故障倒查，挑戰零停機-青島講師
講師(shi)：夏冰 瀏覽次數：2654
課程描述INTRODUCTION
設備故障防范課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
設備故障防范課程
課程大綱
第(di)一(yi)篇 故障倒查，顛覆事后(hou)維修(xiu)模式
例行(xing)的(de)檢修一直在(zai)做(zuo)，故(gu)障卻并(bing)沒減少；維修費花了不少，備件還是在(zai)“應急(ji)”；設(she)備人(ren)員都很累，設(she)備狀態卻并(bing)未好轉……跨出誤區，學會“倒(dao)查(cha)”！
第(di)一節(jie) 精準預測
整天忙活著做(zuo)預防(fang)，預防(fang)體系(xi)歷(li)經 “認證”檢(jian)驗，可“嚴(yan)密的體系(xi)”竟經不住(zhu)突發故(gu)障(zhang)的一擊(ji)。突發故(gu)障(zhang)面前(qian)，我(wo)們驚嘆：檢(jian)修模型失準了！
定(ding)個計劃按期檢(jian)修就是預防(fang)？沒那么簡單！識(shi)別風險、合(he)理(li)安排優先次序(xu)是關(guan)(guan)鍵，更為(wei)重要的是之后的倒查與檢(jian)討，這(zhe)才是精準預測的關(guan)(guan)鍵！
1.PDCA設備版解讀
2.精準預測的信息來源
3.遵守規范與(yu)經驗沉淀
4.基于經(jing)驗(yan)與基于狀態
5.重復故障的背(bei)后(hou)
6.由(you)點(dian)到面的思考
7.故(gu)障倒查溯源頭
8.故障倒查看保養
9.故障倒查練技能
10. 倒(dao)查，統計分析升華
11. 倒查(cha)，把毒(du)草變肥(fei)料
案(an)例：不該更換的(de)軸承
一(yi)次錯誤選型(xing)引發的設備事故(gu)
什么讓供(gong)應(ying)商全力(li)以赴？
他如何成了“高手”？
討論：審核人是誰？
故障之間有聯系嗎？
同樣設備五花(hua)八門(men)是怎么造成(cheng)的(de)？
新設備剛驗收為什么就得(de)“改造(zao)”？
為什么年度(du)檢修計(ji)劃不準？
為什么計劃檢(jian)修模型失(shi)效？
第二節(jie) 充分預案(an)
我們知道，無論如何預(yu)測，故障還是(shi)會發生，那么就(jiu)只有做好準備(bei)，當故障發生時(shi)我們能以最快的速(su)度、最小(xiao)的代價恢(hui)復生產，這就(jiu)是(shi)預(yu)案。
一、備件預案
“牙(ya)痛(tong)不是(shi)病痛(tong)起(qi)來要(yao)人(ren)命”，備(bei)(bei)件雖小(xiao)，對(dui)(dui)于生產保障卻至(zhi)關重要(yao)，從(cong)保障的(de)角(jiao)度備(bei)(bei)件越充(chong)足(zu)越好(hao)，可實際上總會被資金(jin)限制，而備(bei)(bei)件恰恰是(shi)“買(mai)了(le)的(de)不壞(huai)，壞(huai)了(le)的(de)沒買(mai)”，面對(dui)(dui)不斷(duan)壓縮的(de)備(bei)(bei)件預(yu)算，如(ru)何應對(dui)(dui)日益增(zeng)長的(de)產量？
1.國產化(hua)扼制非標
2.標準(zhun)化(hua)壓縮種類
3.先(xian)止血，后療(liao)傷
4.倒查，有限(xian)資(zi)源*化
案例(li)：法國(guo)料嘴國(guo)產(chan)化的啟(qi)發
高高的庫存為(wei)什么保障(zhang)不了生產(chan)？
備(bei)件買(mai)不到了，供(gong)應(ying)商產品升(sheng)級了！
備件只能買(mai)他的，我們已經離不開這(zhe)家供(gong)應商了！
