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中國企業培訓講師
魅力呈現:完美授課技巧提升訓練
 
講師:廖衍明 瀏覽次(ci)數:2541

課程描述INTRODUCTION

完美授課技巧提升

· 培訓講師· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:廖衍明(ming)    課程價格:¥元/人(ren)    培訓天數:3天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

完美授課技巧提升

【課程對象】企業專兼職培訓師、公司管理(li)者(zhe)與業務骨干(gan)。

【課程大綱】
一、培訓與改變的價值
1.成人學習特點與心理特征
2.如何解讀講師傳道授業解惑?
3.培訓的目的是什么,培訓要改變什么?
4.心態的改變如何影響到行為
5.行為的改變如何反作用心態
二、標準臺風——立刻從對講臺束手無策到中規中矩
1.突破傳統思維:培訓師是可以2小時練成的!
2.STT?專業視頻欣賞:優秀的培訓師有哪些特質?
3.如何立刻走出講臺的恐懼緊張陰影?
4.如何快速提升培訓師的親和力和權威感?
5.如何用最簡單的方法保證培訓師姿態端莊大方?
6.快速熱身:現場獲得超強培訓自信力!
7.STT版權工具:培訓師五行培訓法
—如何一站定乾坤,樹立權威形象
—如何走動增氣場,指向明確目標
—如何用手勢引注意,牽動學員思緒
—如何互動帶思考,增強課程效果
—如何用情近學員,抓住學員心錨
—上臺、開臺、臺中、退場完美呈現
8.現場驚嘆體驗:企業內訓師套模子快速復制!
9.快速梳理思路的黃金三點論訓練
三、結構表達——練就出口成章,瞬間整理思路的本領
1.同樣內容不同人表達,為何差距如此懸殊?
2.常見表達障礙:思路中斷發散與跳躍,表述繁冗
3.結構的魅力:無處不在,至關重要
4.結構化思維四大原則:
—以終為始,結論先行
—邏輯清晰,歸類分組
—縱向結構,以上統下
—橫向關系,演繹歸納
5.瞬間形成思路:左腦定框架,右腦加內容
6.精心設計多種講課的開場白
7.形象化表達手段及技巧案例
8.授課過程必用的點評與說服思維套路
—為說服作情感準備
—說服他人的邏輯
—一切說服都是詭辯
—用超乎想象的手法完成說服
9.如何設計課程結尾,升華內容令人意猶未盡
四、控場互動——通過職業控場保障培訓效果100%達成!
1.直擊培訓現場失控與意外百態圖
2.場面氣氛熱鬧,意外處理得好就是有效控場嗎?
3.培訓師的常見錯誤:目標偏離、無的放矢
4.培訓師至少需要對培訓現場成果負責!
5.學員不聽課怎么處理?
6.實現真正控場的兩項核心技術
—STT關鍵詞教學法
—通向職業控場的四個關卡
—如何解決“講了學員不一定會聽”的問題?
—如何解決“學員聽了不一定會懂”的問題?
—如何解決“學員懂了不一定會做”的問題?
—如何解決“學員做了不一定做對”的問題?
7.培訓效果現場PK:親身體驗職業控場與業余控場的區別!
8.高階會場氛圍與體驗營造手段
五、呈現進階——立刻從呆板生硬到生動演繹
1.影響培訓效果的誤區:“把說話當演講,把講述當演繹”
2.STT?專業視頻欣賞:鐵板與牛扒
3.案例演繹如何輕松做到聲情并茂?
4.快速做到精彩演繹的三大關鍵詞:
—眉飛色舞:擠眉弄眼,眼睛會放電
—手舞足蹈:配合講授內容比劃手腳?—一驚一乍:跌宕起伏,讓學員有懸念
5.如何加強自己在課程現場的互動能力?
6.如何讓自己的語言更具感染力和煽動性?
7.如何將簡單的案例拔高一個層次,引出深刻道理?
8.如何充分調動學員各種感官擴大關鍵內容在學員心中的感受?
9.STT?版權工具:培訓師卓越演繹五原則六步驟
10.現場演練:引爆演繹天分,讓培訓現場跟著你的設計走!!
六、組織引導——打造讓學員體驗深刻的課堂活動
1.解讀學習記憶遺忘曲線與情緒曲線
2.如何抓住學員注意力,因勢引導
3.培訓課堂的大循環和小循環
4.如何設計一套有韻律的課程
5.五感敏銳感受力與多元化組織刺激
6.群策群力:課程常見組織形式
7.行動學習工具在培訓中的運用
8.有效引導,讓學員做自己的教練
9.關鍵沙盤項目的設計與運用場景
10.場景化、游戲化培訓內容
11.制造*巔峰的學員體驗機會
七、*展望——講師授課風格隨心而變
1.呈現初階:五行訓練,中規中矩
2.呈現中階:生動演繹,引人入勝
3.呈現高階:隨心所欲,因需而變
4.單一授課風格的缺陷與局限性
5.傳統培訓師授課死穴與突破障礙
6.影響講師授課風格的八大因素解讀
7.高階授課風格突破點的選擇(ze)與(yu)訓練(lian)

完美授課技巧提升


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廖衍明
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