課程描述INTRODUCTION
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
協同作戰能力培訓
培訓對象:
企業(ye)高(gao)(gao)層管(guan)理者、后備(bei)高(gao)(gao)層干部
課程背景:
在軍事戰役學中,“協同”是最常見的術語,正如杰克·韋爾奇提出要打破組織和組織之間的壁壘一樣,單一的部門、單一的管理工具在技術發展、競爭日益激烈的市場環境中越來越難發揮作用。協同力效應主要體現在人力、設備、資金、信息、知識、技能、關系等資源的共享、互補和協作,使之發揮更高的效能,從而企業將形成現代軍事戰役中要求達到的協同作戰能力。
沒有標桿思維就無法做到協同,“桿”是參照物,“標”是達到或超越參照物的標準,“標桿”是一個值得模仿的榜樣,可以是人、模式、方法、流程、或是某一個具體標準。“標桿管理”就是通過模仿和創新來達到或超越標桿水平的方法和途徑。標桿管理是一種管理哲學的方法論,企業如果掌握了這種管理思維,不但可以加速創新,還可以使戰略有效落地。學習標桿管理法,企業將重新思考和改進經營實踐,創造自己的*實戰方法,促進核心競爭力形成,使某一模塊迅速成為行業第一,從而奔向卓越。
通過本課程(cheng)培養企(qi)業(ye)(ye)領導六種(zhong)能(neng)力:標桿思維能(neng)力、業(ye)(ye)務戰役(yi)組織能(neng)力、標準創造能(neng)力、問題(ti)處理(li)能(neng)力、信息知識管理(li)能(neng)力、文化管理(li)能(neng)力。在兩天版(ban)課程(cheng)中將會(hui)組織學員現(xian)場挖掘企(qi)業(ye)(ye)自(zi)身案例,并提出解決(jue)方案。
課程大綱:
一、軍事協同作戰與企業運營中的協同
1、 古代戰爭與現代戰爭中制勝的協同力
2、 協同力是企業戰斗力形成的重要因素
3、 協同作戰與企業協同管理
4、 企業中需要哪些方面的協同(tong)
二、標桿管理與企業效能提升
1、企業協同力形成為什么需要標桿管理
2、企業導入標桿管理的驚人效益
3、標桿模仿與標桿突破案例組
4、標桿管理(li)與企業(ye)管理(li)效能
三、標桿思維與企業高效運轉
1、流程標準協同——西點軍校的領導力要素
2、戰役準備與項目規劃的協同——系統運籌學與譜系圖思維
案例互動與研討:(針對不同客戶和業務的具體案例分析)
3、從根本上解決管理問題的責任層級法
4、案例管理法(fa)與企(qi)業運用協同(tong)管理的能力(li)
四、企業整體戰與企業全面協同
1、 企業如何獲得企業中的協同力
2、 企業整體戰與資源的全面協同整合
企業整體與客戶的協同
與平級及下級之間的領導協同
企業后臺支持單元與前臺協同
企業戰略單元的業務職能協同
戰略執行效果與戰略目標協同
戰略性的人力資源協同
工作流與信息流的協同管理
3、 標桿指標分解與協同計分卡
4、 協(xie)同管(guan)理的(de)保(bao)障——企業標準創造(zao)
五、協同創標的企業文化
1、文化形成戰斗力
2、氛圍形成士氣——“破窗效應”與工作環境建設
3、企(qi)業協(xie)同創標的文化(hua)管理工具(ju)
協同作戰能力培訓
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