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培訓體系建立方法

培訓導言：
如(ru)何通過(guo)培(pei)訓(xun)與戰略對接，提升(sheng)產(chan)能？如(ru)何獲得企業各層級特別是分管(guan)領(ling)導的重視與支持？如(ru)何解(jie)決培(pei)訓(xun)負責(ze)人的困惑與問題(ti)？如(ru)何進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)量化管(guan)理,提升(sheng)內部培(pei)訓(xun)的滿意度？如(ru)何進(jin)(jin)行(xing)培(pei)訓(xun)評估與轉化，提高培(pei)訓(xun)效果？等(deng)(deng)等(deng)(deng)---本課(ke)程將(jiang)與你分享成功的模式，為你答疑解(jie)惑。

課程特色：
1、成功案例：客戶滿意度為95%以上的數個培訓體系建立的咨詢案例的經心得與體會
2、實戰問題：搭建培訓體系不能回避的問題
3、心(xin)得分享(xiang)(xiang)：不(bu)同企業、行業的培訓體系建立的過程與分享(xiang)(xiang)

學員收獲：
1、了解培訓體系建立的問題與難點：包括如何挖掘培訓需求；如何制定年度規劃等等
2、掌握培訓體系建立的技巧與方法
3、解決工作(zuo)中(zhong)遇到的實際問(wen)題

課程大綱：
破冰：
一、檢驗你的培訓階段
二、檢驗你的培訓體系
三、培訓體系建設為什么“火”了？
分享(xiang)：這是一(yi)個呼喚咨詢式培訓的(de)時代

第一講 成功的企業必須建立培訓體系
思考：員工倒底喜歡什么樣的培訓？
一、什么是培訓體系
思考：成功的企業企業為什么需要培訓
二、培訓體系的9大子系統
三、培訓體系成(cheng)功的6個(ge)關(guan)鍵保(bao)障

第二講 9緯度進行培訓需求分析
互動：培訓需求——一個讓自己認可的假設前提
一、基于戰略的分析
二、基于資源的分析
三、工作分析
四、培訓資料分析
五、員工面談分析
六、問卷調研分析
七、能力素質分析
八、績效評估分析
九、職業生涯規劃(hua)分(fen)析

第三講 培訓規劃怎么制訂更好
互動：培訓規劃由上向下做還是由下向上做
一、培訓你要達到什么樣的目的
二、培訓計劃關鍵點
三、如何編制培訓預算
四、打好新員工培訓的基礎
分享：培訓經理如何邁過“只會搞搞入職培訓，其他培訓一竅不通”的坎？
五、如何制訂部門培訓計劃
互動：如何建立各職位的培訓路徑圖
六、如何制訂公司年度培訓規劃
現(xian)場演(yan)練(lian)：本公司培訓規劃(hua)制訂

第四講 建立自己的培訓課程庫
一、不同的階段培訓不同的課程
二、把好課程規劃關
三、培訓課程體系都包括哪些
四、課程庫呈現的形式哪一種最好
五、如何進行課程庫的標準化管理
六、課程庫建立的實戰問題
分享(xiang)：某企業課(ke)程庫建立的(de)前(qian)前(qian)后(hou)后(hou)——6個(ge)典(dian)型問題

第五講 培訓實施與指導
一、你應該向講師提供哪些信息
二、講師提交課件的意見稿你的反饋是什么？
三、課前的準備你準備好了嗎？
展示：5+1模型課程包
分享：某公司培訓專員的授課安
分享：培訓需求的量化管理，一切用數據說話！
現場演練：小李的培訓需求在哪里？
四、培訓中的異常如何處理
五、關于講師課程調整的怎么提更有效
六、指導、輔導與教導
思考：如何形成一套快速的人才培養機制
實施中遇到的實戰問題：
1、培訓是不是一把手工程？高層不支持怎么辦？
2、中層管理者不配合培訓怎么辦？
3、員工培訓參與度不高怎(zen)么辦(ban)？

第六講 培訓的評估與轉化
一、評估的前提——做好培訓的過程管理
思考：什么是一次成功的培訓？
二、培訓評估的模式
三、現場評估五分制還是十分制
四、訓后的培訓測試怎么做
五、行為評估也要評
六、培訓的投入與產出評估
互動：你給老板算筆帳
七、培訓評估的量化管理——績效評估
八、培訓評估的統計與分析
九、6個拿來就用的培訓轉化方法
分享：培(pei)訓(xun)轉化要打持久戰(zhan)

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