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天津項目管理培訓

管理提升背景
改革開放先期的人員、資源、環境、成本等紅利日漸消失，現在必須要重新研究和實踐新的經濟增長模式，掌握創新性更有競爭力的發展紅利。
遠見卓識的企業都意識到，資源條件越來越嚴峻，政策等環境變化越來越快，客戶需求日益多樣化和個性化，行業競爭加強，要實現持續發展和升級發展，必須將標準化（運作）管理和項目（化）管理兩手抓，應該將項目（化）管理作為企業發展的核心關鍵因素之一，為下一步升級發展夯實基礎。
中(zhong)國企(qi)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)資(zi)源紅(hong)利(li)、政策紅(hong)利(li)、資(zi)金紅(hong)利(li)、人員紅(hong)利(li)等也有(you)不同(tong)程(cheng)度的(de)(de)(de)縮減(jian)甚至消失，企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)愈發(fa)不能只依靠(kao)經營、靠(kao)資(zi)源的(de)(de)(de)獲得來取勝(sheng)了。當前企(qi)業(ye)在面臨諸多(duo)困境和問題，管理(li)者應如何(he)(he)采取措施(shi)來積極(ji)應對困難(nan)和挑戰？如何(he)(he)突(tu)(tu)破自(zi)身的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)(zhan)瓶頸(jing)？為讓更多(duo)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)體會(hui)到項(xiang)目(mu)管理(li)帶來的(de)(de)(de)價值(zhi)，本(ben)課程(cheng)旨在幫助企(qi)業(ye)員工(gong)特(te)別是項(xiang)目(mu)經理(li)，革新項(xiang)目(mu)管理(li)觀(guan)念，突(tu)(tu)破經驗式摸索層次(ci)，掌(zhang)握系統(tong)、科學的(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)管理(li)能力(li)，使公司人員之統(tong)一管理(li)術語(yu)、工(gong)具(ju)和方法，實戰提(ti)升(sheng)管理(li)績效(xiao)。

培訓方案
信息化時代，職能化管理思維、工具與方法成為我們最最基礎的職業能力，我們必須要快速學習、快速改變，應變與創新成為職場人必須迎難而上的課題。本培訓方案幫助企業中層管理人員革新傳統管理思維、掌握項目管理知識和項目管理實際操作能力，提升核心管理人員項目管理能力，從而能夠掌握一套系統的項目管理方法，完成眾多復雜項目的挑戰，推動項目成果成為可能，成長為企業中堅骨干。
參訓人員
各項目經理、職能經理、項目骨干（建議第一天上午公司高管團隊成員參加）。
注：實訓規模不多于50人。
培訓時間
2天

培訓目標及收益
.精要講解國際項目管理知識體系；
.科學歸納現代專業項目管理人才能力模型；
.樹立科學的項目管理核心觀念；
.掌握實效的項目管理核心方法；
.了解便捷的項目管理核心工(gong)具。

授課形式
1、課前充分的學員情況調研，了解學習背景；
2、獨特的講授+WORKSHOP的形式，每組5-10人，選出典型案例，實戰演練項目管理方法與工具，專業老師的親身輔導和建議；
3、學習突破了大班授課的局限，實行團隊學習效果評比機制，發揮團隊學習的優勢，課程中體驗項目管理過程。
培訓特色
1、十三年項目管理實戰經驗支撐
2、五年咨詢及培訓實戰案例支撐
4、生動授課+實戰演練相結合
5、培訓(xun)后評(ping)價，配合企業(ye)提(ti)出下一步工作建議

培訓大綱
第一部分：項目管理概述-項目管理思想與知識體系
1前言：時代的挑戰與應對
1．1 企業現狀與發展趨勢
1．2 個人職業生涯的挑戰
1．3 應對挑戰—一種能力、兩種選擇
1．4 設(she)定個人課程學習目標

2 項目管理概述
2．1 現代項目概念與范疇
2．1．1 是非判斷：現代項目
2．1．2 企業（個人）發展與項目
2．1．3 揭開項目面紗：項目屬性
2．1．4 做什么：項目分類
2．1．5 觀點評述：一切都是項目？
2．2 項目管理能力模型
2．2．1 案例介紹：我們真正需要的是什么？
2．2．2 案例研討：現代公司管理的困惑
2．2．3 項目管理的發展與現狀
2．2．4 項目管理能力體系
2．3 項目管理知識體系
2．3．1 兩個層級
2．3．2 四個階段
2．3．3 五個過程
2．3．4 九大領域
2．3．5 四十六個要素
2．3．6 八十八個(ge)模塊(kuai)

第二部分：項目管理實戰-成功項目管理
3 項目全過程管理概述
3.1 項目全過程的工作內容
3.2 項目全過程的各階段工作重點與難點
3.3 項目成功的評價-干系人滿意
4 項目管理實戰演練
4.1  需求識別與項目識別
4．1．1需求的來源
4．1．2 需求識別的描述方法
4．1．3 項目策劃
4．1．4 項目識別與描述方法

4.2  項目研究與決策
4．2．1項目研究種類
4．2．2項目研究內容
4．2．3項目論證
4．2．4項目決策
4.3  項目描述
4．3．1項目描述意義及內容
4．3．2項目描述方法及工具
4．3．3 項目描述演練及研討
4.4  項目組織
4．4．1項目組織意義及內容
4．4．2項目組織方法及工具
4．4．3項目(mu)組織演練及(ji)研討

4.5  項目里程碑
4．5．1項目里程碑意義及內容
4．5．2項目里程碑方法及工具
4．5．3項目里程碑演練及研討
4.6  項目工作分解（WBS）
4．6．1 WBS意義及內容
4．6．2 WBS方法及工具
4．6．3 WBS演練及研討
4.7  項目職責矩陣（OBS）
4．7．1  OBS意義及內容
4．7．2  OBS方法及工具
4．7．3  OBS演(yan)練及研討

4.8  項目活動網絡化（PERT）
4．8．1  PERT意義及內容
4．8．2  PERT方法及工具
4.9  項目進度計劃
4．9．1  項目進度計劃意義及內容
4．9．2  項目進度計劃方法及工具
4．9．3  項目進度計劃演練及研討
4.10  資源計劃
4．10．1  資源意義及內容
4．10．2  資源方法及工具
4.11  項目風險應對計劃
4．11．1  項目風險應對計劃意義及內容
4．11．2  項目風險應對計劃方法及工具
4．11．2  項目風險應(ying)對(dui)計劃(hua)演練及研討

4.12  項目綜合計劃
4．12．1  項目綜合計劃意義及內容
4.13  項目執行
4．13．1  項目執行過程中管理內容
4.14  項目控制
4．14．1  項目執行過程中控制方法
4．14．2  項目執行過程中控制工具與表單
4.15  項目驗收與移交
4．15．1  項目驗收與移交工作內容
4．15．1  項目驗收與移交注意事項
4.16  項目合同收尾
4．16．1  項目合同收尾工作內容
4．16．1  項目合同收尾注意事項
4.17  項目行政收尾
4．17．1  項目行政收尾工作內容
4．17．1  項目行政收尾注意事項
4.18  項目后評價
4．18．1  項目后評價工作內容
4．18．1  項目(mu)后評(ping)價(jia)注意事項

天津項目管理培訓