從優秀員工向卓越管理者成功轉型-鄭州講師
講師：陶源 瀏覽次(ci)數(shu)：2574
課程描述INTRODUCTION
鄭州卓越管理課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排(pai)SCHEDULE
課程(cheng)大(da)綱Syllabus
鄭州卓越管理課程
新(xin)晉管(guan)理者現狀：
做員工(gong)很優秀，晉升管理后茫然無措；
對員工鞠躬盡瘁，下(xia)屬不領情；
主(zhu)管自己的(de)業績頂一個部門；
自(zi)己干的熱(re)火朝天，下屬閑的無法無天；
崗位(wei)升，業績(ji)降，原來的小(xiao)伙伴消(xiao)失了；
……
原因：你(ni)還沒(mei)有完全(quan)轉型(xing)！
課前寄語(yu)：
管理者是團隊的引(yin)路人，猶(you)如大海上的燈(deng)塔(ta)，給船(chuan)只(zhi)指引(yin)方向。卓越的管理者必須(xu)先(xian)了解自己、精準定位自己、才能(neng)完成團隊燈(deng)塔(ta)的使命。
課程收益：
掌握團隊(dui)建設的流程；掌握團隊(dui)文化(hua)的建立方法；
掌(zhang)握激(ji)勵團隊的方法(fa)；掌(zhang)握團隊目標管理的方法(fa)；
掌握團隊管理溝通(tong)方法；掌握團隊識人(ren)用人(ren)方法；
學習(xi)對(dui)象(xiang)：中高層領(ling)導、部門經理
學習(xi)時間(jian)：2天1夜(ye)
授(shou)(shou)課方法：理論講(jiang)授(shou)(shou)（30%）+案例分析（20%）+實操練習（30%）+工(gong)具落(luo)地（20%）
課(ke)程大綱：
[第(di)一單元(yuan)]：團隊的意義
1、團(tuan)隊概念及基本要素
2、團隊(dui)與(yu)團伙的共同點(dian)
3、案(an)例分析：團(tuan)隊型與團(tuan)伙(huo)型的(de)區別
[第二單(dan)元] ：經理人的自(zi)我定位
你是一(yi)個(ge)什么樣的領導？
a:教師型b:教練型
c:保(bao)姆型(xing)d:家長型(xing)
e:兄弟型(xing) f:教導型(xing)。
你把的定(ding)位是將才還是帥才？
從員(yuan)工向管理者(zhe)轉(zhuan)型三步:
1、角色2、技(ji)能3、心(xin)態
[第三單元]：團(tuan)隊文化的建立
精準定位團隊(dui)的十大法則
賦予團隊文化的(de)關鍵要素
建隊(dui)立旗(qi)的細節——成仙成魔一(yi)瞬間
人才與(yu)文化的矛盾點(dian)
[第(di)四單元]如何提(ti)升團(tuan)隊執(zhi)行力
1、執(zhi)行和行動的區別
2、鏡(jing)子法則
[第(di)五單(dan)元]做好目標管(guan)理(li)和(he)時間管(guan)理(li)
1、管理(li)者的目標管理(li)
a、找(zhao)到員工的目標
b、找到員工的夢想
c、給(gei)予員工方法
d、目標分解工具
2、管(guan)理者(zhe)的時間(jian)管(guan)理
a、幫助員工(gong)合理分配時間
b、運用時間節點(dian)檢查工具
[第(di)六單元]：團隊管理四(si)要素
員(yuan)工士(shi)氣不佳激勵方法
管理的先后順(shun)序
明確(que)管理者的使命
[第七單元]：團(tuan)隊關(guan)系與(yu)責任建(jian)立(li)
1、領導與員工(gong)的*關(guan)系
2、案例分析
鄭州卓越管理課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/26906.html
已(yi)開課時間Have start time
- 陶源
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