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副職領導的角色定位

【課程收益】
在(zai)領導班子中，副職(zhi)(zhi)(zhi)承上啟(qi)下(xia)，具有舉足輕重的(de)(de)(de)地位(wei)，正是由(you)于這(zhe)(zhe)種特殊地位(wei)，副職(zhi)(zhi)(zhi)在(zai)日(ri)常(chang)工作中必然會(hui)遇到來自(zi)上下(xia)左(zuo)右、方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)的(de)(de)(de)矛盾和(he)問題，這(zhe)(zhe)些問題處(chu)理(li)(li)的(de)(de)(de)好(hao)、協(xie)調的(de)(de)(de)好(hao)、解(jie)決的(de)(de)(de)好(hao)、落實的(de)(de)(de)好(hao)，班子的(de)(de)(de)戰斗力、凝聚力就強，就出(chu)政(zheng)績、出(chu)榮譽、出(chu)人才，處(chu)理(li)(li)的(de)(de)(de)不好(hao)就會(hui)矛盾重重、削弱氣勢、影響發展。通過本課程(cheng)的(de)(de)(de)學習(xi)，使(shi)學習(xi)者準確認知副職(zhi)(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)角色(se)定位(wei)，了解(jie)副職(zhi)(zhi)(zhi)角色(se)的(de)(de)(de)常(chang)見誤(wu)區，理(li)(li)解(jie)副職(zhi)(zhi)(zhi)履職(zhi)(zhi)(zhi)原則(ze)和(he)準則(ze)，掌握副職(zhi)(zhi)(zhi)工作技巧。

【課程綱要】
一、副職的角色定位
（一）正職的參謀和助手
（二）分管工作的主帥
（三）班子成員的合作者
（四）群眾心中的領導者

二、副職角色的常見誤區
（一）民意代表：代表“群眾”和正職“抗爭”
（二）領主：劃定自己的“一畝三分地”
（三）向上錯位：做正職對錯的“法官”
（四）向下錯位：不愿“下放”工作和權利
（五）自然人：忘(wang)記自己頭上(shang)還(huan)有(you)頂“官帽(mao)”

三、副職履職原則
（一）分工不分心
（二）到位不越位
（三）成事不誤事
（四）負責不專斷
（五）服從不盲從
（六）尊重不謅媚

四、副職角色的五項準則
（一）副職的職權基礎是來自于上級的委托或任命
（二）副職是上級的代表，副職言行是一種職務行為
（三）服從并堅決地執行上級的決定
（四）在職權范圍內做事
（五）甘(gan)為(wei)副職與陽光心態

五、副職工作技巧
（一）積極參與決策——為正職拍板決策出主意
（二）想正職所想——圍繞重大工作任務出點子
（三）為正職分憂——遇到問題先拿出解決辦法
（四）為正職贏得口碑——善于把群眾意見變成決策
（五）合作共贏——互相補臺；好戲連臺。互相拆臺；共同垮臺。
（六）及時行動——干事出活，結果說話。
（七）學會授權——抓大放小。
（八）工作中與正(zheng)職溝通的四種境況(kuang)

六、副職領導的品德修煉
（一）副職領導者的“三德”
1、智者不惑
2、仁者不憂
3、勇者不懼
“智、信、仁、勇、嚴”
（二）副職領導職業素養的體現
1、細微之處做得專業
2、理性的態度對待工作
3、別人不能輕易的替代
（三）全局觀念
1、要善于識全局，把握方向與大勢
2、要善于彈鋼琴，統籌兼顧求合力
3、要善于牽牛鼻子,抓住關鍵帶全盤
（四）責任擔當
1、只有承擔責任，才會被欣賞重用
2、勇于承擔責任，才會被機會垂青
3、敢于(yu)承擔責任(ren)，才會(hui)被(bei)他人尊重

副職領導的角色定位