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項目管理的領導策略

課程背景
您或您的同事是否碰到過下列情形？ 
－老板給了任務，也同意你選一些同事共同完成，可是你發現你最想邀請加入的那個關鍵員工恰好在另外一個項目上；這種情況下，你該怎么辦，直接外聘嗎?
－項目初期，管理層很重視，但是你發現他們的意見并不統一，這該怎么處理，還是先不用處理，等有了具體問題再說?
－工作(zuo)推進中(zhong)，需求經常變，不是(shi)要求時間提前，就是(shi)增(zeng)加功(gong)能、人員離職或換(huan)崗(gang)等(deng)，而無論哪一種變化都會給你(ni)的(de)工作(zuo)帶來巨大的(de)影響，怎么應對這些變化呢?

課程收益
*可以幫助學員更高效地定位出當下重要的事和人；調動適當的利益相關方，在適當的時候發揮適當的作用，提升行動上的決策力和優化資源的能力，取得該項工作*化的商業價值。具體來說：
－幫助項目經理從發揮項目*商業價值的角度評估項目
－認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要
－理解在項目各階段的關鍵成功因素并確定各階段的工作重點
－理解項目經理不能等待領導和業務部門來支持項目，而必須調動各利益相關方發揮應有作用
－認識各個階段各種人的作用，學會從利益相關方的角度，決定如何處理各種項目事件
－學習(xi)在一(yi)個(ge)個(ge)具體事件面(mian)前既解(jie)決事情、又調(diao)動(dong)正確的人，學習(xi)增強(qiang)各個(ge)相關方(fang)參與度的方(fang)法(fa)

學員對象
項目經理/總監(jian)、項目管(guan)理團隊、職能部門經理/總監(jian)、骨干員工/儲備干部等

課程特色
一個不同以往的課程，
一個填補了傳統項目管理課程空白的課程，
一個訓練項目經理最重要的判斷力和領導力的課程。
市場上*一門用實際案例以沙盤復盤的方式來講項目領導力的課程。
課程(cheng)一(yi)開始(shi)就(jiu)把學員帶入了一(yi)個高(gao)度仿(fang)真、難以決斷的處境……

項目經理最重要的能力：
判斷力和獲得別人支持的領導力——管理者要擁有一種能量，這種能量可以影響他人的行為，并帶著他人朝著特定的目標去努力。
那么，在面對如此挑戰的情境下，如何做取舍呢？我們訓練學員把握什么原則呢？
原則一：項目經理的作用是調動適當的人在適當的時候發揮適當的作用。
我們訓練項目經理們：
－判斷在各個階段，誰是重要的人
－什么是他們應該發揮的作用
－他們在什么情況下會支持你和項目，在什么情況下會發揮失常
－什么事情以及你如何處理事情，才能消除他們發揮的障礙、鼓勵他們發揮的愿望、創造他們發揮的條件
原則二：沒有自然而然支持項目的項目環境，項目經理可以創造最適合項目的環境。
我們幫助項目經理發現：
－要做事，先要會做人。只有知道一個事情對別人會造成什么影響，知道相關人的需求，才能做對事。熱衷于技術問題，埋頭做事不是一個項目經理的本分
－項目經理是PEOPLE MANAGER。盯著項目，事倍功半；盯著人，項目順利開展
－操之在我。做對了事，就能得到相關人的支持和投入，做錯了事情就會惡化項目環境
－更重(zhong)要的是：在模擬操作的過程(cheng)中發現自(zi)己的局限，獲得今后改善的決心

課程大綱
第一部分 項目的商業價值和利益相關方對商業價值的影響
－為什么項目成功不等于讓大家滿意？
－區分項目產出和商業價值
－為什么需要考慮項目的商業價值？
－項目經理對(dui)調(diao)動三類利益相關方的作(zuo)用(yong)

第二部分 項目推進六個階段的定義和挑戰
學(xue)員討論六個階(jie)段的輸出(chu)和關鍵事項

第三部分 預研一階段（調研）
－老師帶領理解事件卡片，應對策略，資源分配
－資源有限的情況下如何決定５件看起來都非常重要的事件的輕重緩急？
－比較各個小組的選擇對商業價值、預算、時間的影響
－分析各個事件的處理方式對各個利益相關方的信心和參與度的影響
－總(zong)結此階段的工作重(zhong)(zhong)點(dian)和關注重(zhong)(zhong)點(dian)

第四部分 預研二階段（可行分析和項目邊界）
－結合此階段的策略因素，制定本小組的優先次序
－對本階段的所有事件決定如何處理
－分析總結各事件的處理對各個利益相關方的影響
－總(zong)結(jie)預研(yan)階(jie)段的重要事項(xiang)和產出

第五部分 設計一階段（框架設計）
－處理規范性和靈活性的沖突
－如何應對來自組織的要求
－處理設(she)計規范要(yao)求的分(fen)歧

第六部分 設計二階段（模塊設計）
－新機會對項目邊界的影響
－項目成員的日常工作和項目工作的沖突
－個別領導新的看法的應對

第七部分 開發階段 （變成現實）
－組織和項目的兼容問題
－如何應對工作量的大幅增加
－如(ru)何應對測試結(jie)果的典型性

第八部分 實施階段（交付和推動）
－組織反映遲緩
－組織能力不足
－領導如何看到價值

第九部(bu)分 結(jie)合實際(ji)工作，總結(jie)復(fu)盤

項目管理的領導策略