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有效閱讀培訓

【課程背景】
讀書，是一門技術活兒。如何閱讀一本書？應該讀些什么書？如何把書中的知識轉化為能力？如何讓你讀過的書，變成你的財富？……不弄懂這些，只盲從“開卷有益”的高論與“為讀書而讀書”的迂談，最終只會讓自己淪為書的奴隸。學會讀書，找對方法很重要
本課(ke)程從(cong)讀(du)書(shu)態度(du)到(dao)讀(du)書(shu)方法，從(cong)書(shu)籍選(xuan)(xuan)(xuan)擇到(dao)終身閱讀(du)，全(quan)方位、多角度(du)地講透有關讀(du)書(shu)的(de)方方面面，讓(rang)你真正(zheng)會讀(du)書(shu)、選(xuan)(xuan)(xuan)選(xuan)(xuan)(xuan)書(shu)、讀(du)透書(shu)，從(cong)而(er)提升(sheng)自我，拉開(kai)與(yu)他(ta)人的(de)人生差(cha)距。

【課程收益】
了解學習的三種境界，區分閱讀的三種類型，重視閱讀在職場和生活中的重要意義
理解有效閱讀的四個層次及其應用在各類書籍的作用
結合閱讀目的掌握選書的要領與心得，賞析各類型讀書筆記
掌(zhang)握(wo)RIA便(bian)簽法深度閱讀+拆書的流程與技巧，將書中(zhong)內容拆為己用

【課程對象】
 企(qi)業內各層級管理者(zhe)、儲備干(gan)部(bu)和高潛人才，喜(xi)愛閱讀(du)的(de)各界(jie)人士

【課程大綱】
【導入】《學習的三種境界》小測試：回憶你最近閱讀的一本書，從測試中勾選與你情況最接近的選項。
一、 閱讀是分類型的
1. 讀書7問，你有答案嗎？
2. 閱讀的三種類型
3. 閱讀者必(bi)須主動了解的(de)四個問題

二、 有效閱讀的四個層次
1. 基礎閱讀
2. 檢視閱讀
1) 略讀的順序與心得
2) 粗讀的規則
3) 粗讀的速度
4) 閱讀是的“逗留”與“倒退”
3. 分析閱讀
1) 分析閱讀的第一個階段：這本書在談什么
2) 分析閱讀的第二個階段：詮釋這本書
3) 分析閱讀的第三個階段：評論這本書
4. 主題閱讀
1) 根據主題找到相關情節
2) 帶領作者與我們達成共識
3) 厘清問題
4) 界定議題
5) 分析討論

三、 做好讀書筆記
1. 讀書金字塔
2. 閱讀與心智的成長
3. 做好讀書筆記的7個建議
4. 常見(jian)讀書筆記賞析

四、 用RIA把書讀透，拆為己用
1. RIA便簽法
1) R：read，閱讀原文片段
2) I：interpretation，復述核心知識
3) A：appropriation，結合過往轉換應用
4) R/I/A便簽的運用技巧
【主題練習】RIA便簽示例+書籍片段練習
2. 選書&選頁三步曲
1) 選擇一本“有用”的書
2) 找到和自己“相關”部分
3) 找到“可拆”的片段
3. 適合拆解的片段
1) How“怎樣做”的片段
2) What“是什么”的片段
3) Why“為什么”的片段
4) Story”講故事/案例“的片段
4. 拆為己用，分享精華
1) 分類回顧全書
2) 整合分享要點
3) 一本書變成一頁紙
【主題練習】指定(ding)書(shu)籍完成閱(yue)讀(du)分享（團隊/個人皆(jie)可(ke)）

有效閱讀培訓