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團隊目標設定

【課程收益】
1、透過游戲的體驗引導,發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性,理解執行力及執行中要求與規則
2、 使學員意識到要經常去推測“是可能的”,并明確“什么是可能”對計劃/行動影響的重要性;
3、使學員清楚自己做的(de)(de)每一個行(xing)動與(yu)產出的(de)(de)關系,從而利(li)用(yong)有限(xian)的(de)(de)資源達到產出*化;

【課程大綱】:
回顧:該項目在討論與執行階段,給予您哪些啟示-
一、提升團隊執行力:統一思想
問題一:統一什么樣的思想- 
-統一“資源和顯/隱性信息”
-統一“目標和管理形式”
-統一“觀念和做事方式”
問題二:如何保障執行過程靈活運用“制度流程”- 
-對任務、應急計劃(hua)和跟(gen)進標(biao)準加以調整(zheng);

二、題升團隊執行力:總結反思
問題一:總結反思哪些內容- 
-對目標本身和完成質量的反思
-對任務完成的過程與態度的反思
問題二:如何進行總結反思- 
-騰出時間從大局上審視目標
-對任務完成的質量進行評估
-完成狀況與吸取的教訓
-執行過程的障礙與解決方案
沙盤推演
 《叢林探險》是一個檢討和增進團隊特別是其領導者之系統思考和情商強度的情景模擬項目。
這個模擬生(sheng)死攸關的(de)情景中,必(bi)然出現信息、預測(ce)、規(gui)劃、溝(gou)通、競(jing)爭、壓(ya)力(li)等問(wen)題,在(zai)團隊尋找解決方法(fa)的(de)同(tong)時,尤其在(zai)團隊協(xie)作中出現的(de)錯誤(wu),信息不明帶來的(de)執行(xing)力(li)的(de)錯誤(wu)等,更著重揭示出與協(xie)作執行(xing)能力(li)相關的(de)感知

第一部分 組建團隊,分配角色
1、將學員分為若干隊
2、解讀角色及主要任務
3、小組討論(lun)認領任務(wu)及

第二部分 沙盤模擬,開始行動
1、宣布游戲規則
 2、各隊分配角色、明確職責
3、各隊確定標、制定計劃
4、開始游戲

第三部分 互動分享,交流體會
1、各隊分享整個任務完成過程中的做法、體會及感悟
2、講師點評(ping)整個過程中的(de)優缺點及學(xue)員(yuan)的(de)發言(yan)

第四部分 總結分享管理感悟
講師(shi)總結分享管理感悟,準確找到關鍵(jian)成(cheng)功因(yin)素是(shi)獲勝的(de)(de)法寶,清晰的(de)(de)目(mu)標及詳(xiang)細的(de)(de)計劃(hua)是(shi)獲勝的(de)(de)關鍵(jian),合理的(de)(de)團隊(dui)角色分配及分工可以(yi)保證較高的(de)(de)效(xiao)率(lv),根據實(shi)際情況及時(shi)調(diao)整(zheng)計劃(hua)能夠(gou)保障(zhang)預期目(mu)標的(de)(de)達成(cheng),有效(xiao)的(de)(de)整(zheng)合資源可以(yi)實(shi)現更大的(de)(de)效(xiao)能,積(ji)極的(de)(de)心態是(shi)團隊(dui)戰斗(dou)力的(de)(de)有力保障(zhang)。。。。。。

團隊目標設定