課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理方式工具培訓
【課程目標】
-調動所有員工的積極性,實現個人目標、團隊目標和組織目標
-建立有效的溝通平臺,促進員工和經理間“一對一”的伙伴式溝通
-建立一種共同的語言和行動準則
-增強改善個人和組織績效的愿望,并付諸于具體的行動
-提高管理人員的能力,使他們擅長進行工作指示、目標制定、教練輔導、績效評估、積極聆聽、有效反饋和積極主動解決問題
-降低員工流失率和曠工率
-提高員工保留率
-全方位提升工作(zuo)滿意度(du)和團隊士氣
【課程大綱】
第一講:認知——邁向領導之路
1.知道作為經理人的角色與職責有哪些
2.了解管理功能的內涵:在計劃、組織、領導、控制過程中,透過員工達成任務
3.知道不同(tong)管理(li)(li)風格對員工的看法(fa)、關注點、管理(li)(li)方(fang)式(shi)的區別并能運用(yong)
第二講:理事——目標與任務管理
1.明確差距:現狀到目標之間的差距
2.定義目標:從對團隊的想法到給團隊設置目標
3.運用目標設定技巧:由上而下地分解目標,SMART原則
4.知道目標管理的循環:目標計劃、追蹤衡量、考核評估
5.明確工作任務與標準,將人員狀況和任務適當地進行匹配
6.按照工作委派的步驟分派任務
7.任務分派后,有方(fang)法(fa)、有原則地進行指導
第三講:管人——人員與績效管理
1.員工績效準備度的判定辦法及工具
2.績效準備度的四個級別
3.績效準備度的動態關系
4.員工績效下滑的表現及成因
5.影響績效發揮的因素
6.常用的七項指導行為和七項支持行為
7.指導行為和支持行為組合形成的四種領導方式(指揮型管理,輔導型管理,支持型管理,授權型管理)
8.用四種管理方式管理四種不同績效準備度的員工
9.如何避免對員工督導過度
10.如何避免對員工督導不足(zu)
第四講:影響——贏得人心的領導
1.知道領導與管理的差異
2.明確領導者的角色與必備特質
3.知道領(ling)導者的應有行為,將領(ling)導力融入行動與實(shi)踐(jian)中
第五講:激勵——鼓舞團隊的士氣
1.分析員工工作動力的來源
2.掌握激勵的理論并能應用
3.根據不同員工,采用有針對性的激勵對策
應用:行動計劃
為了把(ba)所學技(ji)(ji)能運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)際(ji)工作中(zhong)(zhong)去,你要明確關(guan)鍵行動,并且(qie)制(zhi)定(ding)一個行動計劃(hua)。你也將熟悉管理工具箱中(zhong)(zhong)的工具,以(yi)幫助(zhu)你把(ba)學到(dao)的技(ji)(ji)能運(yun)用到(dao)實(shi)(shi)際(ji)工作中(zhong)(zhong)去
管理方式工具培訓
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已(yi)開課時間Have start time
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