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中國企業培訓講師
邁向卓越-管理技能發展培訓
 
講師:彭健 瀏覽(lan)次數(shu):2554

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 新晉主管· 儲備干部

培訓講師:彭(peng)健    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排(pai)SCHEDULE



課程大綱Syllabus

管理技能發展
 
【課程背景】
大多數管理者日常工作繁雜且多變,如何成為一名優秀的領導者,很多人有以下困惑:
領導者成長道路上經歷了從單獨的員工到員工領導者的轉變,這個過程中應該關注什么呢?
如何把工作任務合理的分配給下屬?
如何提升員工執行工作任務的意愿和能力?
如何讓員工在工作過程中不斷成長?
針對以上問題,《邁向卓越-管理技能發展培訓》課程,和您共同討論怎樣成為一位卓越的領導者。
 
【課程摘要】
本課程向學員介紹了任務授權、教練輔導、了解自己和他人的社交行為風格的概念及應用方法,幫助學員促發日常行為與習慣的改變,使得管理運營更加高效。
講師通過知識點講授、互動引導、案例分享、小組討論等多種形式使課程內容活靈活現,讓您在快樂的氛圍中掌握一套行之有效的工作方法,并快速的運用到實際的工作中,打造真正能使企業快速發展的經理人,讓學員帶著問題來,帶著工具走,幫助企業打造優秀的高績效管理團隊。
 
【課程收益】
掌握如何根據員工的準備狀態、行為風格進行任務的授權
掌握教練輔導的流程步驟
學習DISC社交行為風格,提升知已解彼的雙贏溝通能力
 
培訓目標:在培訓完成時,學員應具備以下能力:
清晰了解領導層對你作為一個主管和一個領導者的期望;
理解哪些關鍵行為影響了你的管理工作;
能夠在實踐練習中運用到領導者應具備的重要能力以應對挑戰;
運用員工教練輔導技巧協助員工成長;
掌握DISC社交行為風格技巧
 
課程大綱:
第一章 領導者角色認知
1、從個人貢獻者到管理者的角色轉換應該注意什么
2、小組共創并共識:在本企業中對主管的核心要求有哪些
 
第二章 管理溝通——認識溝通中雙方的不同需求
1、溝通中要滿足目標需求
溝通中不可忽視的目標需求
小組討論:溝通的基本原則給我們帶來的好處
2、滿足感性需求:面對金融從業人員的特點更加需要關注員工的感性需求
視頻:通過播放兩個視頻片段來識別員工不同的需求與管理者的回應
個人反思:結合工作實際,寫一個滿足感性需求的談話規劃
3、應用有效反饋技巧推動引導下屬成長——STAR反饋模型
 
第三章 提升員工工作意愿——員工教練輔導
1、什么是教練輔導
2、溝通精要和兩種教練輔導類型
3、如何開展有效的輔導
3.1 輔導過程中要滿足個人需求
3.1.1輔導中不可忽視的個人感性需求
3.1.2小組討論:輔導的基本原則給我們帶來的好處
3.1.3視頻學習:通過播放兩個視頻片段來識別基本原則和回應
3.2 輔導中的績效需求
3.2.1如何滿足績效需求
3.2.2個人練習:如何填寫《輔導討論計劃表》
3.3 識別輔導面談中的不同需求
3.3.1 員工的個人需求
3.3.1.1維護自尊
3.3.1.2深度傾聽
-同理心傾聽
-接納
-回應
-求證
3.3.1.3有效反饋
-積極性反饋
-建設性反饋
3.3.1.4分享觀點 傳情達理      
-表露心聲,共建信任
-解釋機會/改進的理由
3.3.1.5給予支持 鼓勵承擔      
-明確說明給予支持的程度
-表達信心
3.3.2 面談中的績效需求
3.3.2.1 GROW教練模型和教練方法
3.3.2.2 開啟對話——建立親和/信任
3.3.2.3 促進輔導的GROW教練模型
-目標Goal——你想要什么?創建愿景畫面
-SMART目標框架與提問話術
-現狀Reality——現在的情況怎么樣?
-方案Option——如何從現狀到目標
-行動Will——你要采取的行動
3.3.2.4 完成對話——這個對話有價值嗎?感謝、嘉許
4、3人小組進行角色演練與點評
 
第四章 雙贏溝通——成為卓有成效的職場溝通達人
1、DISC理論基礎
1.1 簡單了解性格解析流派
1.2 DISC起源與發展
1.3 DISC模型介紹
2、知己——如何認知自己
2.1 Visual DISC個人測評及解讀     
2.2 四種行為風格的顯著特征
2.3 個人報告解讀
3、解彼——如何理解他人
3.1 性格的多元與廣泛性
3.2 DISC典型風格視頻研討
3.3 DISC的優勢與挑戰及相處原則:視頻研討
3.4 小組討論:DISC眼中的彼此?
4、協作——如何進行360°溝通
充能活動:驛站傳書
4.1用DISC有效溝通的錦囊
4.2 如何與上級溝通
4.3 如何與下屬溝通
4.4 如何進行水平溝通
5、實戰——如何把DISC用活
5.1 小組討論:管理情景研討
5.2 反思與行動
6、溝通障礙及心理學分析——助力雙贏溝通的關鍵技巧
熱身活動:依葫蘆畫瓢
6.1 溝通的障礙
6.2 情緒ABC理論及負面情緒處理方法
6.3 喬哈里窗
 
第五章 有效授權——將合適的人放在合適的位置上
培訓活動:管理七巧板
關系營造者及流程管理者角色在達成團隊績效中的重要性
什么是有目的的授權
如何尋找授權良機
授權的要點
按照員工行為風格進行授權時的溝通策略
4.1 支配型風格
4.2 社交型風格
4.3 穩健型風格
4.4 分析型風格
實戰演練:如何進行一次有效的授權
 
管理技能發展

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