課程描述INTRODUCTION
企業成果萃取
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
企業成果萃取
【課程背景】
企業在發展的過程中,越來越多的企業負責人開始關注人才成長。而人才的培養團隊,也就是企業的培訓人員能力就顯得尤為重要了。那么如何讓企業的培訓人員掌握行業培訓前沿信息,并可為企業沉淀出經典的案例與經驗,就是各大企業與培訓從業人員關心的話題了。而在企業中,由于培訓人員的能力參差不齊,也會讓企業的人才成長遇到這樣會那樣的挑戰,下邊我們就一起來盤點一下:
1、企業中優秀的人員一旦離開,經驗也就隨之帶走了
2、每次邀請標兵分享后,都沒有辦法讓經驗落地,真正幫助到其它員工
3、天天想著把企業的好的經驗和案例萃取出來,可每次都是沒人配合而不了了之
不知在企業中您否也遇到了如上的挑戰呢?您是否也想找到個便于掌握的方法和拿來可用的工具呢?
今(jin)天(tian)的(de)課(ke)程將以理論奠根基、以提問引思考、以工具(ju)做支撐、以故事(shi)敲警醒、以練習助掌握等方式循序(xu)漸進,幫助您看到(dao)作為(wei)企(qi)業(ye)培訓人(ren)員(yuan)的(de)應知應會,真(zhen)正助力企(qi)業(ye)的(de)人(ren)才成長(chang)。
【課程收獲】
1、了球全球培訓前沿相關信息
2、掌握經驗與案例萃取的方法
3、掌握經驗與萃取編寫和傳輸的途徑
4、真正(zheng)為企業輸出可(ke)傳遞、可(ke)沉(chen)淀(dian)、拿來(lai)可(ke)用的案例與經驗集
【課程受眾】企業(ye)培訓人員、企業(ye)所有人員
【課程大綱】
第一章 培訓前沿理論
一、2021年全球領導力展望
二、2021年全球領導力展望——中國
三、領導力核心挑戰——中國 CEO *的挑戰(如何培養并留住*人才)
四、成長與潛力——未來所需關鍵技能(發展與需求的錯位)
五、發展體驗——領導者期望的學習方式
六、文化驅動力——職場疲憊感的風險
內容來源:*2021《全球領導力展望》——中國報告
第二章 經驗萃取與案例優化
一、如何進行企業優秀經驗萃取?
1、定位經驗的方法
1)有成果、有邏輯、可復制
互動:什么是好的經驗?
案例:小王的銷冠人生
2、萃取經驗的途徑
1)來源各業務線
2)來源部門負責人
3)來源優秀標兵
互動:經驗從哪里來?
小組討論:如何找到業務標兵?
3、萃取經驗的方法
1)面談法
2)錄音法
3)觀察法
工具:面談5步法
4、經驗宣貫的手段
1)白皮書——自學
2)培訓——賦能
3)會議——宣導
4)一對一溝通——定向賦能
小組討論:不同的宣貫方式適合的人群?
5、經驗跌代的周期
1)業務變更
2)文化變更
3)戰略變更
二、如何進行案例編寫?
1、什么是案例
2、案例對企業的價值
3、案例萃取的方法
1)當事人訪談法
2)直屬上級溝通法
工具:訪談表
小組練習:根據所學完成組內案例萃取并展示(講師給予點評)
4、案例呈現的形式
1)視頻
2)白皮書
3)演講
工具:視頻錄制法
工具:白皮書
5、案例宣貫的手段?
1)視頻——企業定期播放
2)白皮書——成為入職或部門資料
3)演講——定期分享會
課程總結
企業成果萃取
轉載://citymember.cn/gkk_detail/268540.html
已開(kai)課時間Have start time
- 孫倩
培訓管理內訓
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳(wu)昊(
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉(xiao)坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉(xiao)坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉(xiao)坡(po)
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師(shi)