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中國企業培訓講師
新常態下管理者綜合技能提升訓練
 
講師:楊文(wen)浩 瀏覽(lan)次數:2559

課(ke)程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:楊文浩    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課程(cheng)大綱(gang)Syllabus

管理者綜合技能課程

培訓對象
企業(ye)中高層管理(li)人員

課程目標:
世人稱為“現代管理學之父”的**曾經對管理學定義如下:“管理就是通過別人使組織工作完成得更為有效的過程”。這句簡單明了的話語揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今天中國發展宏觀環境進入經濟新常態,邁入四個疊加時期,統籌四個布局,實施四大戰略決策,實現四個戰略,這些新經濟時代的生存系統新常態影響乃至決定者組織的行為,而組織的發展最終取決于組織中個人的行為!關注新經濟常態下組織行為正在發生和將要發生的重大變化,各級組織越來越深刻認識到管理者人力資源管理提升的重要性,我們的課程也將緊緊圍繞這方面。 
   
課程大綱:
導論:新常態的領導力
一、中國未來的戰略方向
1.邁過四個疊加時期
1)增長速度換擋器
2)機構調整陣痛期
3)前期政策消化期
4)矛盾集中爆發期
2.統籌四個布局
1)全面實現小康社會
2)全面深化改革
3)全面依法治國
4)全面從嚴治黨
3.實施四大戰略決策
1)穩增長
2)促改革
3)調結構
4)惠民生
4.實現四個戰略步驟
1)經濟發展
2)個人自由
3)社會公正
4)政治民主
二、領導能力四象限:從平庸到卓越
1.組織能力緯度和個人能力緯度下的四種類型領導管理者
沉靜型領導卓越型領導
平庸型領導明星型領導
2.為什么要聚焦到領導能力?
1)國家硬實力:經濟實力
2)國家軟實力:領導力
3)企業領導與管理者呢
三、領導vs管理
1.領導力:確定正向目標,激活團隊動力,提升組織績效
2.執行力:將既定目標轉化為現實成果
案例:郭士納入主IBM。
四、領導和管理的核心
1.領導行為中的三重能量波:
2.領導力模型
3.領導者與管理的(de)的(de)核(he)心品質------責(ze)任與使命(ming)

第一部分:管理者的自我管理與認知
第一講:管理者自我認知定位
案例導入:從歷史發展角度探討領導與管理者定位。四象限分析定位法、。
一、組織金字塔結構
高層-中層-基層
二、管理者認知模型
1.認知三大難關
2.認知兩大罪過
3.一大軟肋
三、習慣決定性格,性格決定命運
管理者七大根性:
1.誠信
2.沉穩
3.細心
4.大度
5.膽識
6.積極
7.擔當
分享:談談責任與使命的認識,你的責任和使命是什么?
你現在的能力象限和發展根性優勢。
第二講:管理者組織認知定位
一、企業戰略發展的階段與管理者的生命線
1.管理著的組織定位
2.企業發展階段分析
3.承上啟下的中堅作用
二、從乘客到司機轉變——需要做好的七個轉變
1.在工作內容上,從做業務到做管理
2.在實現方式上,從野牛型到野雁型
3.在工作方式上,從個性化到組織化
4.在人際關系上,從感情關系到事業關系
5.在目標上,從個人目標到團隊目標
6.在工作力度上,從守城到變革
7.在管理方式上,從指揮到授權
案例游戲:上山
三、性格決定命運,文化決定方向
企業文化致勝之道,優秀DNA傳遞,管理者文化傳遞的先鋒!
第三講:時間篇-自我時間管理
小測驗:測測你的時間安排是否合理?
一、時間是什么;
1.時間管理概論。
2.時間的四大特征。
3.時間的基本特性。
二、認識自己——職業生涯發展時間表;
三、認識企業——企業發展階段;
四、什么是時間管理;
五、時間管理的誤區;
1.誤區一:缺少工作計劃。
2.誤區二:組織工作不當。
3.誤區三:時間控制不夠。
4.誤區四:整理整頓不足。
5.誤區五:進取意識不強。
六、時間管理的原則;
1.價值原則
2.ABC原則
3.二八原則
4.四象限原則
七、節省時間,提高效率法則。
1.目標管理(會議管理)
2.有效計劃(pdca)
3.突發情況處理(如何處理ABCD四象限事務——《投資你的第二象限。》)
4.根除拖延(錦囊妙計)
互(hu)動(dong)游(you)戲:時效(xiao)管(guan)理演練。

