課程描述INTRODUCTION
產品創意培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產品創意培訓
【講師觀點】
我們無法通過培訓培養出像喬布斯這樣的創新天才,但是我們可以通過一些結構化的思維工具,幫助我們激發大量創意,并且落實到具體企業業務實踐中;
對于大部分企業來說,價值更大的是是關于產品、技術、運營、服務的“微創新”,而不是“突破式創新”;
創新不是異想天開的想法,而是一種科學的流程,從需求、問題到創意激發,再到具體的實施項目,從而創造用戶價值和商業價值;
創(chuang)意可以成為企業一種(zhong)寶貴的(de)無形資產,通過專利等(deng)形式進行保護,并(bing)且(qie)規避相關的(de)市(shi)場風險。
【課程特點】
基于成功企業的創新經驗而總結出可實踐的創新思維與方法;
講師分享自己所參與的上市企業的成功案例;
分享*企業的成功與失敗的案例;
多媒體展示豐富的產品創意案例;
實戰演練;
結合學員的實際工作,現場輸出大量的創意,適用于多種不同的行業;
學員體驗式的團隊參與活動,進行創意的呈現;
最有效的訓練方式
講師通過專業的教練式(Coachig)的授課方式,引導、激發學員的創新思維;
課堂氣(qi)氛輕(qing)松、愉悅,在快樂中學習。
【課程收益】
通過兩天的課程,學員將獲得如下三個方面的提升,并且能夠在實際工作中立即得到應用:
1. 深入了解創新的概念
澄清概念、統一認識
極具實戰意義的創新模型
2. 掌握兩個創意工具
工具一:頭腦風暴
工具二:思維導圖
3. 通過大量的實戰操練,掌握三種創新的技巧
結構化創意激發思維
跨界交叉創意思維
創意收斂落地的流程
4. 創造創新成果并形成實施方案
專利與創新
創新背后的風險
項目實施方案
【課程大綱】
1、課程導入
破(po)冰活動,組建學(xue)習小組
2、創新的概念
創新對于企業的重大價值
什么是企業所倡導的創新
案例分享:成功創新的產品與市場價值
企(qi)業中(zhong)的創新模型
3、創新思維
兩個創意工具
頭腦風暴法
思維導圖
小組練習:通過頭腦風暴分析某個產品
SCAMPER創新技巧
替代
綜合
調整
修改
換用
消除
逆反
小組練習:利用SCAMPER工具進行創意的激發
將創意收斂為可落地實施的方案
跨界創新技巧
案例分析:美第奇效應與跨界創新
跨界創新案例分析
小組練習:利用跨界思維進行創意練習
迪斯尼創意流程
夢想家
批評家
實干家
演練:應用迪斯尼流程進行創意方案的實施規劃
對抗性思維與*
4、創新資產
創新與專利
創新與專利的案例分析
創新的誤區及風險
失敗案例分析
5、創意的實施
方案實施規劃
創意營銷展示
小組形式設計呈現方案
學(xue)員以(yi)舞臺劇、原型圖、故事等形式呈(cheng)現創意的營銷方案(an)
6、課程總結
行動承諾
產品創意培訓
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已開課時間Have start time
- 戴釗
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