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成就高績效團隊課程
    
課程背景：
構建積極正能量的場域，在教練型管理的路上修煉，如何持續升級，在面臨新的挑戰中可以進一步和超越自我？
如果你的團隊有如下現象：
激情不夠：團隊缺乏激情、正向、不夠擔綱和積極拼搏的斗志；
能力不強：團隊成員能力不夠強，出現團隊短板效應；
業績不理想：業績不夠好，有很大的改善空間；
創新力不足：缺乏創新思維與突破固有思路的能力，使公司競爭力下降；
執行力不高：執行能力地下，團隊協作出現問題，部門本位主義，效率不高；
《精英領袖訓練營》通過現場教練及演練的方式來激發學員潛能，突破自我限制，點燃團隊激情，產生精英行動的過程，成就每個人的夢想，從而帶動團隊文化鑄造和公司業績突破。
“業績=激情(qing)X行(xing)動X能力”，*的團隊是 “上下(xia)同欲，左右同步”的，這與領(ling)導者的領(ling)袖氣質分不開(kai)，可以體驗(yan)當場的改變。 

課程目標：
幫助學員(yuan)突破瓶頸(jing)、釋放潛能(neng)，讓其(qi)看到(dao)一個不一樣的自己，鍛造精英團(tuan)隊和追求卓(zhuo)越的文化(hua)。

學員對象：公司(si)管理層、銷(xiao)售團隊

課程大綱：
模塊一：激發力，一分鐘即興演講
1、通過教練式引導和激發，用5項標準現場訓練學員上臺演講，勇敢突破自我設限，當下即刻被激發出無限潛能。
2、修煉學員每天都滿懷*激情和夢想。不斷激發身邊的人，給他們正能量，使他們陽光、自信、積極行動。
3、保持*的感染力：無論是一(yi)對(dui)一(yi)或者(zhe)公共講演，都(dou)能感動(dong)自己，感動(dong)他人。

模塊二： 教練力，喬哈里窗、圓桌教練
1、什么是教練力？教練通過有效的提問方式，幫助人們自己找到解決問題的答案。
2、喬哈里窗：“開放自我”是建立信任的重要基石。
3、體驗教(jiao)(jiao)練：“圓(yuan)桌教(jiao)(jiao)練”是指在愛的(de)(de)氛(fen)圍中(zhong)，看(kan)到別人(ren)眼中(zhong)不(bu)一樣(yang)的(de)(de)自己，為團隊賦能的(de)(de)同時(shi)，彼此(ci)建立(li)心的(de)(de)鏈接。

模塊三：績效力 ，現場設定挑戰目標
現場激發團隊設定更高目標，挑戰更好方案，并進行績效承諾，激發團隊*能量
績效力三大要素
1、激發個人潛能：通過各種激勵， 將高目標作為人生潛能釋放的挑戰，而不是上級或企業的壓力， 使人有自發的內在驅動力。 
2、制定高目標：激發大家制定2-3個目標（底線目標、挑戰目標、夢想目標）
3、達成績效協議：基于績效的獎懲協議簽(qian)訂，*限度激發(fa)潛能和信心， 促進(jin)目標的成功實現

模塊四：流程力，復雜工作流程化
1、通過分工協作， 實現高效運營，制定流程體系，把復雜工作流程化。
2、突破瓶頸和限制，績效P = 潛能P - 限制I。
現場互動，訓(xun)練學(xue)員突破思維瓶頸(jing)(jing)、價值觀瓶頸(jing)(jing)、心理瓶頸(jing)(jing)三個(ge)層次，

模塊五：團隊力，團隊精彩創意
1、激發團隊*狀態， 保持持續的激情和正能量。
2、在戰斗中，打造個人和團隊，不斷激勵個人和團隊，釋放他們的潛能
3、每周都有團隊活動，不斷打磨。
4、每月都有團隊業績突破行動，不斷沖向更高的業績高峰。
通過集體創(chuang)意節目(mu)，鼓勵大家擁抱挑戰，勇于改變，在團隊合(he)作和共創(chuang)中，實現巔(dian)峰凝聚和共贏 。

成就高績效團隊課程