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*領導力的運用

課程說明：
隨著VUCA時代到來，受國際和社會局勢影響，組織面臨著業務發展的新挑戰、尤其是在組織行為方面的問題尤為突出，嚴重制約了組織的良性發展。傳統的管理理論適用性被質疑，各種領導力培訓、管理培訓、教練培訓等風起云涌，但有效性總體不高，作為組織管理者，需要轉變傳統的管理思維模式與管理方法，以適應新的環境與挑戰。然而如何找到合適的理論和解決辦法，是管理者的痛點。
“*領導力/卓越團隊” 是歷經十余年，*宇航局(NASA）及各項目公司等500多個團隊的培訓和長期跟蹤研究，創造并不斷完善的*團隊成果提升方法。其提升效果和業績得到業界一致認可，2007年獲得*ICF(國際教練聯盟）教練大獎。該項目具有科學性、權威性、有效性、簡潔性、趣味性等特點。
環(huan)境(jing)的(de)(de)(de)因素(su)（“第五(wu)(wu)力(li)”）可(ke)以改(gai)變人類(lei)行(xing)為，策略的(de)(de)(de)改(gai)變是提高(gao)團隊運(yun)作的(de)(de)(de)關(guan)鍵。在人類(lei)社會環(huan)境(jing)中(zhong)，“第五(wu)(wu)力(li)”隨處(chu)可(ke)見，它讓(rang)我們產生(sheng)(sheng)不同的(de)(de)(de)行(xing)為與(yu)互動。“第五(wu)(wu)力(li)”環(huan)境(jing)變化能夠促使(shi)人們的(de)(de)(de)*領導(dao)(dao)力(li)的(de)(de)(de)轉換。*領導(dao)(dao)者能夠在意識到自己對某一種策略與(yu)生(sheng)(sheng)俱來的(de)(de)(de)傾(qing)向性(xing)后，系統地運(yun)用其他(ta)的(de)(de)(de)三種領導(dao)(dao)力(li)策略，在合適的(de)(de)(de)時機(ji)建立*溝通模式，匹配團隊成(cheng)員(yuan)，把團隊打造成(cheng)平衡(heng)的(de)(de)(de)*高(gao)效團隊。

課程目標：
-知道*領導力概念與工作方法
-理解場域的力量對工作情境改善的意義
-運用*領導力改善工(gong)作(zuo)場域

課程特色：
-實效性：歷經*宇航局十多年的實踐檢驗，通過對500支團隊的培訓，改變了數萬名員工的行為。
-系統性：一個坐標、四個維度、八項行為，通過團隊診斷、培訓、教練輔導，系統提升團隊績效。
-實戰性：課堂上進行大量的關于行為改變的實戰練習與互動體驗，能有效地幫助學員實現學以致用。
-工(gong)具(ju)(ju)性：提供(gong)大量的具(ju)(ju)有實(shi)效的教練輔導(dao)工(gong)具(ju)(ju)與(yu)團隊管理工(gong)具(ju)(ju)，能(neng)持續幫助(zhu)學員實(shi)現(xian)績(ji)效轉(zhuan)化。

課程收益：
-解讀自我團隊文化類型，打造健康的組織文化。
-訓練打造高績效團隊的 8 種行為，改善組織績效。
-掌握心態轉換及行為管理的有效方法，提升領導能力。
-掌握天生個性及團隊測評的方法，改善個人及團隊工作行為。
-掌握相應的引導與教練工具，提升實際的管理技能。
-掌握 CSW 工作背景轉換表(biao)在實際(ji)工作中的(de)應用，塑造教練(lian)型領(ling)導者。

課程大綱：            
DAY 1時間主題內容09:00-9:30Lesson #1
開場及破冰游戲-內容導入
-工作坊規則及要求
-探索業務與團隊問題9:30-10:30Lesson #2
場域的力量-場域的價值
-研究場域的意義
-分析不可見的場
-自然力與第五力
-未管理的場域風險很高10:30-12:00Lesson #3
基礎概念與工作方法-分析不可見的場
-* 系統坐標與4個維度
-IDA 與TDA12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活動-互動游戲13:40-15:30Lesson #4
評估與診斷-*天性評估
-不同天生個性的領導風格
-人的天生個性與背景的匹配
-如何發揮領導優勢
-文化圖解
-自我團隊文化類型分析
-團隊文化類型匹配15:30-16:20Lesson #5
核心領導力-領導者的行為管理：思想與情緒
-態度與心態
-五種情緒狀態
-心態轉換與賦能：紅綠故事情節轉換
-行為管(guan)理(li)的方法：焦點管(guan)理(li)(AMBR）16:20-16:30小結(jie)-**天內容(rong)回(hui)顧與分享

DAY 2時間主題內容09:00-10:00Lesson #6
八項行為之綠色-表達感激欣賞
-關注共同利益
-練習與分享10:00-11:00Lesson #7
八項行為之黃色-適度包容他人
-嚴格信守協議
-練習與分享11:00-12:00Lesson #8
八項行為之藍色-表達務實樂觀
-百分之百投入
-練習與分享12:00-13:30午餐13:30-13:40放松活動-互動游戲13:40-14:40Lesson #9
八項行為之橙色-避免職責抱怨
-理清角色權責
-練習與分享14:40-16:00Lesson #10
*系統背景轉換-對比八項行為
-行動及請求
-CSW背景轉換綜合練習16:00-16:30總結-內容回顧
-實踐計劃擬定教練實踐：   DAY 3（*領導力教練）
時間主題內容09:00-9:30Lesson #1
開場與破冰-腦力激蕩與認知突破
-個人與組織共發展10:00-10:30Lesson #2
教練基礎-管理教練的價值
-教練的定義與其他角色的區分
-教練工作與導師、領導的區別
-教練工作開展基礎10:30-12:00Lesson #3
*教練-教練自我覺知
-組織管理目標與任務
-被教練者的情況分析
-教練的基本方法和限制12:00-13:30午餐13:30-16:00Lesson #4
教練實戰-管理案例收集與分析
-教練角色扮演練習
-反饋與輔導16:00-16:30Lesson #5
總結-內容回顧
-實踐計劃擬定

*領導力的運用