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打造卓越團隊(dui)沙盤(pan)課(ke)程

【課程特點】
授課形式：沙盤游戲、角色扮演、互動體驗、小組討論、案例剖析、故事分享、心靈對話
1、講授與討論相結合的互動式教學；     2、大量的互動游戲帶動啟發式教學；   
3、引導學員進行深層次的思想交峰；     4、達到一種全身心交融的整體感悟；    
5、課程(cheng)注重實際(ji)效果而非概(gai)念教學。     6、針對受(shou)眾企(qi)業的文化(hua)(hua)進(jin)行(xing)解讀與深化(hua)(hua)

【課程收益】
提升團隊凝聚力，深化企業合作文化；  塑造通力合作團隊，提升無障礙溝通技能；
提升團隊協同能力，深化精細化團隊執行意識；  建立團隊信任，提升團隊默契，增強團隊向心力；
揭示團隊合作障礙，塑造共贏合作心態與意識；  提升團隊成員的敬業心、責任心以及忠誠度；
 通過情景式互(hu)動體(ti)驗項目(mu)貫穿課程，使受眾真正意義上的達到知行統一(yi)！

【課程綱要】
前言：1、課前的三種定位：
（1）學習心態的定位 -- 不一定終身受雇，但一定終身學習
（2）職業角色的定位 -- 角色定位的精準決定著事業投入的程度
（3）課程共識的定位 -- 目標達成公式=心態x方法x行動
當你的才華，還撐不起你的野心時，就應該靜下心來  學習，當你的能力，還駕馭不了你的目標時，就應該沉下心來  歷練，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌！靜心學習，耐心沉淀！
2、企業中四(si)種(zhong)人(ren)的啟示：人(ren)才Vs人(ren)材Vs人(ren)財(cai)Vs人(ren)裁(cai)（從抱怨問(wen)題(ti)到主動解決問(wen)題(ti)；從工作(zuo)為老板(ban)做(zuo)到為自己做(zuo)）

第一章、卓越團隊之通力合作：提升團隊意識，塑造雙贏合作心態
一、合作中的博弈：1、成功捷徑：尋求合作  2、合作困境：自我本位   3、團隊合作：1+1＞2的輸出結果
二、通力合作之心態：1、團隊合作的五種心態分析  2、如何創造團隊合作的雙贏點   3、拉繩試驗的啟示
三、建立團隊共識，提升團隊效能
（1）團隊合力沙盤模擬：1、團隊合力沙盤游戲：航海游戲 2、沙盤模擬之原影重現 3、合力沙盤分析總結
（2）團隊合力障礙：1、團隊成員對目標缺乏共識2、團隊成員對工作限制缺乏共識3、團隊成員對角色缺乏共識    
《沙漠掘金》課程是國際最經典的體驗式培訓課程之一。參訓學員分組組成探險隊之后，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊，然后從大本營出發，深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗，有的駝隊能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠，一切都在于您的選擇……
《沙漠掘金》課程是對團隊運作時可能出現的人員合作、溝通、競爭、壓力及沖突進行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業游戲課程。透過游戲的體驗引導，發掘出團隊做好目標設定及目標管理的重要性，還能發現資源的不當使用所造成團隊或公司的影響及破壞，對于公司主管還可以訓練領導能力，更重要的是能夠協助公司在管理、銷售、溝通等方面，運用團體游戲的方式，在不知不覺中去顯現出問題，發掘出問題的根本實質，而讓學員親身體會工作中的問題所在，并找到立竿見影的解決方法。
游戲目的：提升學員對目標選擇重要性的認識，培養學員精益求精、追求卓越的理念；提高學員團隊協作、群體決策能力；提升學員的計劃能力、領悟計劃的價值以及以效果為導向做計劃的重要性; 提升學員變化管理能力、危機處理能力。
提(ti)升(sheng)學員項目管理能力(li)，提(ti)升(sheng)學員通過(guo)PDCA流程持(chi)續改進的能力(li)；進一步明確資源的定義(yi)，提(ti)高(gao)學員資源配(pei)置能力(li)；理清(qing)行動和產出的關(guan)系，學會“how to work smarter,  not harder”；

