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中國企業培訓講師
95和00后新生代管理與領導藝術
 
講(jiang)師:尚旭東 瀏覽(lan)次(ci)數:2596

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領導· 其他人員

培訓講師:尚旭東(dong)    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排(pai)SCHEDULE



課程大(da)綱(gang)Syllabus

員工新生代管理培訓

前言:
只要(yao)社(she)會還在(zai)發展,“代(dai)溝”就必然存在(zai)。它是指年(nian)長一(yi)代(dai)和(he)(he)(he)年(nian)青一(yi)代(dai)由于所處時代(dai)、社(she)會環境和(he)(he)(he)生(sheng)活(huo)經歷的(de)不(bu)(bu)同,導致在(zai)需求層(ceng)次、生(sheng)活(huo)態度、心理(li)狀態和(he)(he)(he)行為方(fang)式等方(fang)面(mian)存在(zai)巨大差異。95/00后(hou)已(yi)經逐漸(jian)踏入社(she)會,即將成為職場主流,而為什(shen)么大部分傳(chuan)統管(guan)理(li)者普遍感覺他們(men)的(de)問題更加特殊,對(dui)組(zu)織(zhi)、對(dui)權威、對(dui)企(qi)業文化(hua)的(de)沖擊更加劇烈(lie)?我們(men)當(dang)然不(bu)(bu)能改(gai)變這種客觀現狀,那么又該如(ru)何應對(dui)?通過培訓,旨在(zai)和(he)(he)(he)企(qi)業家、部門(men)負責(ze)人、人力資(zi)源管(guan)理(li)者分享和(he)(he)(he)探討相關的(de)思路(lu)和(he)(he)(he)方(fang)法,以(yi)期在(zai)管(guan)理(li)者的(de)大腦里建立起一(yi)套可以(yi)內化(hua)并自主運用的(de)體(ti)系。請(qing)相信,這種前置的(de)、主動(dong)的(de)管(guan)理(li)策略調(diao)整(zheng),不(bu)(bu)僅能夠充分發揮95后(hou)、00后(hou)員工的(de)優勢,更能夠保證企(qi)業在(zai)這個(ge)巨變的(de)時代(dai)獲得安(an)全、效率與持(chi)久。

大綱:
1.正確認識“代際沖突”
2.“代溝”存在的必然性 ,世界性難題
3.“代溝”表現的四個層次 —— 探索深層次的邏輯原因
4.95/00有哪些顯著的特點
5.60后、70后、80后 vs.90、 95、00后的各自不同
6.“控制”與“對話”之爭
7.如何選拔95/00后員工
8.可預見的未來人才供需情況的逆轉
9.如何提高崗位的吸引力
10.招聘渠道的變革
11.面試方式的變革
12.別讓你的“offer”打了水漂
1.如何幫助95/00后盡快融入
2.好的開始(入職安排)是成功的一半
3.處理好“高期望值”
4.處理好“非正式”時間內的溝通
5.掌握好訓練技巧和節奏
6.定好規矩 —— 網絡工具使用規范
1.如何讓95/00后愿意接受你的管理
2.他們“很難管”的根本原因—— 對權威的藐視
3.該怎么辦 —— “信”“和”“理”
4.就是要“對人不對事”
5.如何恰當地“授權”
6.變“潛規則”為“顯規則”
7.學習成為教練式的管理者而不是當“保姆”
1.如何幫助95/00后進行自我管理
2.與其告訴他們怎么做,不如告訴他們怎么思考
3.幫助他們做好時間管理
4.用團隊的力量化解自我
5.如何與95/00后建立良性的關系
6.關系問題往往是組織面臨的*問題
7.互動了解,消除“有色眼鏡”
8.溝通的障礙 —— 六大類噪音
9.尋求打破關系僵局的突破口
10.論“心理契約”的重要性
1.如何讓95/00后員工保持工作激情
2.績效管理的誤區
3.直擊心靈的激勵因素 —— 管理夢想
4.“參與”是*的認可
5.激勵也可(ke)以“個性化”

員工新生代管理培訓


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    參加課程:95和00后新生代管理與領導藝術

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