企業新進員工職業化塑造-無錫講師
講(jiang)師：祝永 瀏覽次數(shu)：2551
課程描述INTRODUCTION
新員工職業化培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
新員工職業化培訓
【培訓(xun)目標(biao)】
1、樹(shu)立正確(que)的(de)職業(ye)(ye)化意識，塑造(zao)積極健康的(de)職業(ye)(ye)心態，完成(cheng)“校園人”到“企業(ye)(ye)人”的(de)角色轉換。
2、掌握溝通“聽、看、問、說(shuo)”四項(xiang)基本功，能運用同(tong)理心融洽人(ren)際關系。
3、強(qiang)化執(zhi)行藝(yi)術，掌握時間管理(li)、目標制訂(ding)、問題分析與(yu)處理(li)等工(gong)具、方法(fa)。
【課(ke)程特(te)色】
1、實用：強調方法論而不是理論化，每個模塊(kuai)的內(nei)容(rong)都與(yu)管理實踐緊(jin)密(mi)關聯；
2、有趣：案(an)例、視頻、角色扮演等豐富的教學手段，調動學員參與的積極性；
3、實效(xiao)：強調現場演練，在行動中(zhong)感悟有效(xiao)管(guan)理，強化課(ke)后的實際操作指導；
4、理念：修其(qi)心、誠其(qi)意、開其(qi)智、長其(qi)技、壯其(qi)行(xing)。
【課程形式】講授、演練、案例分析、小組討論、視頻、角色扮演、團隊競賽等
【課 時】6小時
【課(ke)程(cheng)提綱】
序曲、熱身
1、 自我(wo)介紹 2、相見歡(huan) 3、課程目標 4、團隊組建
模(mo)塊一、高效能職業人的角色(se)認知——觀念決定行為
職業(ye)化的內涵
從“校園人(ren)”到“職業人(ren)”
企業的本質
我為(wei)誰而工作？我為(wei)什么要工作？
從“人(ren)才”到“人(ren)財”
模塊二(er)、高效(xiao)能職業(ye)人(ren)的心態(tai)建設——好心態(tai)，好生活，好工作
陽光思維(wei)
視頻(pin)：上海灘第一的哥(ge)
心智修煉工具：用影響圈工作
陽光思維的內涵(han)
塑造陽光(guang)心態四步曲
學習(xi)心態
學習(xi)途徑
經驗學習圈
質(zhi)疑與反(fan)思
承擔責任
責任心意味著主動(dong)（熱望）
責任心意味(wei)著執(zhi)行力（行動）
責任(ren)心意味著標準(zhun)（內外部客戶）
感恩與愛
模(mo)塊三(san)、高效能職業人的溝通力——同理心融洽(qia)人際關系(xi)
討(tao)論：美女老太圖 游戲活(huo)動(dong)：賓果圖（讓我認識你）
高效溝通五項基本功
體(ti)態：你的身體(ti)會說話(hua)
同理心(xin)：溝通的品格
傾聽：像對方(fang)一樣思考
有效詢問：讓(rang)對方跟著你的思路走
準確的說：說的清楚，聽的明白
案例研(yan)討(tao)：如何做一個(ge)好(hao)下屬？
有(you)效(xiao)溝通寶典
視(shi)頻：看(kan)字(zi)畫《霧里看(kan)花》片段
用別人(ren)喜(xi)歡的方式對待他
先處理(li)心情，再處理(li)事情
多媒介運(yun)用，建立同理心
要雙(shuang)向溝通，并反饋確(que)認
模塊(kuai)四、高(gao)效(xiao)能職(zhi)業人(ren)的執行力——掌(zhang)握工具，提(ti)升效(xiao)能
樹立(li)正(zheng)確的執(zhi)行心態(tai)
扮演正確的執(zhi)行角(jiao)色(se)
*職場(chang)“黃金三(san)問”
我做什么
我該怎(zen)么做
我該做成什么樣
掌握(wo)提升效能(neng)的執行工具
時間管(guan)理：要事第一(yi)
目(mu)標與計劃管理(li)：日清表(biao)、甘(gan)特(te)圖
問題分析與處(chu)理: 魚骨圖、5WHY
*工具：*
結(jie)束
課程(cheng)回顧 學員分享 職(zhi)業生涯(ya)明言(yan)
（以上(shang)內容為(wei)參考提(ti)綱，具體講授(shou)內容根據培訓(xun)需求調查結果調整修訂）
新員工職業化培訓
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/28324.html
已開課時間Have start time
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