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培訓師培訓的課程

【課程背景】：
企業培訓總是投入多、收獲少，.......
培訓經費投入多，培訓效果小，老板心疼，培訓師頭疼！
培訓課程不專業，沒有針對性，培訓常常流于形式，培訓師頭疼！
培訓組織不合理，學員沒興趣參加，培訓師頭疼！
培訓需求繁雜，沒有更有效的分析方法，匯總不出有針對性的需求，培訓師頭疼！
培訓課件庫資料繁雜，沒有更好的開發課件的方法，培訓師頭疼！
內訓師成員不善于臺上演講授課，無法吸引學員，無法保證效果，內訓師頭疼！
培訓體系不(bu)合(he)理，培訓組織開展流(liu)程不(bu)科(ke)學(xue)，效果(guo)無(wu)法把控(kong)，培訓師(shi)頭疼(teng)！

課程大綱
第一部分     基礎法門篇
一、企業培訓的目的與意義
1、傳承——人類與萬物的區別
2、企業發展的需要
3、管理者必備的技能
4、職員發展的充電器
5、發現與解決問題的技能
二、培訓活動中常見問題
1、問題一：培訓與教育的區分
2、問題二：培訓就是成本
3、問題三：對培訓失去信心
4、問題四：對培訓期望過高
5、問題五：只培訓部分職員
6、問題六：培訓只是培訓管理者的事情
7、問題七：不愿花錢請專業的培訓負責人
三、企業培訓師的角色定位
1、培訓師職責定義
2、培訓師工作核心重點界定
3、培訓師心態定位
四、培訓師培訓技能分類
1、培訓技能的雙環理論
2、思考：對優秀培訓師的認知理解？
3、視頻賞析：《優秀講師風采》
五、優秀培訓師速成絕技
1、絕技一：站姿
2、絕技二：互動
3、絕技三：表情
4、絕技四：手勢
5、絕技五：走動
6、絕技六：語音
7、現場演練：每人5分鐘
六、培訓師演講授課雷區
1、快速失敗的開場白
2、讓(rang)學員厭惡的授課方式

第二部分     技能提升篇
一、如何有效克服緊張怯場
1、臺上緊張的種種表象
2、正視緊張現象
3、深層次分析緊張的原因
4、巧妙化解緊張的技巧
二、強化你的語言魅力
1、聲音洪亮，吐字清晰
2、抑揚頓挫，富于感情
3、快慢得當，適度停頓
4、思路清晰，過渡自然
三、如何吸引激發學員學習動力
1、有效引發學員積極性
2、如何巧妙激發學員動力
四、增強培訓說服力、感染力
1、語言洪亮清晰
2、語調激昂頓挫
3、目光熱情誠懇
4、肢體語言豐富
5、內容引起共鳴
五、培訓師問答技巧妙用
1、提問的目的作用
2、提問技巧要領
3、點評的技巧要領
4、回答問題技巧要領
六、成人學習的特點與規律
1、成人學習特點分析
2、成人學習效果收獲規律
七、現場風采展示
現場夢想秀：《I have a dream》

第三部分    升華蛻變篇
一、*分析培訓需求
1、案例分析《誰浪費了8萬塊？》
2、如何通過問題分析獲得培訓需求？
3、如何通過崗位職責分析獲得培訓需求？
4、如何通過任職素質模型獲得培訓需求？
5、培訓對象的分析
6、高效總結、描述問題
7、現場操作：針對具體崗位寫出本崗位目前不足，及所需的培訓
二、科學定位培訓目標
1、合理確定培訓范圍
2、有效設計培訓效果
3、制定考核方式與檢測標準
4、現場演練：在之前演練的作業上，設計培訓目標
三、高效開發培訓課程
1、快速開發課件秘笈：五線譜運用
2、有效搜集選擇優質素材之法
3、有效設計、演繹生動的案例
4、如何優化課程結構
5、職業級PPT的設計：KISS原則
案例：優秀PPT課件展示
6、設計吸引人的課程推介單
案例：優秀課程推介單展示
四、靈活運用科學的教學方法
1、如何有效運用教授法？
2、如何有效運用實踐練習法？
3、如何有效運用拓展體驗法？
4、如何有效運用案例研討法？
5、如何有效運用沙龍座談法？
五、周密的培訓前期準備
1、培訓場地環境檢查
2、培訓教學設備檢測
3、培訓課件教案道具檢查
4、提前演練、試講、現場模擬
5、合理設計個人培訓風格
6、培訓師身心狀態調整
六、精彩的培訓授課
1、最后上臺前的自檢
2、優秀的開場白
3、高效的互動技巧
4、有效的表達技巧
5、科學的論述技巧
6、高效控場
7、課堂意外情況的處理
8、有效使用輔助設備
9、圓滿結束

第四部分    晉級卓越篇
一、培訓效果評估跟蹤輔導
1、 化整為散：分階段把控
2、 總結、改進，循環進行
二、培訓師職業使命的確認
1、培訓師職業使命的自我認識
三、培訓師職業素養的錘煉
1、培訓師職業心態錘煉
2、培訓師八大素質提升
四、培訓師職業生涯規劃
1、培訓師自我成長規劃
2、培訓師自我修煉提升之法
3、認清職業培訓師與企業內訓師的區別
五、培訓師百寶箱
1、豐富詳實的課件資料庫
2、活波有趣的互動游戲庫
3、富含哲理的管理故事庫
4、實用高效的道具設備庫
5、引人(ren)入勝的影(ying)視音頻庫

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