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LPI學習路徑圖認(ren)證班

學習路徑圖，是一套系統的“萃取+傳遞”的方法論，可以用于分析任職資格、萃取技術知識、規劃學習路徑、設計與開發課程等工作。經過30多年的理論探索和實踐檢驗，已被業界公認為TD/LD/OD/KM 領域的核心技術，是相應領域從業者的核心技能。獲得學習路徑圖顧問資格，是職業資質的權威背書。
學習路徑圖國際LPI，1984年由Steven Rosenbaum先生創立于*明尼蘇達州明尼阿珀勒斯市，至今已經37年，在13個國家設有分支機構，累計為GE、IBM、Disney、HSBC等數百家國際知名客戶設計了2200多個崗位或序列的學習路徑圖，LPI出版的專業書籍是全球范圍內學習路徑圖領域的權威經典。
Steve Rosenbaum 1984-2020 專職學習技術研究與咨(zi)詢，著有多(duo)本學習路徑圖專業書籍，論(lun)文100多(duo)篇。

數據
全球50多個行業2200個專(zhuan)業/崗位的(de)設(she)計(ji)經驗，發現(xian)崗位技術知識(shi)的(de)規律(lv)，實現(xian)稟賦設(she)計(ji)。

方法論（全部著作權）
方法論框架：學習路徑圖標準
定義問題：
典型任務析法
行為描述法
任務目標描述法
績效模型
設計方案：
ICPT知識分類法
知識圖普
課程心電圖
學習行為圓盤
學習路徑圖模板
實施落地：
1990學(xue)習運營法(fa)

工具（全部軟著）：
敏捷開發工具
工作任務分析軟件
課程開發協作軟件
落地實施工具

學習及認證收益：
專業能力提升：
通過專業系統的學習，獲得符合LPI要求的學習路徑圖顧問能力，能在組織中實施學習路徑圖設計項目，及作為顧問開展相關咨詢服務
權威資質背書：
通過考核后，獲得由LPI頒發的“學習路徑圖顧問”官方證書
在線工具支持：
通(tong)過認證后，獲得“培(pei)根”學(xue)(xue)習(xi)路(lu)徑圖(tu)在(zai)線構建系統(tong)、“培(pei)訓管家”學(xue)(xue)習(xi)管理系統(tong)的使用(yong)權

適宜對象：
企業LD、TD、OD及知識管理相關從業者
人力資源領域的相關從業者
職業培訓師及咨詢師
希(xi)望掌握學習路(lu)徑圖(tu)項目(mu)實(shi)施專業能(neng)力(li)的人士(shi)

課程大綱：
第一模塊：確定典型工作任務
1. 理解專家選擇的三個原則：實踐經驗、理論水平、責任心
2. 運用四原則梳理工作任務：窮盡、動賓、獨立、銜接
3. 運用DIF原則甄選典型工作任務
【核心價值】：
本(ben)模塊解(jie)決職(zhi)業(ye)教育如何(he)鎖定典型工作任(ren)務，抓住(zhu)崗位職(zhi)責的核(he)心(xin)，使培訓(xun)緊貼業(ye)務。

第二模塊：定義*實踐
1. 描述任務目標：輸出+衡量標準
2. 梳理任務流程
3. 運用行為描述法生成任務動作的描述
4. 理解勝任標準的要點：關鍵行為及衡量標準
【核心價值】：
 本模塊解決如(ru)何(he)鎖定(ding)完成(cheng)任務(wu)的關鍵(jian)動作，使得培訓的內容(rong)更加精益，緊扣(kou)崗位績效。

第三模塊：構建員工發展標模
1. 理解模型的四個級別：圖模、流模、標模和數模
2. 運用標模定義員工發展問題
【核心價值】：
在一個坐標模型中定位現狀和目(mu)標，可以直(zhi)觀體(ti)現培訓的意(yi)義(yi)。

第四模塊： 萃取技術知識
1. 理解知識分類
2. 萃取三種思維工具
3. 生成知識圖譜
【核心價值】：
學(xue)習本模塊(kuai)，可(ke)以在知(zhi)識(shi)(shi)學(xue)基礎上識(shi)(shi)別和(he)萃取知(zhi)識(shi)(shi)，識(shi)(shi)別先驗(yan)和(he)經驗(yan)的知(zhi)識(shi)(shi)，進而(er)洞察知(zhi)識(shi)(shi)的密碼。

第五模塊：設計學習行為
1. 理解課程心電圖：刺激度、五步法、課模
2. 設計課程結構：
3. 理解學習行為：學習的核心行為、學習的表象
4. 識別3個核心的學習行為和5個學習表象
5. 設計學習行為
【核心價值】：
學(xue)(xue)習(xi)(xi)設計就是(shi)對學(xue)(xue)習(xi)(xi)行為的設計，不(bu)是(shi)關(guan)(guan)注老師怎么(me)教，而是(shi)關(guan)(guan)注學(xue)(xue)員怎么(me)學(xue)(xue)，然而，模(mo)(mo)糊、虛假的學(xue)(xue)習(xi)(xi)行為干(gan)擾了設計者的視線。本(ben)模(mo)(mo)塊是(shi)最核心的模(mo)(mo)塊。

第六模塊：繪制學習路徑圖
1. 理解學習路徑圖模板
2. 繪制學習路徑圖
【核心價值】：
學習(xi)路徑圖是(shi)對任職資格、典型任務、勝任標準、學習(xi)方式、進度、里程(cheng)碑等內容的綜合規(gui)劃，是(shi)培訓體(ti)系的基石(shi)。

參訓費(fei)用：16800元/人，含(han)課(ke)程費(fei)、認證(zheng)費(fei)、學習(xi)用具及場地費(fei)用，不(bu)含(han)差旅、食宿及發票稅點

認證導師：朱春雷
學習路徑圖國際全球副主席
2001起專職培訓管理和咨詢
學習路徑圖著作2本
論文/專業文章200+
2009主持實施中國第一個學習路徑圖項目獲得北京市管理創新一等獎
2009-2019主持實施學習路徑圖(tu)項(xiang)目(mu)400+

LPI學習路徑(jing)圖認證班