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管理的原則、任務(wu)和(he)工具

被世(shi)界管(guan)理(li)學之(zhi)父*教授贊譽為新時代世(shi)界*管(guan)理(li)學大(da)師、管(guan)理(li)教育家、歐洲“圣加(jia)倫學派”創(chuang)始人弗萊德(de)蒙(meng)德(de)·馬利克教授的卓越管(guan)理(li)模型，提出了管(guan)理(li)的六(liu)項原則、五大(da)任務(wu)和(he)(he)七大(da)工(gong)(gong)具(ju)，為管(guan)理(li)者做到卓越提供了直接和(he)(he)便利的方(fang)法和(he)(he)工(gong)(gong)具(ju)。

培訓受眾:

——企業初中(zhong)級管理人員、高(gao)級管理者、人力資(zi)源工作者、培(pei)訓師(shi)、潛力領導(dao)者等

課程收益:

? 了解(jie)管理和領(ling)導的互補(bu)屬性，正確定(ding)位，做智慧型管理領(ling)導者

? 學習和應(ying)用領導(dao)者管理的(de)六項(xiang)基本原則：關注結果/為整體做貢(gong)獻/聚(ju)焦關鍵/利(li)用優勢/信任(ren)/正(zheng)面思(si)考

? 了解并實踐(jian)領(ling)導者管理的五(wu)大任務：制定目標/組織(zhi)/決策/監督/人員(yuan)發(fa)展

? 學習并練習領導者管理的七項常(chang)用工具：會議/報(bao)告/工作(zuo)設計與任務控制/個人工作(zuo)方法/預(yu)算(suan)/績效評(ping)估/系(xi)統的“垃圾(ji)”處理 

? 通過綜合實踐將(jiang)所學理(li)(li)論進行理(li)(li)解和內(nei)化

? 通過反饋(kui)提升領導(dao)者的綜合管(guan)理能力(li)

培訓時間與方式：

o   時間：2天

o    方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享

課程大綱:

第一部分：領導者與管理者

1, 領導者vs 管理者

2, 領導者和(he)管理者的基礎任務(wu)

3, 馬利克卓(zhuo)越(yue)管(guan)理(li)模型

第二部分：領導者的管理原則

原則一：關注結(jie)果

原(yuan)則二：為集體做貢(gong)獻(xian)

原則(ze)三(san)：聚焦關鍵

原則四：利用優(you)勢

原則五：信任

原(yuan)則六：正面思(si)考

第三部分：領導者的管理者任務

任務(wu)一：制定目標

任務二：組織

任務三：決策

任務四：監督

任務(wu)五：人(ren)員發展

第四部分：領導者管理的7個工具

工具1：會議

工具2：報告

工具3：工作設計與任務控制(zhi)

工具4：個人工作方法

工(gong)具5：預(yu)算(suan)和預(yu)算(suan)編制

工具6：績效評估(gu)

工(gong)具7：系(xi)統的“垃(la)圾”處理(li)

第五部分：綜合應用與反饋