第二章、卓越團隊之有效溝通：屏蔽溝通障礙，換位思考解決矛盾
一、詮釋溝通-無處不在的溝通
1、認知溝通的要素：情感的認同、思維的共識、訴求的明確
2、檢測溝通：（1）互動項目：電波速遞 
二、溝通障礙分析
1、中國人的三大溝通模式：（1）退縮模式（2）侵略模式（3）積極模式
2、溝通八大障礙 ：（1）過濾作用（2）認知偏見（3）不善傾聽（4）信息龐雜（5）時間壓力（6）情緒影響（7）語言表達（8）缺乏反饋
三、因人而異的表達：聽，說，問工作溝通原則
項目1：勸說無效（角色模擬訓練游戲）   項目2：航海游戲（團隊合作溝通力訓練）
認知點：
1、人際溝通風格分析與應對：（1）人際溝通的四大風格（2）不同人際溝通風格的溝通方式
2、企業層級間、部門間、成員間溝通技巧：（1）上對下溝通技術（2）下對上溝通技巧（3）上傳下達溝通技巧（4）部門間一對多與多對多溝通技巧（5）說服技巧
尾聲：成功人際交往的四個忠告
1、予人(ren)玫瑰，手有(you)余香。   2、寬則(ze)得眾，信則(ze)人(ren)任。   3、己(ji)之所欲，請施與人(ren)。   4、用心感受，避免框式(shi)。

沙漠掘金之《項目管理》導向
[課程綱要]
第一講：項目目標與計劃管理
一、目標管理的真諦
1、是企業目標還是個人目標？  2、光有目標是不夠的   3、目標管理不是寫出來而是做出來的
二、目標管理的三大誤區1、拍腦袋定目標     2、目標管理變成“數字游戲”    3、只重結果不看過程
三、目標與計劃管理流程
1、工作的基本程序
2、設定總體目標：（1）設定總體目標時需要考慮的重要因素――“承載力”（2）目標設定的SMART原則
3、目標分解與計劃：（1）目標分解的兩種常用工具（2）用5W1H來描述你的執行計劃
4、計劃過程的把控：（1）設定時間進度管理表（2）明確考核點（3）目標管理和績效考核相結合
5、執行結果的檢查和經驗反饋
四、目標管理需要掌握的幾個方法
1、SWOT分析法    2、KSF分析法      3、目標和(he)績效面談      4、授權(quan)VS監控

第二講：項目角色與執行管理
一、從游戲中學管理
二、項目執行管理的關鍵要素
人（工人和管理人員）、機（設備、工具、工位器具）、料（原材料）、法（加工、檢測方法）、環（環境）、信（信息）
三、現場管理的核心管理工具：
1、3Q6s       2、魚骨分析工具      3、QC管控工具          4、PDCA
四、工作組協同工作與團隊管理執行的障礙：
1、團隊成員對目標缺乏共識                   2、團隊成員對工作限制缺乏共識
3、團隊成員溝通不暢                         4、團隊成員對執行流程缺乏共識
五、 執行意識認知
1、執行人才的三大標準：第一是信守承諾 / 第二是結果導向 / 第三是永不放棄
六、高效能執行技術：（1）標準化：    （2）系統化：     （3）精細化：    （4）效能化    （5）協同化
七、精細化項目管理的實際運用
1、精細化管理的精、準、細、嚴技術
2、精細化管理的三化技術：制度化、程式化、格式化
3、精細化管理的方(fang)法：復雜的事情(qing)簡單化，簡單的事情(qing)流(liu)程(cheng)化，流(liu)程(cheng)化事情(qing)定量化，定量的事情(qing)信(xin)息化

第三講：項目協調與溝通管理
一、詮釋溝通-無處不在的溝通
1、認知溝通：（1）溝通的結構 （2）溝通的功能（3）溝通的流程
2、檢測溝通：（1）互動項目：電波速遞 （2）互動項目：你說我做（3）互動項目：心有靈犀
二、項目溝通障礙分析1、中國人的三大溝通模式：（1）退縮模式（2）侵略模式（3）積極模式
2、項目溝通八大障礙 ：（1）過濾作用（2）認知偏見（3）不善傾聽（4）信息龐雜（5）時間壓力（6）情緒影響（7）語言表達（8）缺乏反饋
三、有效傾聽技巧1、傾聽本質：（1）傾聽的五各層次（2）互動項目：你聽你做-傾聽中的偏差（3）有效傾聽測試
2、獲得有效信息的技術之高效提問：（1）真問題與假問題（2）提問方式分析與技巧應用
四、因人而異的表達
1、企業層級間、部門間、成員間溝通技巧：（1）上對下溝通技術（2）下對上溝通技巧（3）上傳下達溝通技巧（4）部門間一對多與多對多溝通技巧（5）說服技巧
五、項目管理工作協調溝通技巧訓練
1、工作匯報：（1）工作匯報的方式方法訓練（2）工作匯報的道具與流程設計（3）工作匯報情景模擬訓練
2、項目工作組會議溝通：（1）腦風暴法（2）團隊列名法（3）思維導圖結合*
3、項目工作組溝通(tong)的談判(pan)技巧：（1）內部溝通(tong)談判(pan)技巧訓練（2）談判(pan)的步(bu)驟(zou)（3）談判(pan)的策(ce)略

打造卓越團(tuan)隊沙盤課程