課(ke)程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
九宮格領導力
【課程背景】
在競爭日益激烈(lie)的(de)(de)時(shi)代(dai),面(mian)對不(bu)斷變化的(de)(de)環境,企業只有(you)(you)(you)居安(an)思危(wei),銳意變革(ge)和不(bu)斷創新,才(cai)會充滿生機活(huo)力(li)(li),保持強勁(jing)的(de)(de)發展態(tai)勢,在競爭中立于(yu)(yu)(yu)不(bu)敗(bai)之地。作(zuo)為組織(zhi)決策的(de)(de)領導(dao)者應具(ju)備卓越的(de)(de)領導(dao)力(li)(li),很強的(de)(de)號召力(li)(li)和凝聚力(li)(li),在員工中有(you)(you)(you)威信(xin),能任人惟賢、知(zhi)人善(shan)用、精于(yu)(yu)(yu)激勵、敢(gan)于(yu)(yu)(yu)授權、善(shan)于(yu)(yu)(yu)協(xie)調(diao)和勇(yong)于(yu)(yu)(yu)實踐,能夠對突發事(shi)件鎮定(ding)*,得心應手地處理,成(cheng)為一個有(you)(you)(you)遠見、有(you)(you)(you)智謀、有(you)(you)(you)膽識的(de)(de)管(guan)理者。
【授課對象】
中高(gao)管理者(zhe)、后備(bei)經理人
【課程收益】
1.相信領導力可以復制
2.了解溝通視窗的原理
3.掌握傾聽技巧,創建良性的交流渠道
4.工作和生活中能靈活運用二級反饋和負面反饋
5.正確理解和區分管理者(zhe)、領(ling)導者(zhe)、執(zhi)行(xing)者(zhe)三種角色
【課程大綱】
一、領導力的提升可以學會
過去企業管理員工,靠的是嚴格約束;現在企業管理員工,靠的是相互吸引。一個有野心的管理者,需要將每名員工變成團隊的戰略合作者。
人人都能學會領導力
1. 領導力是可以標準化的
2. 提(ti)升(sheng)領(ling)導力的四(si)重修(xiu)煉(lian)
二、 明確角色定位,避免親力親為
管理者的使命是培養員工,打造有戰斗力的團隊,而不是將員工的工作都加在自己身上,越俎代庖,事事參與。衡量一個管理者能力的高低,就是看他能培養多少能干的人才。
1. 管理就是通過別人完成任務
2. 學會授權,別怕員工犯錯
3. 管理者的三大角色
4. 優(you)秀管理者都(dou)是營造(zao)氛圍的高手
三、構建游戲化組織,讓工作變得更有趣
伴隨著互聯網成長起來的新一代員工,金錢和夢想 已經不是吸引他們工作的最重要的理由,讓工作變得有趣或許是一個不錯的方式。
1. 設定明確的團隊愿景
2. 制定清晰的游戲規則
3. 建立及時的反饋系統
4. 自(zi)愿參與的游戲(xi)機制
四、 理清關系,打造團隊一致性
團隊不應被稱為“ 家”,而應是一支球隊,大家聚在一起是為了進步,為了贏得最終勝利。唯有如此,才能將團隊打造成激烈商戰中無堅不摧的鐵軍。
1. 團隊就是“球隊”,目標就是“贏球”
2. 把你要員工做的事,變成他自己要做的事
3. 前員工(gong)是熟人(ren),而非路人(ren)
五、用目標管人,而不是人管人
目標是一切管理的基礎和開始。對于個人來說,目標是內心堅不可摧的精神支柱;對于企業來說,目標是推動企業發展的*驅動力。
1. 企業管理,說到底就是目標管理
2. 目標管理的四大難題
3. 明確量化的目標才是好目標
4. 套用公式制定團隊目標
5. 目標(biao)管理的標(biao)準化
六、利用溝通視窗,改善人際溝通
人際溝通的信息就像一面窗,分為四個象限,有效溝通就是這四個象限的有機融合。
1. 隱私象限:正面溝通,避免誤解
2. 盲點象限:利用反饋看到自身局限
3. 潛能象限:不要輕視每一名員工的潛能
4. 公開(kai)象(xiang)限:讓(rang)員工(gong)尊重你,而不是怕你
七、學會傾聽,創建良性的交流通道
傾聽是溝通的基礎,善于傾聽的人才能當個好領導。傾聽不能止于聽,在聽的過程中要對信息進行解析,并給出積極的回應。
1. 用心傾聽,建立員工的情感賬戶
2. 傾聽的要點是吸收對方的信息
3. 肢體語言比語言更重要
4. 用認同化解對方的失控情(qing)緒(xu)
八、及時反饋,讓員工尊重你、信任你
激勵可以讓員工業績翻倍,訓斥會讓員工陷于低迷,不同的反饋技巧結果千差萬別。能夠接受和給予反饋,是管理者保持競爭優勢的關鍵能力。
1. 別用績效考核代替反饋
2. 警惕“推理階梯”,避免誤解和傷害
3. 通過正面反饋,引爆你的團隊
4. 負面反(fan)饋時,對事莫(mo)對人(ren)
九、有效利用時間,拒絕無效努力
管理者只有科學地安排好事務的處理順序,才能使工作效率的提高成為可能。涉及團隊協作時,管理者要有激發成員的熱情和創意的能力,以提高整體決策的效率和質量。
1. 把時間用在關鍵要務上
2. 告別氣氛沉悶、效率低下的會議
3. 如何正確又高效地做決策
九宮格領導力
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已開課(ke)時間Have start time
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