課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
產(chan)品失(shi)效(xiao)模式和風險分(fen)析
授課對象:
技術部(bu)門(men)、設計部(bu)門(men)、工藝部(bu)門(men)、制(zhi)造部(bu)門(men)和質量部(bu)門(men)的管理(li)層及工程師(shi)。
課程背景:
80%的質量問題都源于設計缺陷,質量管理的被動局面則在于對這些缺陷缺乏有效的管理。
FMEA用嚴密的邏輯對工程師的設計方案進行評審(其中包括對經驗教訓的分析總結),進而找到解決問題的優先順序和方案。這種系統化的方法能將工程師團隊的技術很好地儲備起來,并使之規范化和文件化。
根據*版AIAG-VDA FMEA要求,系統地(di)講(jiang)解DFMEA要求、內(nei)部邏(luo)輯、實施(shi)步驟(zou)和方法(fa),幫(bang)助企業相關職能(neng)(neng)部門(men)負責人及主管工程(cheng)師們能(neng)(neng)夠快速聚焦(jiao)變更,透徹理解主機廠對潛在失(shi)效分析并(bing)進行預防,解決(jue)產品設(she)計和過程(cheng)設(she)計可能(neng)(neng)出現的問題。
培訓目標:
使學員能熟練掌握FMEA,并能合理地運用在項目管理中的風險分析及確定改進措施;
熟練掌(zhang)握FMEA分析的(de)邏輯關系,將FMEA的(de)輸出結果與設計流(liu)程(cheng)中的(de)其它工具(ju)結合(he),確保在設計中對風險(xian)點進(jin)行有(you)效地管控。
課程大綱:
1、DFMEA的實施
步驟–1:策劃與準備(Planning and Preparation)
項目策劃(Project Planning)
識別DFMEA項目和定義DFMEA邊界
DFMEA痛點一:如何識別新項目中的高風險來源【案例】
轉版第一步:FMEA表頭/范圍定義轉化
步驟一的利益
步驟–2:結構分析(Structure Analysis)
系統、子系統、部件和零件的關系【案例】
方塊圖:確定分析對象【案例】
接口分析:描述系統要素之間的相互作用
結構樹:層別系統要素,用結構連接說明依賴關系【案例】
分組練習與研討一:練習產品結構分析
步驟–3:功能分析(Function Analysis)
功能/要求:描述項目/系統要素的預期用途
DFMEA痛點二:創建“項目è功能è要求”邏輯鏈【案例】
參數圖(P-圖):專注于優化輸出所需要的設計決策【案例】
分組練習與研討二:練習產品功能分析
轉版第二步:結構分析和功能分析轉化
步驟–4:失效分析(Failure Analysis)
失效模式的類型和失效鏈
DFMEA痛點三:建構風險網(結構層è功能層è失效層)
DFMEA痛點四:厘清失效鏈在產品層級中的位置【案例】
失效分析結構樹【案例】
轉版第三步:失效鏈的轉化
分組練習與研討三:練習產品失效分析
步驟–5:風險分析(Risk Analysis)
當前預防措施和探測措施【案例】
DFMEA痛點五:設計控制結構樹
DFMEA的落地核心點:創建設計控制措施的思路
轉版第四步:當前設計控制的轉化
嚴重度、頻度、探測度評級標準
行動優先級(Action Priority:AP)【案例】
分組練習與研討四:練習產品風險評估
步驟–6:優化改進(Optimization)
優化措施的順序
措施的狀態管理【案例】
轉版第五步:優化措施的轉化
步驟–7:結果(guo)文(wen)件化(Results Documentation)
FMEA報告
小結:DFMEA邏輯
2、FMEA實施管理
FMEA為何改版?
AIAG-VDA FMEA的利益和財務影響
什么情形下使用FMEA:范圍
什么時候更新FMEA
FMEA的實施團隊及成員職責
FMEA時間安排:基于APQP階段
FMEA時間安排:基于MLA階段
FMEA實施潛在注意事項
FMEA的局限性
FMEA轉版要求:如何從舊版轉到新版
總結:FMEA的(de)關鍵(jian)變(bian)化點
講師介紹:
王繼武老師:
教育及資格認證:
高級咨詢師、培訓師
六西格瑪黑帶(法國標準化協會ANFOR)
富士康集團制程工程師、品保主管/經理
國內第一本《汽車行(xing)業(ye)ISO/TS 16949:2002國際標準應用與實施(shi)指(zhi)南》主編
產品失效模式和風險分(fen)析
轉載://citymember.cn/gkk_detail/277549.html
已開課時間Have start time
- 王繼武
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