《培訓需求分析與培訓計劃實施》課程
講師：王群祥 瀏(liu)覽(lan)次(ci)數(shu)：2553
課程描述INTRODUCTION
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
培訓需求分析與計劃實施課程
課程背景：
為什么很多企業的培訓效果不佳，要么是缺少系統的培訓規劃，要么是培訓體系建設不完善，這將導致培訓目標不明確，系統運作不順暢，團隊操作不專業等問題。
建立起科學的培訓體系并予以有效實施，是一個企業保持潛在而長久競爭力的保障。現代企業日益重視對員工的培訓，正確的培訓規劃與科學的培訓體系，也是實現員工和企業的雙贏，進而使企業自身從根本上獲得競爭的優勢，提升組織能力的關鍵所在。
課程收益：
系統地認知企業培訓體系的價值及構成要素
掌握培訓需求調研方法與數據分析技巧
掌握的培訓計劃制定的時機、流程與技巧
掌握課程設計方法和培訓課程構成
掌握培訓評估和反饋體系建設與要點
目標學員：人力資源經理、培訓經理、培訓管理者
課程綱要：
第一部分：正確認識培訓管理
1、 培訓對組織、對個人的價值
-企業戰略實施過程中的組織識別
-組織能力提升的人才識別
-培訓管理是人才培養的重要手段
2、 企業在人才培養方面常見問題
-培訓形式化
-培訓隨機性
-缺少系統性
-過分夸大培訓的作用
3、 培訓與人力資源管理其它模塊的關系
-六大模塊的邏輯關系
-培訓管理的入口與出口
-企業人才培養體系的五環聯動
4、 培訓管理的核心工作
-培訓需求分析第一
-培訓體系規劃第二
-培訓項目設計第三
-培訓計劃實施第四
第二部分：如何進行培訓需求分析
1、 找到培訓對象（給誰做培訓）
1) 培訓需求分析的目的，三個找到：
-找到培訓目標：即通過培訓能達到什么效果
-找到培訓對象：即我們要培訓哪些員工
-找到培訓重點：不同培訓對象的培訓重點是什么
2) 企業總體分析：
問題：如何圍繞經營績效的狀況來考慮培訓策略？
-分析年度經營戰略
-分析年度經營計劃與目標績效要求
-分析年度人力資源戰略
-分析年度人力資源計劃
-分析上年度業績與培訓相關的問題
3) 培訓需求分析的基本層面
問題：如何通過培訓需求分析來找到改變績效的機會
-工作分析
-培訓對象分析（通過員工盤點、人才測評）
-學員需求分析
4) 需求分析基本工具的運用
問題：用什么方法來識別培訓需求
--觀察法
--座談法
--問卷法
--Goldstein
--標桿分析法
2、 如何確認培訓課程（培訓什么）
-分析受訓人員的技能培訓需要
-針對技能提升規劃課程結構
-教學系統開發A*E模型
-確定培訓課程提綱
-培訓內容設計（ASK+T模型）
3、 如何選擇培訓公司和培訓師（誰來做培訓）
問題：讓誰來幫助我們完成任務呢?
-培訓機構的價值與分類
-培訓師的風格分類
-外部培訓師與內部培訓師的優劣勢對比
-內部培訓師隊伍建設的基本思路
第三部分：培訓計劃與實施管理
1、 把方案轉化為可以執行的計劃
問題：如何使培訓方案有效執行?
-方案與計劃的差別
-計劃必須的內容：計劃中的5個W，2個H
-年度培訓計劃制定流程
-年度培訓計劃時間與任務控制表(甘特圖)
-年度培訓計劃修正
2、 年度培訓預算計劃
問題：如何讓培訓費用花在刀刃上
-講師費用
-培訓成本
-管理費用
3、 培訓計劃中要明確項目設計
問題：如何讓培訓工作有聲有色
-培訓班次設計
-培訓形式設計
4、 培訓計劃實施管理
-培訓前準備與檢查
-開課準備事項檢核清單
-培訓過程控制
-培訓過程常見風險及處理方法
5、 培訓效果評估
-柯克帕特里克四級評估體系
-培訓后指導跟蹤—教練輔導計劃
-培訓項目成本分類
-運用項目管理工具管理培訓項目
培訓需求分析與計劃實施課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/291191.html
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