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卓越職業人培訓

課程背景
二(er)八定(ding)律告訴我們，世上80%的(de)(de)(de)(de)財富和(he)話語權掌(zhang)握在20%的(de)(de)(de)(de)人(ren)手中。這一原則，在一家企業亦(yi)如是。我們只有(you)(you)將(jiang)自(zi)己打造得更(geng)(geng)完美(mei)才有(you)(you)更(geng)(geng)多選擇的(de)(de)(de)(de)機會(hui)。然(ran)而現在很多職(zhi)場人(ren)士，尤其是工作過(guo)幾年的(de)(de)(de)(de)一些所(suo)謂的(de)(de)(de)(de)老職(zhi)場人(ren)，更(geng)(geng)會(hui)有(you)(you)這樣(yang)的(de)(de)(de)(de)心理，大(da)家甚(shen)至經常會(hui)將(jiang)“內卷(juan)”拿出來做不努(nu)力的(de)(de)(de)(de)說辭。其實將(jiang)自(zi)己變得優(you)秀甚(shen)至卓越(yue)并不是讓(rang)(rang)(rang)大(da)家內卷(juan)，而是讓(rang)(rang)(rang)大(da)家發揮(hui)自(zi)身(shen)(shen)優(you)勢，將(jiang)自(zi)身(shen)(shen)價(jia)值(zhi)放大(da)化(hua)，讓(rang)(rang)(rang)自(zi)己活(huo)得更(geng)(geng)有(you)(you)意義的(de)(de)(de)(de)一種體現。本(ben)次課程我們將(jiang)讓(rang)(rang)(rang)大(da)家重新認(ren)識讓(rang)(rang)(rang)自(zi)己變得卓越(yue)和(he)“內卷(juan)”的(de)(de)(de)(de)真正(zheng)差異(yi)。

課程目標
為什么要成為一個卓越的職業人；
卓越的職業人都具備哪些要素；
如何逐步提升自己成為卓越的職業人；
制定成為(wei)卓越職業人的(de)實施(shi)計劃。

課程特色
本(ben)課(ke)程將采用(yong)30%講授(shou)+40%討論+30%演(yan)練的(de)(de)比例(li)進行授(shou)課(ke)，將工(gong)作中(zhong)的(de)(de)元(yuan)素(su)通過情景劇的(de)(de)形式、案例(li)模(mo)擬、案例(li)討論的(de)(de)形式讓(rang)學(xue)員們在模(mo)擬、演(yan)練和討論中(zhong)自(zi)己分析(xi)出課(ke)程精髓，達到(dao)理解，并愿(yuan)意接受所學(xue)內(nei)容(rong)的(de)(de)效(xiao)果。

課程內容
PDCA原則
通過BINGO游戲，讓學員們了解到，想要達成既定目標是需要嚴謹的規劃以及不斷地審核和繼續的行動。繼而引出優秀與卓越的差別。
從優秀到卓越
通過《從優秀到卓越》書中的案例，讓學員們思考，如果將自己比作一家公司的話，如何提升各部分品質。
執著與無畏的品質；
先人后事品質；
刺猬原則；
飛輪和厄運之輪的原則運用。
上述部分將會通過詳細的案例和情景模擬讓學員們認識到以上品質對于成為一個卓越的職場人的重要性。
卓越品質的實踐工具
結合上述成為卓越的職場人的優秀品質，我們將逐步為學員們提供實現每個目標的工具和心法。
平和而執著，謙遜而無畏
通過挑戰意大利面的游戲，讓學員學會如何成為在做項目復盤與工作總結時，成為平和、謙遜有禮的人。先人后事品質
通過請你夸夸我等活動，讓大家了解到作為一名職場人士，人際關系的重要性，同時學會人際關系提升辦法。
刺猬原則
本環節將通過案例分析的模式，最終帶領大家學會能力三核模型。讓大家學會，若想在某一專業精進，可以有哪些好的提升辦法。
飛輪和厄運之輪原則
學會自我提升的總結辦法，同時在面對低谷或平淡時如何通過“影響圈”的工具讓大家學會進行心理資本的提升。
時間管理
學會具體工具后，需要帶領學員們將目標拆解到每周的工作與生活中去，因此時間管理的學習非常重要。本環節我們依然會進行四象限的分配，但是，我們更多的卻會在如何具體實操時間管理四象限上。
課程中我們會讓學員們列出實際工作中四象限的內容，通過講解后，讓學員們進行新的四象限的排列。最終達到讓四象限真正運用在工作和生活中，并且讓自己的工作和生活更有成效的效果。
我的行動計劃
結合上述(shu)所(suo)學，每位學員按照自己成為卓越(yue)的(de)職場人的(de)模式列出長(chang)期(qi)和短期(qi)的(de)行動計劃，同時由同組(zu)成員進(jin)行監(jian)督(du)。最終達(da)到讓所(suo)學有所(suo)用的(de)效果。

卓越職業人培訓