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新員工職業的課程

課程對象
新入職員工

課程背景
１、新入職員工，總是按固有思維想問題；
２、新入職員工，總是按固有習慣做事情；
３、新入職員工，總是按固有理念處理關系；
４、新入職員工，總是(shi)按固有(you)價值觀判斷問題。

課程目標
１、讓新員工明確自己的現狀；
２、讓新員工明確面臨的變化；
３、讓新員工明確企業需要什么樣的人；
４、讓新員工明確自己要做(zuo)哪些事(shi)。

課程內容
一、明確自我現狀
二、企業需要什么樣的人
三、加入新團隊需要做的事
四、加入新團隊的障礙問題
五、加入新團隊面臨的問題
六(liu)、快速融入(ru)團隊(dui)的具(ju)體做法

課前提問
1、現代社會*的特點是什么？
2、為你加入新團隊做了哪些準備？
生活啟示
【學校老師區分】的啟示
不同階段需要不同的(de)(de)(de)老師，人生不同的(de)(de)(de)階段需要不同的(de)(de)(de)環境和不同的(de)(de)(de)思維。

課程提綱
一、明確自我現狀
１、你為什么要加入新的團隊
２、你加入新團隊需要解決哪些問題
３、你為加入新團隊做了哪些準備工作
二、企業需要什么樣的人
１、成功人士的行為特征
２、你喜歡什么樣的領導
３、你喜歡什么樣的同事
三、加入新團隊需要做的事
１、認識新企業、新團隊
２、掌握新要求、新規范
３、接受新領導、新同事
４、掌握新習慣、新標準
四、加入新團隊的障礙問題
１、習慣與新環境的障礙
２、個性與新同事的障礙
３、思維與新團隊的障礙
４、標準與新作風的障礙
５、自我與新文化的障礙
五、加入新團隊面臨的問題
  1、轉變思維模式問題
2、轉變心態模式問題
3、轉變任務標準問題
4、轉變行為習慣問題
5、轉變責任意識問題
六、快速融入團隊的具體做法
１、戀愛邏輯法
２、滿分定律法
３、反復訓練法
４、目標超越法
５、堅持不懈
許三多說：不放棄、不拋棄；
馬 云 說：今天很艱難，明天更殘酷，后天才美好；可是很多人死在了今天和明天。
李嘉誠說：想成功者必須要耐得住寂寞；經得住誘惑。
課程小結  
1、哲理故事：買彩票
2、哲理故事：頑皮兒(er)童與智慧者

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