討(tao)論：有(you)限預算怎么獲取*保障？
為什么(me)備件庫存(cun)很高(gao)，真正流動的(de)卻(que)非(fei)常有限(xian)？
二、資源整合
“人手不夠”、“資源不足”，怎么(me)辦？盯緊目(mu)標找(zhao)資源，“辦法”總(zong)能戰勝“困難”！
1. 規模(mo)擴大(da)，惡性停機的(de)防范
2. 資(zi)源(yuan)整合(he)，防止孤島的產生
3. 巧妙(miao)借(jie)力，供應商為(wei)我做作業
案例：“板鏈螺絲緊固”簡(jian)單(dan)而量大，我(wo)是如何應對(dui)的
人才被稀釋后(hou)惡(e)性停機的防控
討論：“雜事”很多怎么調整內部分工？
維修力量下(xia)放后怎么發揮“高手”的作用(yong)？
預案，如何檢(jian)驗？
第(di)二篇 全員參與，夯實設備維護基礎
多少次的(de)(de)維修，我(wo)們發(fa)現了日常保養的(de)(de)匱乏(fa)；多少次的(de)(de)搶修，我(wo)們表(biao)現了對違章者的(de)(de)憤怒；多少次的(de)(de)“視而不見(jian)”讓設(she)備處于危(wei)險的(de)(de)邊緣！小問題慢慢在長(chang)大(da)，有限(xian)的(de)(de)維修力(li)量已經(jing)難以應對，全(quan)體(ti)操作(zuo)人員(yuan)參與維護已經(jing)迫在眉(mei)睫！能否真正把全(quan)員(yuan)發(fa)動起來，對于故障預防至關重(zhong)要！
1. 我(wo)操作，你(ni)維護？
2．向交警學管(guan)理
3. 意識(shi)喚醒靠案例
4. 推動落地(di)綁利益
5. 簡單，讓點檢落(luo)地(di)
6. 全員維(wei)護三大紀律
7.“讓你想錯(cuo)(cuo)都錯(cuo)(cuo)不了”
案例：真空表(biao)讀數是假的(de)
故障倒查的(de)吃驚發現
她是怎樣管好(hao)的點檢表
討論：光“打(da)勾”不檢查(cha)？
違(wei)章難以根治怎么辦？
人員(yuan)流(liu)動越來越頻(pin)繁，如何應對？
TPM為什么(me)落不(bu)了地(di)？
第三篇 壓(ya)力傳遞，讓維修人員充滿激情
很多人感(gan)嘆，維修(xiu)是個(ge)良心活，無法量化，難(nan)以考核，如何激發(fa)維修(xiu)人員的活力(li)，已(yi)經(jing)成了設備管(guan)理者繞不開躲不掉的課題(ti)。
“等(deng)(deng)待(dai)”在故障停(ting)機(ji)中占了(le)不小(xiao)的比(bi)重，“等(deng)(deng)通知(zhi)”“等(deng)(deng)安(an)排”“等(deng)(deng)備件”“等(deng)(deng)…”，當這些(xie)“等(deng)(deng)待(dai)”占了(le)上風，“我想干”就成了(le)設(she)備保障的關鍵。
1.綁定利益，讓壓力向(xiang)下(xia)傳遞(di)
2.打(da)擊(ji)少(shao)數(shu)(shu)，保護(hu)大多數(shu)(shu)人的利益
3.樹立威(wei)信，讓行動說話
4.以身作則，激情感染大家
5.完不成任務(wu)時的任何(he)理由都是(shi)借口
案例(li)：午夜響起(qi)BP機
設備(bei)壞了他總有(you)理由
當許(xu)多人牢騷(sao)滿腹時(shi)
我(wo)是怎樣(yang)凝聚了“這盤散沙”的
討論：公(gong)用設備為(wei)什(shen)么老壞？
維修人員如(ru)何衡量其優劣？
設備處長為什么這(zhe)么累(lei)？
設備故障防范課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/27941.html
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