課程描(miao)述INTRODUCTION
日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
精品微課開發與制作
課程(cheng)對象:內(nei)訓(xun)師、業(ye)務骨干、培訓(xun)管(guan)理者(zhe)(zhe)、培訓(xun)愛好者(zhe)(zhe)、各崗(gang)位資(zi)深從業(ye)者(zhe)(zhe)
課程收獲
企業收益:
1、建立微課知識體系,沉淀企業關鍵崗位知識產品;
2、快速培養各崗位人才,提升組織工作效率;
3、減少企(qi)業(ye)培養人才的成(cheng)本,快速幫(bang)助(zhu)員工精準(zhun)解決問題。
崗位收益:
1、了解精品微課開發的底層邏輯:建構主義、有意義學習的五要素;
2、掌握精品微課制作的理論、方法和技巧;
3、熟練操作微課的制作軟件;
4、掌握精品微課腳本編寫的規范與方法;
5、產出(chu)精品(pin)(pin)微課成品(pin)(pin)課程包并優化(hua)。
課程大綱
導課:精品微課的12345
1、微課的一個定義
2、微課的兩個原則
3、微課的三個能力
4、微課的四種形式
5、微課有意義學習的五要素
正課:微課開發與(yu)制(zhi)作(zuo)的流(liu)程及工(gong)具(ju)操作(zuo)
一、確定主題-意圖性
1、選題確定的三個步驟
2、課題篩選(崗位任務分析表)
3、標題優化的四化模型
4、精準標題
5、標題案例分析
二、設計結構-建構性
1、微課設計的三段式結構
2、微課結構設計的PRM模型
3、微課(ke)腳本(ben)模板結構講解(jie)
三、開發內容-真實性
1、內容開發時的常見問題
2、微課的三種類型
(1)知識類
(2)技能類
(3)場景案例類
3、內容開發的四種教學方式
(1)案例型
(2)故事型
(3)直敘型
(4)反情境型
4、內容開發的三種方式
(1)知識類組織內容方法
(2)技能類組織內容方法
(3)場景案例類組織內容方(fang)法
四、編寫腳本-主動性
1、畫面設計的6個常見誤區
2、畫面設計的錯誤案例賞析
3、畫面設計的5個基本原則
4、畫面設計的常規元素池
5、基于微課結構的畫面布局設計
6、腳本優秀案例賞析講解
7、完成任(ren)務:腳本編寫
五、制作成片-協作性
1、不同類型微課介紹(視頻、PPT 、H5、軟文、音頻)
2、視頻篇
I、MG類
(1)MG類微課優秀案例賞析
(2)MG類微課反例賞析
(3)MG微課制作工具介紹+選擇
(4)MG微課制作工具講解
(5)MG軟件實操,產出成果
II、真人拍攝類
(1)真人拍攝類微課優秀案例賞析
(2)真人拍攝類微課反例賞析
(3)真人拍攝類線下錄影棚搭建材料
(4)真人拍攝類制作方式及流程
(5)錄制視頻后期處理工具介紹及講解
(6)真人拍攝類視頻微課錄制+制作注意事項
(7)真人拍攝類錄制、后期處理及產出成果
3、PPT篇
(1)優秀范例賞析
(2)制作常見誤區
(3)PPT風格分類
(4)PPT畫面設計
(5)PPT微課制作流程講解
(6)PPT軟件重難點操作講解
(7)PPT軟件實操,產出成果
4、H5篇
(1)范例欣賞
(2)工具平臺介紹
(3)H5畫面設計
(4)H5微課制作流程
(5)H5平臺重難點操作講解
(6)H5平臺實操,成果產出
5、音頻篇
(1)范例欣賞
(2)工具介紹
(3)音頻錄制事宜注意事項
(4)音頻微課制作流程
(5)音頻微課制作實操,成果產出
6、學習任務布置
結(jie)課:總(zong)結(jie)+任務
精品微課開發與制作
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已開課時間Have start time
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