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團隊群策群力課程

課程目標:
針對特定主題，引導團隊實現*與思考；
搭建平等開放的溝通平臺，引導團隊群策群力的思考與達成共識；
通過(guo)研(yan)討與(yu)碰(peng)撞輸出適合本企業的(de)目(mu)標成果(guo)產出，確保成果(guo)的(de)可落(luo)地、可執行(xing)。

課程對象:
與成果期望相關的(de)管理及專業崗位

課程大綱:
第一階段：需求深度調研
通過電話訪談或面談的方式，深度把握企業對于團隊群策群力的需求，一般會圍繞特定崗位或主題事件，期望引導團隊達成共識，并共創形成有效的落地實施路徑。比如：戰略共識、文化共識、解決特定業務問題、或是圍繞特定專業群體形成共識或成果輸出（專業能力標準、專業文化、專業工作標準等）
第二階段：定制化設計工作坊
結合第一階段的深度調研成果，設計定制化的工作坊流程及實施方案，以形成企業期望的成果產出。并針對目標產出，明確參與學員和前期需要收集的資料信息清單。
第三階段：工作坊實施
按照定制化的工作坊流程落地實施工作坊，一般根據主題和目標產出實施1-2天的工作坊，工作坊的重點是確保學員的參與性、共識性以及目標產出的質量。
第四階段：成果梳理
根據工作坊課上的產出成果的初稿，引導學員在工作坊之后產出成果的終稿。
【工作坊設計范例】
工作坊1：《成為業務伙伴—綜管條線升維修煉工作坊》（碧桂園集團）
工作坊背景：
隨著碧桂園集團組織架構的優化與挑戰，在一線項目團隊中“綜管”崗位重要性及要求隨之放大，但對于項目綜合條線崗位員工，大多工作經驗在3年左右的，少部分是一直做項目綜合做了7、8年，工作內容包含了行政以及部分品牌的工作，也有部分人員會擔任領導秘書的輔助技能，工作內容繁雜瑣碎，導致綜管條線員工成長性受限，不能滿足公司的發展需求。
成果期望：
客戶期望通過此次工作坊，能夠實現：
引導綜管條線深度理解本崗位的價值，以及公司對于本崗位的期待與要求，從而共創萃取得出本崗位的工作原則及核心價值觀，提升團隊對于本崗位的榮譽感和使命感。
引導團隊思考本崗位在項目團隊中的作用與價值，反思自身崗位，找到支撐項目團隊，提升項目團隊協作效能的方法與策略。
工作坊大綱：
工作(zuo)坊導入：破冰活動：我眼中的“自己(ji)”

第一部分變革時代的房地產管理之變
1.變革時代業務向管理要效益
1.1企業管理中人的屬性越發被凸顯
1.2變革期管理效能亟待提升
1.3反思組織智慧與組織健康的區別與重要性
2.綜管崗位價值探索
2.1暢享未來，共識未來愿景
2.2共識條線(xian)價值，探尋綜管(guan)條線(xian)的工作本質

第二部分明晰綜管崗位的工作原則及核心價值觀
1.萃取綜管團隊共性品質
1.1通過故事引導團隊探尋彼此的優秀品質
1.2基于每個人的優秀品質，萃取共識團隊的核心品質
2.品質建模，構建畫像
2.1結合真實工作場景，對核心品質進行釋義解讀
2.2探尋核心品質的邏輯關系
2.3以圖(tu)畫(hua)的形式(shi)展示(shi)基于團隊核心(xin)品質的人才畫(hua)像

第三部分把握團隊協作核心本質
1.萃取綜管崗位團隊協作的真實工作場景
1.1識別本公司跨部門協作的主要工作場景
1.2自評：團隊協作度評估
1.3萃取在不同場景常見的跨部門協作不暢的具體行為
1.4對行為進行分類梳理，明確各類行為反映的不同協作障礙
2.識別團隊協作的五大要素
2.1分團隊解讀信任、沖突、承諾、當責、結果的深層含義
2.2引導團隊*，評估各大要素當前公司的現狀
2.3萃取真(zhen)實案(an)例，以戲劇的形式，分組呈現(xian)五大要素(su)在當前公司的現(xian)狀表現(xian)

