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六維領導能力培訓

課程背景：
本課程依據《*》（版權課程）展開。
*有三條對應力：決斷力與推行力，一思一行；組織力與影響力，一硬一軟；
學習力與教導力，一入一出。六個力構成組織的三個維度，形成一個巨大的能量場，持
續提升組織效能。
新領導力并不局限在領導者個人，更注重的是領導集體，通過優勢互補的方式建設領導
力團隊和梯隊。圍繞“如何學習、科學決策、組織團隊、知人善任、培育團隊”等方面給
出了(le)一系列科學(xue)實用(yong)的方法與工具。

授(shou)課對(dui)象：各企(qi)業(ye)單(dan)位(wei)中基層(ceng)管(guan)理者、員工。

課程大綱：
一、新經濟時代的新領導
1．領導力：強企強國的軟實力
2．從體驗到提煉：領導力發現之旅
3．新生代經理人的職業化塑造
4．領導者的核心品質：責任與使命
案(an)例分析(xi)：憑什么創造(zao)變(bian)革(ge)奇跡？

二、先時而變的學習力
1．個人修養提升：領導者的能量定律
2．領導角色到位：領導者的四個管理角色變化 課堂演練:自我行為分析
3．組織共同成長：領導者引領學習型組織
4．學習方法創新：領導者的加速度學習
演練：工作學習與創新
5．學習渠(qu)道(dao)拓寬(kuan)：從改(gai)變績(ji)效(xiao)到提升素質(zhi)

三、遠見卓識的決斷力
1．決策邏輯：棋高一招四要點
2．決策深度：漏斗分析法
3．決策廣度：高明決策的時空徑
4．決策心智：做長青領導人
5．決策技術：從經驗決策到科學決策
案例分析：新生代經理(li)人(ren)的(de)目標計劃管理(li)

四、令行禁止的推行力
1．績效是檢驗領導力的根本標準
2．領導人的權力與效率
3．效能低下為哪般？
4．承諾管理，讓執行自覺自動
5．競賽管理，讓團隊進入“巔峰狀態”
1）賽規設計的公平性
2）賽種設置的引導性
3）賽后激(ji)勵的(de)復合性

五、優化資源的組織力
1．組織的三個發力點
1）讓結構發力
2）讓規則發力
3）讓情感發力
2．營造環境，優化組織性能
3．善用流程，規范組織運行
4．情感融通，融洽人際關系
案例分析：管理者的人際溝通方陣案例分析:怎樣讓員工愉快接受任務
辨析組織(zhi)溝(gou)通80/20 案例(li)：BEN的用(yong)餐卡(ka)

六、帶隊育人的教導力
1．可持續發展,根本是人的發展
2．從管理者成為企業教練
3．領導團隊的分工組合
工具分享：標桿管(guan)理四步(bu)操(cao)作法

七、不令而行的影響力
1．八種品質，建立信譽帳戶
2．四條磁線，強化團隊引力
3．四季傳承，培育企業精(jing)神

六維領導能力培訓