破解
 1)人員離職率大,不適合推TPM
 2)高層支持力度不夠
 3)生產很忙/生產部門不配合
 4)日本TPM推行不追求效果為主,咱們老板立刻需要效果
二、TPM自主保全活動實務展開
1.5S活動與TPM活動的關系
2.為什么要推行TPM自主保全
3.自主保全TPM主要4大事情與目標
4.明確自主保全TPM推行的目標設定(重點是KAI指標)
5.中國自主保全活動推行介紹(JIPM 7階段,豐田7階段,國內1階段 )
6.在實務中如何展開11大步驟
7.推行自主保全9大基礎點(小強老師梳理)
1) TPM3大神器的運用(你真的有運用嗎?)
2)模范工程的選定的方法已經重要性(中國老板支持的理由)
3)推行大日程的3大核心點(高層 步驟 日期)
4)維修與生產部門分工(生產部門點檢誰的責任?)
  5)開展自主維護的階段驗收評比(標準自主保全TPM推行的依據)
  6)各階段的推行標準及流程的掌握(吸收后在改進)
  7)自主保全TPM推行中現場的3大焦點(二源 目視化 標準化)
  8)個別改善有效運用(破局個別改善)
  9)人才的培養(OJT)
8. 自主保全TPM案例與行動方案
【案例解析】:旋轉設備、塔槽設備、管道設備清掃點檢案例
【案例解析】:自主保全TPM活動沒有時間該如何對應案例
【案例解析】:現場人員的技能不足該怎么辦案例
【案例解析】:現場人員&高層不愿意支持該怎么辦案例
【案例解析】:TPM活動企業成功案例分享(豐田金獎案例)
【行動學習】:某常見設備《不合理發現清單》的設計與應用
【行動學習】:自主保全TPM診斷表
9. 運用小強老師評價表自評自主保全TPM推進/生產現場管理情況
【案例演練】:找出自主保全推行中重要弱項按要求制定改進計劃,“天使”協助;
 
設備體系培訓班

轉載://citymember.cn/gkk_detail/294815.html

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