第四部分提升團隊協作效能的方法及策略
1.建立基于弱點的信任
1.1練習:探尋不同人內心的潛意識恐懼
1.2構建互信的場域，引導團隊分享個人故事
1.3引導團隊學會用欣賞和探尋的視角理解他人
2.練習掌控沖突
2.1理解房地產企業跨部門沖突的本質原因
2.2解讀房地產價值與責任體系
2.3識別房地產開發全流程各階段的跨部門沖突點
2.4探尋管理跨部門沖突的方法與技巧
3.練習：承諾
3.1小組研討：房地產公司業務會議的問題分析
3.2高效跨部門會議的策略
4.練習：擔當責任
4.1思考義務、自由與責任之間的關系
4.2基于自身價值觀探尋擔當責任的最優路徑
5.練習：關注結果
5.1理解結果與團隊成長之間的關系
5.2如何做好組織目標的有效分解與管控
總結：我的行動
1.利用orid進行深入學習回顧與反思覺察
2.結合自身工作，制定個人改進計劃
工作坊2：《儲備干部“千里馬”計劃~*共識共創工作坊》（新華三集團）
工作坊背景：
集團儲備干部“千里馬”計劃，涉及70-80人的學員團隊，涉及公司的全專業線條，需要引導團隊共識和思考本群體的當下能力與實際情況，找到自身專業及管理短板，針對這一群體萃取生成定制化的培養方案和課程內容。
成果期望：
客戶期望通過此次工作坊，能夠實現：
各個專業條線深度理解本崗位的專業價值，以及基于價值的專業能力要求（任職能力標準）。
針對專業任職(zhi)能力(li)要求(qiu)，萃取各個崗位的學習路徑，明確路徑圖(tu)。

工作坊大綱：
工作坊導入：視覺引導卡破冰活動~我對“千里馬”計劃的期待
第一部分共建愿景，明晰價值
第一步：探索未來，共識愿景
1.暢享未來1年后自己的樣子
2.從未來狀態中萃取“領航人才”未來狀態的共性關鍵詞
3.歸類整理團隊共識的未來發展愿景
成果：《千里馬-領航人才的發展愿景》
第二步：理解戰略，明晰價值
1.通過過往工作，反思本崗位的價值
2.基于組織戰略，理解組織對四大專業系統（供應鏈與支撐系統、技術系統、服務系統、營銷系統）的價值訴求
成果：《四大專業系統的價值總結》
第二部分萃取能力，構建畫像
第一步：梳理任務，萃取能力
1.基于發展戰略及各專業系統的核心價值，梳理各專業系統關鍵戰略舉措
2.基于戰略舉措，萃取各專業條線的核心能力（專業力、領導力、文化力）
成果：《四大專業系統的核心能力項》
第二步：能力建模，構建畫像
探尋核心能力項之間的邏輯關系
以圖畫的形式展示各專業系統的人才畫像
成果：《四大專業系統的人才畫像》（反映能力邏輯關系）
第三部分縱橫交錯，明晰學習地圖
基于各專業條線的核心能力，縱向本專業內梳理關鍵能力匹配的學習內容（知識、技能、態度）
團隊共創橫向跨專業梳理關鍵能力匹配的學習內容（知識、技能、態度）
成果：《四大專業系統的學習地圖》
第四部分反思自我，許下承諾
反思當下，明晰未來1年的學習與發展目標
掌握制定個人idp的方法，形成個人idp計劃，并許下承諾
成果：《學員個人的idp計劃表》
工作坊3：《運營條線”v12計劃”~運營團隊共建共識共創工作坊》（祥生集團）
工作坊背景：
集團運營團隊年會，全集團分布在不同區域公司的80余位運營條線管理者齊聚一堂。借助團隊齊聚的機會，需要引導團隊對于運營管理有深度的理解，并明晰公司對于運營條線的能力要求和期待，并對標個體，反思自身找到工作改進的方向。
成果期望：
客戶期望通過此次工作坊，能夠實現：
運營專業條線深度理解本崗位的專業價值，以及基于價值的專業能力要求和價值觀；
理解和梳理本崗位的發展路徑；
自我(wo)反思，形成個人工作改進與提升的方向(xiang)。

工作坊大綱：
工作坊導入：破冰活動~我眼中的“自己”
第一部分共建愿景，明晰價值
第一步：探索未來
1.暢享未來3年以后自己的樣子
2.從未來狀態中萃取團隊未來狀態的共性關鍵詞
3.歸類整理團隊共識的未來愿景
第二步：明晰業務條線價值
1.通過過往工作，反思崗位價值
2.理解組織對運營條線的價值訴求
3.團隊共創“運營團隊”的核心價值
第二部分萃取品質，構建畫像
第一步：萃取團隊共性品質
1.通過故事引導團隊探尋彼此的優秀品質
2.基于每個人的優秀品質，萃取共識團隊的核心品質
第二步：品質建模，構建畫像
1.結合真實工作場景，對核心品質進行釋義解讀
2.探尋核心品質的邏輯關系
3.以圖畫的形式展示基于團隊核心品質的人才畫像
第三部分理清當下，明晰路徑
1.分享彼此在當前職業發展中的困惑與障礙
2.共同思考運營條線在企業現實的發展路徑
3.基于現實發展路徑，對公司運營條線發展機制提出優化建議
第四部分反思自我，許下承諾
1.基于職業發展路徑及機制，反思個人短板及待提升點
2.形成個人提升實踐計劃，并許下承諾
備注：講師有權(quan)根(gen)據前期客戶(hu)需求溝通(tong)、現場演繹(yi)進程等實際(ji)情況對課(ke)程實際(ji)內容作(zuo)出調整。

團隊群策群力課程