課程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安(an)排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業管理理論培訓
課程對象
企業各級管理者
【需求分析】
當前,眾說紛紜的企業管理理論可謂汗牛充棟,花樣翻新的管理培訓思潮也一浪接著一浪。有的高瞻遠矚,從民族文化出發,論述講解企業管理的辯證哲學;有的崇尚細節,借鑒西方的管理理論,探索管理中國人的奧秘……企業管理者在接受各種培訓后,面對企業中熱辣辣的工作,活生生的人,往往感到力不從心,要么感覺到老師傳授的方法論過于宏觀,無從下手;要么在推行規范化管理的過程中屢屢遭受“滑鐵盧”,在西方企業奉為圭臬的管理法寶,為何一到中國企業就失靈了呢?
現代心(xin)理學是建(jian)立在嚴格(ge)自(zi)然科(ke)學實驗基礎上的一門社會科(ke)學,提供了具有(you)廣泛普適性(xing)、容易復制與(yu)應用的方法(fa)論。管(guan)理者若將心(xin)理學的知識(shi)與(yu)工(gong)具應用于(yu)企業管(guan)理,不僅可以(yi)春風化雨,和諧自(zi)然,而且可以(yi)喚醒員工(gong)潛能(neng)、事半(ban)功倍。
課程大綱
一、 剖析自己:正確自我認知,準確角色定位,贏得事業生活
1. 我是我:我的成長(人格的形成以及DISC測試)、我的需求(馬斯洛需求理論);
2. 我是誰:我的本性(自我認知、主觀能動性、自尊、自我展示、態度與行為、人際吸引法則);
3. 誰是我:我的社(she)會角色(家庭、企業、社(she)會)。
二、認知團隊:揚長避短,優勢互補,打造完美團隊
1. 團隊概述:團隊存在的目的、意義與特點;
2. 團隊角色:學習*團隊角色理論與應用;
3. 角色測試:測試每個人的團隊角色;
4. 團隊競(jing)賽(sai):分組團隊任務競(jing)賽(sai),學員體會(hui)團隊成員分工協作、優勢互(hu)補之(zhi)妙。
三、人性管理:基于人本思想,遵循管理框架,提升管理有效性與愉悅性
1. 戰略規劃與決策模塊;透析投資心理、群體決策模型、多因素決策矩陣、高效會議指導方針、規劃與執行的不同觀點
2. 產品開發與設計模塊:營造創新環境、訓練創新思維、頭腦風暴會議、人性化設計
3. 質量策劃與管理模塊:根據客戶群體心理需求策劃質量目標,借助系統化解決問題模型提升品質
4. 生產組織與運作模塊:調控壓力提升效率,多維“刺激”提高重復性工作崗位的快樂指數、色彩識別降低人為失誤
5. 品牌策劃與營銷模塊:遵循客戶感覺價值定價、根據客戶審美觀陳列產品、激發客戶體驗塑造品牌傳播口碑
6. 人(ren)才開發與管理模(mo)塊(kuai):精選(xuan)心理學(xue)測(ce)試協(xie)助甄選(xuan)人(ren)才、根據(ju)學(xue)習成長規律培(pei)養發展人(ren)才、基于需(xu)求動機模(mo)型有效激勵(li)、根據(ju)員工心理特點維(wei)護員工關系(xi)、吸取(qu)社會(hui)心理學(xue)精粹(cui)提煉、弘揚企業文化
企業管理理論培訓
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