課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
生產計劃效率課程
第一章:
一.徹底執行5S管理
5S實施要點及措施
二.激發高昂的工作士氣
三.精準的數據
四.時間段控制
五.過程管理與要點檢查
1.過程控制:
高效生產重在制程控制:
人員安排是否合理?
機器設備調配與管理是否到位?
物料控制是否科學?
品質是否穩定?流水線是否順暢?
生產計劃是否切實可行?
生產效率是否提到高?
成本是否控制在了合理的狀態?
這些都和制程關聯在一起。
2.要點檢查:
1).事實證明,要點檢查對提高生產效率有很好的促進作用.
2).許多生產問題都能**要點檢查暴露出來。
3).要點檢查是預防重大問題發生的方式。
六.工藝技術標準化
(1).實施標準化要注意的問題
第一,嚴格標準.
第二,數據、文字要*.
第三,注意前后順序的邏輯性.
第四,可操作性強.
第五,簡潔、精練,不拖泥帶水.
第六,《作業指導書》在需要時及時修訂.
(2).推行標準化的(de)”5按”和(he)”5干(gan)”
第二章:
一.高效管理員工的技巧
1.人員管理的誤區
(1)誤區一:不會“借力”管理。
(2)誤區二:不會用“八二”法則管理團隊.
(3)誤區三:不懂得“兩極”效應
(4)誤區四:不能將剛與柔巧妙結合在管理中
2.培訓并倡導跟上上司腳步
(1)不能放松的OJT機制
(2)倡導“跟上上司腳步”
3.如何高效管理80后90后員工
(1)了解各時代員工處理問題的方式
(2)80后90后員工重要商數分析
(3)引領80后90后員工的5大文化
(4)管理80后90后員工的5大方法
4.新員工教導
(1)怎樣讓新員工快速融入團隊
(2)怎樣對新員工實施上崗培訓
(3)怎樣傳、幫、帶
5.員工激勵
(1)激勵的誤區
(2)如何實施無成本激勵
(3)激勵的注意事項
二.倡導自我OJT
1.培養部屬的自我提升意識
(1)告訴部屬:為什么要自我提升
(2)鞭策部屬養成學習的習慣
2.讓部屬掌握“自我OJT”的技能
(1)幫助部屬找到對OJT的需求
(2)指導部屬學習“自我OJT”技能
三.如何打造高效團隊
1.如何構建高效團隊
(1)明確職責和做事標準
(2)提出團隊的口號并承諾
(3)設定團隊的規則和潛規則
(4)提升團隊凝聚力
(5)培養專業人才和多技能工
(6)提升團隊執行力
2.如何營造高效工作氛圍
(1)激發員工的比賽興趣
(2)每天進步一點點
(3)培養高效工作的習慣
(4)尋找高效(xiao)工作的(de)方法
第三章:
一.掌握訂單數量和客戶下單的規律
1.掌握客戶已下訂單數量、交期
2.根據以往客戶下單規律,評估意向訂單
3.評估插單問題
二.掌握生產能力
1.人力
2.機器設備
3.技術
4.產能
5.廠房空間
6.運輸條件
7.能源供應
三.評估供應商供貨情況
1.主材料供應商供貨情況
2.次材料供應商供貨情況
3.輔料供應商供貨情況
四.工藝條件評估
1.現有生產工藝的合理性
2.《作業指導書》的科學性
3.生產流程是否順暢
五.其它異常情況
1.以往生產出現過什么問題
2.本次計劃應預防什么問題
六.評估工廠內部綜合協調狀況
1.職級之間的配合度和協調性
2.平行部門之間的工藝協調性
3.工序(xu)間(jian)的協調性
第四章:
一.計劃不周造成的生產瓶頸
二.物料造成的生產瓶頸
三.工藝流程造成的生產瓶頸
四.工序造成的生產瓶頸
1.尋找突破瓶頸的方法
2.培養多能工
3.倡導“每天進步一點點”
4.向合作(zuo)共贏要效率
生產計劃效率課程
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已開(kai)課時間(jian)Have start time
- 李近強
生產計劃內訓
- 《生產計劃與物料控制》課程 周士量
- 《需求預測與庫存管理》 侯俊
- “生產效率倍增”實戰訓練營 孫亞彬
- 生產計劃與車間管理 唐小林(lin)
- 生產計劃與物料管理課 劉(liu)朝陽(yang)
- JIT(Day)日準時計劃 王聰
- 新質生產力學習 武(wu)威
- 新質生產力時代下的供應鏈賦 顧聞知
- 把握生產調度三重境界 郭林盛
- 基于生產成本降低的生產計劃 王家堯
- 生產管理與現場控制 吳正偉
- 打造快速交付的計劃執行體系 郭林盛