第二部分:管理者心態與職業素養
開篇案例:
1.從“哈雷摩托”解密企業文化成功之道。
2.分享:俄羅斯人,三個泥瓦匠。
案例分享:新經濟時代的組織與個人生存狀態分析
第四講:解密員工行為密碼——隱而不見的秘密
一、什么是組織行為學?
二、人的行為模式
案例分析:人與人的行為差異為什么就這么大呢?
三、個體的心理和行為
1.亞當·斯密的經濟人假設
2.梅奧的社會人假設
案例分析:霍桑試驗及其啟示
3.馬斯洛的自我實現人假設
1)X理論與X式管理
2)Y理論與Y式管理
3)復雜人假設與情境管理
4)中國人的性善、性惡論與西方的人性假設比較
討論:新常態下中國企業到底是需要X式管理還是Y式管理
4.需要、動機和行為的關系。
5.新時代價值觀與員工行為
1)物質豐富化
2)精神荒漠化
3)幸福是什么
4)目標是什么
案例分析:《華為的價值觀和它的信念》
6.知覺與行為
案例:人類的知覺探秘!
歸因理論:視頻:《這事不賴我》;
7.個性與行為
1)態度與行為(態度與效率的關系)
2)個性與氣質
3)性格與行為
4)興趣、能力與行為
5)意志、情感與行為
案例分析:人生三重境界。
第五講:團隊構建的基礎——價值觀
一、解開你行為的三把鑰匙:
1.價值觀:個人是否應該這樣做
2.性格:個人是否喜歡這樣做
3.能力:個人如何去做
案例:富士康的啟示案例
二、員工價值觀分析
1.人活著究竟有什么意義?
2.個人價值觀的差異
三、人性化管理三心定律
安心、靜心、用心
1.安心三個層面
1)工作態度:全力以赴、盡力而為、得過且過
2)心智模式:消極心智模式、積極的心智模式
3)價值取向:對待每件事的重要性不同
2.靜心三個層次
1)可以預測
2)可靠
3)忠誠
3.用心三種表現
1)對個人的忠誠
2)對組織的忠誠
3)對原則的忠誠
四、人性差異分析與應用
心理學結論:性格40%遺傳、60%環境影響
1.人格心理學:
1)偏執型人格;
2)自戀型人格;
3)表演型人格;
4)癔病型人格……
2.性格分析:
1)和平型
2)力量型
3)完美型
4)活潑型
3.掌握人性的需求:不同性格有不同偏好與需求
馬斯洛:人在基本需求滿足之后高層次需求……
1)權力需求:支配他人、帶領團隊
2)成就需求:不甘平庸、獲得尊重
3)歸屬需求:氛圍與向心力
第六講:卓越管理者的八大素養—職場有效法則
一、法則一:辯證關系看人生
1.人生目標是什么?
1)幸福定義?
2)人與船,船與海的關系辯證
思考:信封與郵票故事
3)每一個人都是重要的,同樣每一個人都是渺小的;
案例:公交車原理
2.調整自己的心態
1)把自己看小,別人不敢小看
2)不把自己看重,才不會失重
3)不把自己看高,才不會失落
4)不把自己看輕,才不會自卑
5)不把自己看低,才不會郁悶
3.認識自我,幸福感自會上升。
二、法則二:職業發展看定位
1.企業發展生命周期論
2.人生職業生涯四階段
3.選擇自己適合的階段目標
1)內化于心。
2)固化于制。
3)外化于形。
4.現實=理想/能力。
案例:華為人的貢獻與分享???
三、法則三:提升自我軟實力
1.先升值,再升職
1)給老板一個理由
2)自我升級
3)不可替代
4)一技之長
2.把自己做成品牌
3.做精業的專家員工
4.從稱職到卓越
5.像孔雀一樣開屏
四、法則四:像游戲一樣工作,享受樂趣
1.我們的任務是學習,工作只是練習題
2.把工作當成機遇
3.培養工作的信仰
4.釋放自己的激情
5.平衡工作與生活
6.陽光心態,快樂之本
1)感恩是一種生存智慧
2)以老板的心態工作
3)與時俱進的變化
五、法則五:壓力=能力/責任
1.壓力的應對技巧
2.責任是生存根本
3.反省中提高自我
4.把職業當事業,使命感
5.冬天來了,我該如何度過
六、法則六:沒有績效,一切都是空談
1.價值管理與效能管理
2.好方案+不落實=0
3.做問題的終結者
4.執行到位,績效為王
七、法則七:勤奮付出=豐厚回報
1.勤奮是成功的路上的帆和漿
2.自由與紀律保障,勤奮的基礎
3.堅持中守候成功回報
4.提高工作效能,聰明工作。
5.員工憑什么要敬業呢!
1)敬業的現實狀態分析
2)敬業的理由。
3)敬業的三階段。
4)如何做到敬業
八、法則八:文化致勝
1.華為的企業文化、價值觀
1)什么是企業文化
2)文化影響
3)文化致勝,四季常青。
2.公司請我來干啥
*總統肯尼迪說:不要問你的國家能為你做什么,先要問自己能為國家做點什么?
案例反思:公司(si)“請你來(lai)干啥(sha)!探(tan)討職場(chang)敬(jing)業的五重修煉(lian)

