課程(cheng)描述INTRODUCTION
情境領導力杭州課程
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
情境領導力杭州課程
第1章 管理認知與情境領導
1. 思考:何謂管理?誰是管理者?
2. 根據能力坐標,你屬于哪一類?
3. 解析管理者常犯的錯誤;
4. 你會犯角色錯位的問題嗎?
5. 你是管理者,還是領導者?兩者的區別是什么?
6. 何謂領導?領導的本質是什么?
7. 如何提高人格魅力?/人格魅力導圖;
8. 如何建立威信?威信建立的四個維度。
9. 情境領導:你是釘子,我用錘子;你是螺絲,我用改錐;
? D1熱心的初始者→S1指揮;
? D2夢醒的工作者→S2教練;
? D3勉強的執行者→S3支持;
? D4熟練(lian)的貢獻者→S4授權。
第2章 從目標到執行:如何塑造團隊執行力?
1. 解讀目標與執行——企業的導航和競爭力
2. 設定目標——正確目標是創造奇跡的動力
? 工具:SMART原則、平衡計分卡;
? 目標分解:剝洋蔥法、樹狀圖;
? 任務分配:定義關鍵結果、聚焦最重要目標和關注引領性指標;
? 問題:關于目標上下級間出現沖突怎么辦?
3. 制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂
? 工具:魚骨圖/思維導圖、甘特圖;
4. 目標實施——有系統,有流程,有方法
? 工具:5why法、執行24字真經;
? 工具:破窗效應、熱爐定律;
? 賦責:千斤重擔人人挑,人人頭上有指標;
? 追責:問責與容錯的尺度;
? 操作方案:查核化(hua)、例行化(hua)和督導(dao)化(hua);
第3章 從效率到效能:如何掌握自己的時間?
1. 剖析效能、效率和勤懇的關系;
2. 效能:如何提高你的時間ROI
? 嗜急成癮:絕大部分人誤將急事當重要的事;
? 要事第一:什么是最重要的事情;
? 提升效能的方法;
? 工具:四象限法
? 案例討論:XX經理的一天;
3. 效率:提高你的時間利用率
? 二維時間管理術:專注力X時間=工作量
? 番茄工作法
? 心流工作法;
? 提高工作效率的方法和建議(yi)。
第4章 人際溝通:溝通是人生的必修課
1. 如何溝通使人際溝通高效無誤;|工具:溝通三步曲
2. 如何表達使人際溝通暢通有效?|工具:4C溝通法
3. 向上溝通:如何與上級溝通順暢?
? 如何請示工作?
? 如何匯報工作?
? 工具:4P匯報法
4. 如何向下反饋,讓下屬樂意接受?
? 原則:赫洛克效應、保齡球效應;
? 工具:SBI反饋法、BEST反饋法;
5. 如何批評,讓下屬心服口服?
? 工具:BID反饋法
6. 如何表揚,讓下屬心花怒放?
? 工具:BIA反饋法
7. 高效說服同事協同的六個小步驟;
8. 不是主管,如何帶人成事?
? 工具5P法
9. 和員工發生沖突時,怎么辦?
? 工具:DK模型。
第5章 激活團隊:如何激發團隊的自驅力?
1. 思考與討論:
? 工作不得力就是能力和素質不行?
? 畫餅充饑,員工不愛吃,怎么辦?
? 掏心掏肺,員工不領情,怎么辦?
? 設置獎項,員工不心動,怎么辦?
? 給予獎勵,認為應得的,怎么辦?
2. 如何運用激勵原理:需求層次理論、雙因素理論、期望理論;
3. 討論:先批評還是先表揚?關注優秀員工還是落后員工?
4. 如何運用心理效應:牢騷效應、保齡球效應、阿倫森效應;
5. 如何少花錢照樣可以激勵員工?
第6章 果斷授權:如何將團隊自主決策?
1. 思考與討論:為什么領導者總是很忙、很累?
2. 把權力還給員工:眼睛盯牢手放開、責權利對等和權限可控;
3. 授權的兩大模型:
? 激勵-指導式
? 權力等級式
4. 為什么一放就亂、一管就死?
? 工具:六字訣、
5. 如何有效授權?
? 工具:七字法;
第7章 有效輔導:如何培養下屬并讓員工覺得自己很睿智
1. *人才的培育法則;
2. 教練的第一技能:深度聆聽;
? 工具:4個層次
? 工具:3R聆聽模式
3. 教練的第二技能:高能提問。
? 工具:OF提問法
? 工具:六句口訣;
4. GROW教練工具:
? 目標
? 現狀
? 選項
? 行動
情境領導力杭州課程
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