課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
教練式的領導培訓
【課程背景】
在今(jin)天這個人(ren)(ren)(ren)才(cai)時代(dai),什么能夠幫(bang)助我(wo)(wo)們(men)激(ji)發(fa)出自己(ji)和(he)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)*優(you)勢?教(jiao)練是(shi)(shi)當今(jin)人(ren)(ren)(ren)才(cai)和(he)領(ling)導力開(kai)發(fa)領(ling)域的(de)(de)(de)新領(ling)域。什么是(shi)(shi)教(jiao)練?簡(jian)言之,教(jiao)練就是(shi)(shi)通過教(jiao)練式(shi)溝(gou)通方式(shi),幫(bang)助我(wo)(wo)們(men)深入了解自己(ji),理(li)解他人(ren)(ren)(ren),激(ji)發(fa)出內在的(de)(de)(de)動(dong)力、潛力和(he)變革的(de)(de)(de)愿望。教(jiao)練的(de)(de)(de)過程就是(shi)(shi)陪伴下屬成(cheng)長和(he)成(cheng)功的(de)(de)(de)過程。教(jiao)練的(de)(de)(de)理(li)念和(he)技術將會(hui)使您的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生和(he)事(shi)業更上一個臺階(jie),實(shi)現(xian)更大的(de)(de)(de)自我(wo)(wo)價值(zhi)。此課程您會(hui)感受到教(jiao)練如何能夠解決一些實(shi)際的(de)(de)(de)問(wen)題和(he)困惑,發(fa)掘出您更大的(de)(de)(de)領(ling)導魅力,進而(er)發(fa)揮出團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)巨大潛力,幫(bang)助公司走向更美好的(de)(de)(de)未來。五維領(ling)導力模型幫(bang)助領(ling)導者創造高(gao)績(ji)效
【課程收益】
幫助領導者轉型成為教練型的領導人
學習和掌握教練式的領導方法
建立*領導力
聚焦:堅守愿景與價值的領導力
關系:影響和激發他人的領導力
現實:覺察事實和內省的領導力
資源:產生新資源創新與協作的領導力
責任、問責:激發(fa)責任感及輔導下屬完成(cheng)任務的(de)領導力(li)
【課程對象】企業(ye)CEO、企業(ye)各(ge)層管理人員、骨干員工等
【課程特色】
簡單:教學內容全部實現模塊化和工具化,便于理解和記憶;
實用:教學案例全都圍繞真實的管理情境,便于轉化和應用;
有效:學員的(de)實際問題都(dou)找到了應對(dui)的(de)方法和策略,便于跟(gen)蹤和落實。
【課程大綱】
第一章:教練式領導力和傳統領導力的區別
1.管理現狀分析。
2.人性需求變化對應不同的管理方式
3.管理者溝通行為測評及風格解讀
4.教練式領導力解讀
5.傳統管理者轉型教練型管理者的思維障礙
6.教練式(shi)領導(dao)者的狀態
第二章:五維領導力矩陣
1.聚焦:堅守愿景與價值的領導力
2.關系:影響和激發他人的領導力
3.現實:覺察事實和內省的領導力
4.資源:產生新資源創新與協作的領導力
5.任、問(wen)責(ze)(ze):激發責(ze)(ze)任感及輔導下屬完成(cheng)任務的(de)領導力
第三章:*矩陣
1.*九宮圖
2.雙輪矩陣教練工具
3.立場分析教練工具
4.覺察教練工具
工具:
*九宮圖
雙輪矩陣教練工具
立場分(fen)析教練工具
第四章:教練功法
1.3F傾聽
2.同理心傾聽
3.發問技巧
課程總結及分享
教練式的領導培訓
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已開課時間Have start time
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領導力內訓
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