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管理層級培訓

【課程簡述】
 績效(xiao)(xiao)(xiao)是檢(jian)驗企業(ye)(ye)的(de)(de)根本標準，是推(tui)動企業(ye)(ye)持(chi)續發展必不可少(shao)的(de)(de)重要手段。但為什(shen)么(me)(me)大部分企業(ye)(ye)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)流于形(xing)式或是失敗？什(shen)么(me)(me)樣的(de)(de)企業(ye)(ye)能(neng)活下(xia)去？什(shen)么(me)(me)樣的(de)(de)職業(ye)(ye)人(ren)能(neng)活下(xia)去？如何(he)檢(jian)驗企業(ye)(ye)的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)標準？企業(ye)(ye)的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)與人(ren)的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)是什(shen)么(me)(me)關系？如何(he)實現組織(zhi)利用最少(shao)的(de)(de)資源創造(zao)(zao)*的(de)(de)價值？為什(shen)么(me)(me)推(tui)行績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)這么(me)(me)難？怎么(me)(me)推(tui)才行之有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)？本課程將從(cong)管(guan)(guan)(guan)理(li)角色認(ren)知、團隊管(guan)(guan)(guan)理(li)、溝通管(guan)(guan)(guan)理(li)、領導(dao)(dao)力修(xiu)煉等緯度，全面教會企業(ye)(ye)管(guan)(guan)(guan)理(li)人(ren)員(yuan)、HR經(jing)理(li)人(ren)切實有(you)效(xiao)(xiao)(xiao)地推(tui)進(jin)績效(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)(guan)(guan)理(li)工作，引導(dao)(dao)企業(ye)(ye)塑造(zao)(zao)良好的(de)(de)績效(xiao)(xiao)(xiao)文化，推(tui)動組織(zhi)的(de)(de)持(chi)續發展。

【適合對象】企業高(gao)管、中層管理者、人(ren)力資(zi)源經理、部(bu)門(men)經理、績(ji)效專員等。

【授課形式】現場(chang)講解、案(an)例分析、情境(jing)演練、視頻教學(xue)等。

【課程大綱】
1      角色認知篇
1.1    管理者的角色領悟
1.1.1樂手與指揮之間
1.1.2專才與通才的區別
1.1.3從資源到資源整合
1.2    管理的實質
1.2.1激勵的需要
1.2.2執行的需要
1.2.3整合的需要
1.2.4人文的需要
1.3    管理者的心智模式
1.3.1管理的基本模式：全面控制
1.3.2教練的基本方式：培育下屬
1.3.3管理者的四個層級：從精英到經營，從起點到卓越
1.4    管理者的追求動向
1.4.1練就成功的階梯
1.4.2管理者的四種追求
1.4.3用1358定律
1.4.4崇尚(shang)力量與速度

2      團隊管理
2.1    認識團隊 塑造團隊
2.1.1高效團隊的素質模型
2.1.2聰明的個體  愚蠢的組織
2.1.3殘缺的個體  完美的組織
2.2    團隊人才的妙用策略
2.2.1從用高到用全要
2.2.2從求全到制約
2.2.3用人才五行圖提高下達管理的技術
2.3    團隊病的防治
2.3.1預防恐龍員工和恐龍組織
2.3.2三種團隊三種結果
2.3.3用責任體系強化行為
2.4    高效團隊的三個管理辦法
2.4.1績效倍增的承諾管理法
2.4.2改善行為的反饋管理法
2.4.3五個(ge)檔位的授(shou)權管理(li)法

3      溝通管理
3.1    人類溝通行為密碼
3.1.1溝通的四個維度
3.1.2與上級溝通要訣
3.1.3與平級溝通技巧
3.1.4與下級溝通法則
3.2    溝通中的沖突管理
3.2.1團隊沖突升級的關鍵點
3.2.2沖突的五個層級
3.2.3沖突管理的五個技巧(qiao)

4      領導力修煉
4.1    情境管理的藝術
4.1.1四種員工類型
4.1.2情境領導與員工成熟度的關系
4.1.3情境管理的四種藝術
4.2    領導者的6種職業性格特征
4.2.1沖突源于性格
4.2.2*職業性格匹配
4.2.3職場(chang)領導者的黃金搭(da)檔藝術

管理層級培訓