第三部分:管理者綜合技能提升訓練
第七講:管理者軟實力塑造
管理者軟實力——心智模型六個修煉
一、感恩心態
案例:感恩惜福:感恩是一種力量!
1.百善孝為先感恩的力量
2.感恩三定律
二、積極心態
1.“積極心態”之樹
2.消極心態”之樹
3.積極心態修煉之道
分享:無腳無手無煩惱——尼克-胡哲
三、敬業心態
1.敬業的現實狀態分析
2.敬業的理由
3.敬業的三階段
4.如何做到敬業
四、老板心態
1.老板是一個什么樣的角色?
2.打工心態與老板心態的比較!
3.怎么樣能像老板一樣思考?
五、雙贏心態
1.為什么要合作?“合作共贏”的意義?
2.競爭vs合作?
3.企業經營四維共贏模型5433模型
六、員工六感訓練模型
第八講:管理者八大綜合技能塑造
一、先時而變的學習力
1.系統的知識才是資本,資本才能增值;
2.整合式學習:優化知識結構;
3.趕超式學習:輕取競爭優勢;
4.反思式學習,實現自我超越;
5.研制式學習,運用管理工具。
二、遠見卓識的決策力
1.高明決策的三要素
1)決策是一個科學面對問題、正確分析問題、高效解決問題的過程
2)元程序:處理問題的思維習慣回路
3)從輸到贏,到雙贏,領導者能做什么?
領導者是布局高手(制定規則)
輸-----贏-----莊家思維
2.決策者的空間智慧
1)從當事到當局到局外
*善辯第三等資質
豪情磊落第二等資質
深沉厚重第一等資質
2)三個指標:
對所領導的組合在全局中的角色有清晰的定位
能在更高一層(級)的角度上充份考慮各方利益
為了顧全大局,肯于犧牲自我利益
3.決策者的時間智慧
一傳:情報到位
二傳:參謀到位:外部參謀
扣殺:決斷到位:快
4.決策者的辯證智慧
1)銀行系統四維平衡模型
股東收益、客戶利益、員工權益、社會效益
哪個利益應該*?哪個*都有成功的企業
優秀組織的奧秘:5—4—3—3—模型
2)員工三維幸福指數
收入指數、公平指數、夢想指數
3)三個指標:
善于運用決策技術,分析因果關系
善于利用決策工具,能夠權衡利益
能夠透過事物表象發現內在本質
三、目標導向的解碼力
1.目標管理;造神理論
2.職業生涯管理。
3.如何選擇有解碼能力的人?
發現問題-思考問題-解決問題
4.會議管理七不原則
5.高效會議的組織技巧
四、令行禁止的推行力
1.時間管理
--ABC原則
--二八原則
--四象限原則
2.標桿管理
3.過程管理
誰是總指揮-是否監督過程-是否檢討結果
4.如何很有效做好計劃管理
現場模擬游戲:撲克接龍
1)績效是檢驗推行效果的根本標準;
2)動態式計劃,確保達成目標;
3)復盤式總結,推動持續改善;
4)承諾到位,執行變成自行;
5)競賽管理,讓團隊進入“巔峰狀態”;
五、優化資源的組織力
1.組織的三個發力點
2.營造環境,優化組織性能
3.善用流程,規范組織運行
4.正視矛盾,解決組織沖突
5.解決沖突的六項策略
6.情感融通,融洽人際關系
1)溝通流程
編碼—傳遞——解碼的構成
2)中國式溝通特點(太極溝通法)
3)溝通障礙
模擬游戲:折紙游戲
4)溝通誤差分析
從本我、自我、超我入手分析
7.跨部門組織溝通優化
1)正式溝通
--上級對下級(如何有效授權)。案例:年終獎如何傳達;
--下級對上級
同理心思維;
結果思維;
2)橫向之間
--與老員工和諧共處之道;
--與新同事相處之道;
--跨部門溝通壁壘的破冰;
3)非正式溝通
--防民之口甚于防川
--面對流言的應對技巧
--善于用好非正式溝通氛圍
--造勢、造夢、造未來
案例:國美電器的小道營銷造勢技巧。
六、帶隊育人的教導力
1.教導力;
2.訓練有素,專業成就卓越;
3.標桿引領,團隊知行合一;
4.后繼有人,組織持續發展;
七、不令而行的激勵力?
1.薪酬功能的認知
1)工資解析-保障吃得飽
2)獎金解析-保障干得好
3)股票分紅-保障干的久
4)福利解析-保障干的穩
2.基層激勵原則
1)物質和精神激勵
2)及時性原則
3)同一性原則
4)預告性原則
5)開發性原則
3.留人的吸引力法則
1)動之以情
2)曉之以理
3)激之以義
4)誘之以利
5)本土文化,綜合應用
4.影響力塑造
1)耳濡目染
2)心領神會
3)身體力行
4)言傳身教
5.“四心”激勵模型
1)崇敬之心
2)感動之心
3)積極之心
4)升華之心
八、文化致勝的影響力
1.影響力的來源與量級;
2.八種品質,建立信譽賬戶;
3.四條磁線,強化團隊引力;
4.四季傳承,培育企業精神。
第九講:高績效管理者團隊建設
一、一個核心
績效為王
二、兩個平衡
軟硬實力平衡
三、三個層級
喜歡,信任、依賴
四、四個緯度
技能、行為、形象、道德
五、五個忠告
小、穩、強、大、久

管理者綜合技能課程


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