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卓越領導者的*培訓

課程背景       
領導的影響力取決于原則，領導人若奉行原則，影響力和道德權威就會提高，并往往因此獲得更高形式的權威。領導并不是什么正式職位，而是選擇清楚地向人們溝通，讓他們能看出自己的價值與潛能。
*管理專家霍根曾經做過一項調查，他說：“無論是在哪里，無論是在什么時候進行調查，無論你針對的是什么樣的行業，60%～75%的員工會認為在他們工作中，*的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司。”霍根進一步指出：在*不稱職的經營管理者的比例占到了60%～75%；德國人在過去的10年中，大概有一半的高級主管在管理方面是失敗的，對中國企業來說也是同樣的問題。如何提高領導者的管理素質，從管理的原則、方法、能力三個方面系統的學習提高領導者的綜合素質。
和其他所有的能力一樣，領導能力是來自于后天的培育與修煉。只有把領導能力看做是一系列可以學會的行為，我們才能真正地揭示眾多優秀領導者是如何成就卓越的；只有堅信自己可以通過學習比現在做得更好，你才能充分發現自己的領導潛能。
作(zuo)為情(qing)境實踐家領導力專題的高(gao)階課程(cheng)，本課程(cheng)從實踐出發，按照逆(ni)向(xiang)思考的原則，提供(gong)73個逆(ni)管理守則，進而針(zhen)對強項繼續(xu)精(jing)益求精(jing)、在弱項上勤(qin)能補拙(zhuo)以扭(niu)轉乾坤而成為真正(zheng)的卓越領導者。

課程目標
1、傳統管理不再適用，需要新方法解決新問題；
2、面對商業環境帶來的急劇挑戰，建立一個正確的核心習慣；
3、掌握體制優勢與核心價值，建立長盛不衰的獲利模式；
4、學習循序漸進建立一個事業的經營模式；
5、打造帶領的(de)組(zu)織團隊，成為穩(wen)健獲利的(de)“金母雞”；

課程大綱
序言   人人都是領導
領導者特質理論
如何做一個好領導
領導力的本質
領導者的兩種權力
領導者的三種角色
領導者未來的四項挑戰
領導者的五層境界    
領導力*一：以身作則
受敬佩領導人的特質
價值觀厘清與承諾
價值觀分類卡
領導人如何以身作則
根據價值觀來調整行動的范例
承諾產(chan)生于(yu)個人的(de)價值(zhi)觀

領導力*二：共啟愿景
設置目標的必要性和一致性
設置目標的合理性與平衡性
領導者關注目標的三個層面
一次就做對目標設置
實現目標的五個凡是
目標集中的訓練

領導力*三：挑戰流程
掌握主動性，抓住控制權
挑戰自我是提升領導力的關鍵
善于從身邊的人事物中發現差異
競爭的三條路與差異的四項檢討
打造使命必達的團隊

領導力*四：灌能他人
領導者的選人五原則
中國古典文學中用人智慧
領導人如何強化他人的能力
培養同舟共濟情操
鼓勵面對面互動
權責觀念的養成
培養勝(sheng)任能力與(yu)自信心

領導力*五：鼓舞人心
鼓舞人心的七要素
個性化的肯定手法
社群時代的激勵方法
領導人如何鼓舞人心
鼓舞人心的故事
樹立榜樣

小結   突破自我：領導者永遠的功課
未來領導趨勢與機遇
領導者行為習慣的養成
從關心和滿足(zu)成員的個人(ren)需求出發(fa)

主講老師：
屈曉亮老師 
國家一級企業培訓師，
國際培訓師協會ACI認證培訓師，
ICF國際注冊行動學習促動師，
中國社科院管理心理學碩士，
中國企業聯合會特聘專家，
管理者心智模式研究專家，
中國社會科學院管理心理學碩士。
屈(qu)老師的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)善于運用多元(yuan)化的(de)(de)教學(xue)手段授(shou)課(ke)(ke)(ke)，課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中不僅(jin)有豐富的(de)(de)案例(li)，精彩(cai)的(de)(de)視頻，而(er)且在與學(xue)員近距離的(de)(de)互動演(yan)練過程(cheng)(cheng)中，通過詼諧幽默的(de)(de)語(yu)言，讓學(xue)員深刻的(de)(de)感受到課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)真實(shi)內涵，使學(xue)員能(neng)夠在課(ke)(ke)(ke)堂(tang)上將(jiang)理論知識(shi)與實(shi)際工(gong)作有效結(jie)合(he)。他的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)不僅(jin)拓(tuo)展了學(xue)員的(de)(de)眼界，所提供的(de)(de)簡(jian)單易(yi)用的(de)(de)工(gong)具，更能(neng)幫(bang)助(zhu)學(xue)員解決工(gong)作中的(de)(de)實(shi)際困難(nan)。屈(qu)老師年(nian)授(shou)課(ke)(ke)(ke)平(ping)均近1000小(xiao)時，課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)滿意度高達99%以(yi)上。

卓越領導者的*培訓