国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

全國 [城市選擇] [會員登錄] [講師注冊] [機構注冊] [助教注冊]  
中國企業培訓講師
倒三角在企業管理實踐使用
 
講師:孫海藍 瀏覽次數(shu):2574

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導

培訓講師:孫海藍    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程安(an)排SCHEDULE



課(ke)程大綱(gang)Syllabus

倒三角管理培訓

【前言】
海爾是一個善于創新的企業,也是一個敢于自我顛覆的企業!
從管理模式變革角度,海爾探索將傳統管理模式變為一種適應互聯網時代的人單合一雙贏模式,海爾如何打造雙贏模式?這種模式下的經營體核算機制如何讓經營體盈利和降低成本?如何打通部門之間的溝通壁壘讓協同共暢通,關系更和諧這是很多企業學習的一個要點,內部市場化,員工創客化,管理平臺化,客戶個性化,打造無邊界團隊,讓學習塑造非線性管理!
——具有海(hai)(hai)爾實(shi)戰經驗11年的資深(shen)實(shi)戰培(pei)訓和(he)(he)咨詢講師孫海(hai)(hai)藍將通過海(hai)(hai)爾人單合(he)一經營(ying)體的核算(suan)管理, 帶給企業一些思考和(he)(he)借鑒。

【本課程實戰點】:
本課程告訴企業:
1、什么是人單合一
2、如何塑造內部市場化,借鑒海爾多元化激勵管理方式
3、打造員工自運轉自驅機制,成為自主創新的經營體
4、人單合一其實更(geng)是一種管(guan)理機(ji)制(zhi),有力的調動人員積極性

【適合企業】:
企業老總(zong)、中高層管(guan)理人員、HR管(guan)理者(zhe),企業變革(ge)推(tui)動者(zhe)

【課程提綱】
第一講:企業轉型 —— 組織管理變革
一、企業為什么要進行管理變革
1、管理為什么要創新?透析海爾管理變革案例
領悟:當你感到力不從心一定是管理有問題
沒有績效評價的管理等于沒有管理
員工只做你檢查的事不做你希望的事情
2、互聯網時代需要管理者無限游戲思路,塑造自己的CEO
4、員工五自管理:自創新 自驅動 自運轉 自優化、自上升
5、人單合一的管理激勵理論:
——綜合激勵理論
——制度激勵理論
——阿米巴經營模式
6、用企業文化武裝員工頭腦
案例分享
文(wen)化(hua)到(dao)底(di)做什么?

第二講:管理舉措——倒三角管理模式
一、組織架構——以經營體為主建立企業內部倒三角管理機制
1、海爾海景海底撈案例:授權員工,賦能員工
2、為什么企業要用倒三角組織管理?讓員工直面市場
案例分享
二、組織載體——倒三角的使用邏輯和戰略意圖
1、常規倒三角的基本構成元素
2、企業倒三角背后的市場和業務邏輯
3、倒三角和企業的戰略有機融合
4、倒三角思維的基本維度:戰略、模式、機制、文化……
4、案例分享
海爾倒三角的戰略分級:
1級—— 一線經營體
2級—— 平臺經營體
3級——戰略經營體
三類經營體之間的“報銷契約”
三級經營之間依(yi)靠“服務契約”實現資(zi)源協同

第三講:保障體系——支撐倒三角的管理機制
1、核算體系——建立新三表的自主經營體核算體系
海爾的三張表:戰略損益表、日清表、人單酬表
2、信息化管理——建立內外協同  端對端的一體化運作平臺
3、人才保障——實現自主用人,主動淘汰不合格員工
案例:海爾的1010管理、溫度計管理、退次管理、資源存折、小微淘汰
分(fen)享討論:互聯(lian)網時代的理念對(dui)我們的影響(xiang)和借鑒點?

第四講:畫倒三角——結合企業自身管理找問題
作業練習

第五講 互動分享——培訓小結 借鑒創新
1、我們的收獲——培訓感言
2、我們的借鑒——管理創新
3、互(hu)動與答疑——培訓分享

倒三角管理培訓


轉載://citymember.cn/gkk_detail/293283.html

已(yi)開課時間Have start time

在(zai)線報名Online registration

    參加課程(cheng):倒三角在企業管理實踐使用

    單位名稱(cheng):

  • 參加日期:
  • 聯(lian)系人(ren):
  • 手(shou)機號碼(ma):
  • 座機電話(hua):
  • QQ或微信:
  • 參加人數:
  • 開(kai)票(piao)信息:
  • 輸入驗證(zheng):  看不清楚?點擊驗證碼刷新
付款信息:
開戶名:上海投智企業管理咨詢有限公司
開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
帳號:454 665 731 584
孫海藍
[僅限會員]

預約1小時微咨詢式培訓