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目標管理(li)與計劃制定(ding)沙(sha)盤課程

課程背景：
年中到年終只差幾個月，但距離完成年初定下的任務目標還是一個天文數字，該怎么辦？工作或生活中，年初確定目標時為何不能預判結果和偏差率？目標與目的傻傻分不清楚？工作中小到部門目標，大到公司戰略目標，為何在確定目標時迷茫，結束時偏差，最后不了了之，究其原因是目標目的區分不清晰，目標落實不到位，監管監控形式化，制定計劃不合理等。
《目標管理與計劃制定》沉浸式體驗培訓，讓員工通過沙盤推演的沉浸式體驗，從中感悟到目標的重要性，意識到非明確的目標是可以讓你的計劃功虧一簣甚至一落千丈，課程中真正做到了寓教于樂，讓員工主動參與學習、積極分享，從沙盤推演中認識到學習目標的重要性。
此外，通過推(tui)演后(hou)復盤(pan)，能(neng)夠幫助員(yuan)(yuan)工意識(shi)到，目(mu)標不僅僅出在(zai)公司戰略層面，每一個部門(men)、每一位員(yuan)(yuan)工，甚(shen)至在(zai)生活(huo)中每一個家庭成(cheng)員(yuan)(yuan)都(dou)會(hui)對目(mu)標的不同意造成(cheng)企業內耗、資(zi)源消耗等等，而這些目(mu)標的意識(shi)到對目(mu)標認知的提升都(dou)要從自(zi)身做起(qi)。

課程收益：
重新認識目標管理；
學習PORT模型，區分本質目標和表象目標；
掌握目標管理的工具；
學習RSQC模型目標制定工具；
學習SMART目標驗證工具；
提(ti)升學員(yuan)對目(mu)標、對工作、對任務認知和(he)思考

課(ke)程(cheng)對象(xiang)：想提升目標管理、想改善目標制定不(bu)順暢的各層級人群（30-35人為佳，35人以上每增(zeng)加(jia)5人課(ke)時(shi)增(zeng)加(jia)30分鐘，35人以內場地要求約70-100平米）

課程大綱
熱身互動：游戲《目標清晰嗎？》
引入：職業化心態轉變
互動游戲：《你變了還是我變了》
1、心態決定一切——你干這份工作是什么心態？
1）混     2）生存     3）生活     4）未來……
2、為何我這么“Mang”？（忙、盲、芒）
案例分享：《買土豆的故事》
沙盤規則導入
1、背景介紹
2、熟悉教具
3、規則講解
目標管理、決策提升
目標管(guan)理與認(ren)知(zhi)邊(bian)界（認(ren)知(zhi)對(dui)我們的影響與危害、認(ren)知(zhi)對(dui)于公(gong)司業績會產(chan)生(sheng)哪些影響？）

第一講：目標與目標制定
一、目標、目的、計劃的關系
1、目標是計劃的終結
2、計劃是目標的實施方案
3、目標是具體可量化的，由目的而生
4、計劃是達成目的的籌劃
5、任務是計劃中的每個完成點
二、目標與目標制定的利弊
1、目標管理的定義
2、為何要制定目標
沙盤實操：初版目標制定
3、目標制定不暢有何危害
小節與復盤：為何你的目標總是發生偏差
小節復盤與點(dian)評(ping)：引入認知(zhi)模型，講解框架內容

第二講：TC關系模型
1、TA能給我帶來什么？
2、分組決策目標偏離嗎？
3、目標偏離的原因（沙盤分析）
小節與復盤：從沙盤推演進度看企業目標管理。
小(xiao)節復盤與點評：熟悉(xi)認知模(mo)(mo)型，引入目(mu)標管理模(mo)(mo)型之目(mu)標識別模(mo)(mo)型。

第三講：目標制定
一、PORT模型：目標與目的；
1）P:目的     2）O：目標     3）R：結果     4）T: 任務
沙盤實操：制定計劃，引入制定目標工具；
二、RSQC模型：目標制定
1）R：范圍(wei)     2）S：進度     3）Q：質量/標準     4）C：成本

第四講：計劃
一、計劃管理三階段
1、事前計劃
2、事中計劃
3、事后計劃
二、計劃的種類
1、按時間跨度分類（長期， 中期，短期）
2、按范圍分類（ 地區，行業， 部門）
3、按內容分類（經營計劃， 產品開發計劃， 財務預算計劃等）
4、按呈現形式分類（文字類計劃，圖標類計劃，文字圖標結合式計劃）
三、制定計劃的4個步驟
1、目標分解
2、任務排序
3、確定方案
4、撰寫計劃
工具：XX行動方案計劃表
小(xiao)節復盤與點評(ping)：掌握目標制(zhi)定與計劃的工具，制(zhi)定3-4種合理(li)計劃

第五講：目標驗證
沙盤實操：制定目標，并驗證；
1、工具：SMART目標驗證工具
2、原則：目標驗證原則；
小(xiao)節復盤與(yu)點評：驗證工(gong)具與(yu)工(gong)作結合

沙盤復盤：認知思維重建與復盤分享
一、全面復盤
1、認知概念、認知應用、三個模型工具復盤；
2.增加認知技巧、認知原則與認知使用注意事項
學員發言、講師點評、復盤、分享、理論落地
二、各方面改善：
1、企業方利益：改善企業經營現狀、增加收入、降低內耗；
2、個人方利益：減輕壓力、改善關系、個人成長、增加收入、提升價值；
3、其他方利益：改善關系、減少麻煩、增加收益、節約成本；
沙(sha)盤總結、程回顧、制(zhi)定課后行動計劃

目標管(guan)理與計劃制定沙盤(pan)課程