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培訓體系搭建模式

課程背景
課程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)(xi)是指(zhi)同一(yi)專(zhuan)業不(bu)同課程(cheng)門類按照門類順(shun)序(xu)排列，是教學內容和進程(cheng)的總和，課程(cheng)門類排列順(shun)序(xu)決定了(le)學生通過(guo)(guo)學習將獲得怎(zen)樣的知識結(jie)構。課程(cheng)體(ti)系(xi)(xi)(xi)是企(qi)(qi)業培(pei)(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)(xi)(xi)建設關鍵(jian)內容，是“崗位-能力-課程(cheng)”這一(yi)新型培(pei)(pei)訓(xun)(xun)體(ti)系(xi)(xi)(xi)搭建模式的核(he)心內容。培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者如何系(xi)(xi)(xi)統(tong)做好企(qi)(qi)業內部(bu)課程(cheng)設計(ji)與構建？如何有(you)效挖掘內部(bu)經驗、萃(cui)取內部(bu)經驗，做好企(qi)(qi)業內部(bu)知識管理(li)與經驗傳承？真(zhen)正實現通過(guo)(guo)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)激發企(qi)(qi)業活(huo)力、創新企(qi)(qi)業活(huo)力。這是培(pei)(pei)訓(xun)(xun)管理(li)者的一(yi)項重要(yao)任務，也(ye)是必(bi)須(xu)掌握的一(yi)項關鍵(jian)能力！

課程收益
1、運用人才通道設計方法，開發組織職位矩陣地圖
2、掌握素質行為開發模式，開發組織素質行為標準
3、學員運用組織經驗萃取技術，能科學做好教學內容設計
4、運用內部課程(cheng)體(ti)系開發(fa)模型與課程(cheng)開發(fa)8P工具，學(xue)員能有效(xiao)搭建(jian)內部課程(cheng)體(ti)系與學(xue)習地圖(tu)

課程(cheng)對象：企業大學負責人，培訓總監(jian)、經理(li)、主(zhu)管，人力資源總監(jian)、經理(li)、主(zhu)管，有志(zhi)于(yu)企業大學建設與管理(li)的人士等

課程大綱
第一單元 編制職位地圖
一、從職業通道到職位地圖
1、解密職業通道分層、分類的原理、方法
2、領會職業通道序列角色設計原則、方法
-領會專業序列角色設計原則、方法
-領會管理序列角色設計原則、方法
【情景模(mo)擬】請根據(ju)貴公(gong)司現狀，構建(jian)1張公(gong)司職位矩(ju)陣地圖

第二單元 開發能力模型
二、由關鍵活動到能力模型
1、掌握能力模型開發7個步驟
2、1確定標桿：掌握標桿選擇與確定的原則
3、2分析任務：學會任務分析的四種方法
-掌握BEI訪談法5維與編碼原則
-理解行為觀察法3維
【情景練習】BEI編碼練習
4、3歸納提煉：學會運用1種歸納提煉工具
5、4界定活動：理解界定活動SPO
【工具應用】掌握界定活動SPO模型應用
6、5提煉能力：識別關鍵素質行為能力
7、6分解要項：把握素質行為關鍵步驟
8、7設立標準：開發素質行為等級標準
【工具應用】素質行為標準開發模型理解、應用
【情景演練】請任(ren)選一職位類(lei)，運用素質(zhi)行(xing)為(wei)(wei)標準開發(fa)模型做素質(zhi)行(xing)為(wei)(wei)標準開發(fa)

第三單元 構建課程體系
三、縱覽課程體系搭建幾個主題
1、從崗位能力到崗位課程
2、領會1個課程開發結構模型
-解析課程設計與開發DADDME模式
3、學會課程編碼的1種方法
4、課程學習地圖編制應考慮的2個方面N個維度
【工具應用】請利用課程學習地圖編制工具，編制此類職位學習地圖
四、萃取課程內容的1個有效手段
1、動作技能型課程內容設計
-動作技能型課程內容設計工具：程序性分析
-程序性分析法思維模式與解構法則
【工具應用】程序性分析工具理解與應用
2、信息知識型課程內容設計
-信息知識型課程內容設計工具——主題信息分析
-主題信息分析解構方法：Q/A分析法
-培訓師課程解構5項提問能力
【工具應用】主題信息分析工具理解與應用
3、搭建課程結構4個“1”元素
-選擇課程內容1個人員分析
-選擇課程內容1個學習動機模型
-課程內容設計1個“周哈里窗”模式
-運用1個金字塔原理搭建課程結構
【視頻賞析】經典“周哈里窗”模式應用例析
五、教學方案開發1張結構性工具
1、解析8P教案開發工具維度
2、示范8P教案開發工具如何應用？
3、掌握教學互動效果設計技術
4、掌握教學情感效果設計技術
【團隊探索】這段文字教材請你來講授，你如何開發出一個清晰的教學方案？
【工具應用】運用8P教案開發工具，開發1個15-45分鐘單節課程
六、課程大綱制作7內容5步驟
1、培訓課程大綱主要包含的7個內容
2、培訓課程取名4原則5方法
3、培訓課程目標描述SPO模型
4、培訓課程大綱編制5個步驟
5、優化課程大綱的3個方面
【工具(ju)應用(yong)】請根據材料編制課程大綱

培訓體系搭建模式