財務技能情景沙盤模擬訓練計劃
講師：元常(chang)富 瀏覽次數：2557
課程描(miao)述INTRODUCTION
財務技能情景沙盤
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安(an)排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
財務技能情景沙盤
【課程背景】
法律無非家長里短，財務無非數字游戲，職場漫漫，晉升加薪之路遠兮。
不想當將軍的士兵不是好士兵，不想當領導的會計不是好會計，以業務視角做財務管理和核算工作，會計業務技能提升涉及各個方面，本課以業財稅融合一體為基準，模擬業務運轉的各個環節對應的財務服務，以業務實際場景為基準實施財務管理和核算。
本課程以情景演練方式，通過模擬成熟正常運營生產企業的實際業務過程體現財務在各個業務環節的實際動作，加深對財務工作的理解。
【課程收益】
1、通過情景模擬沙盤理解業財稅融合一體，從業務開始到年終決算
2、通過情景模擬體會業務中的財務決策和團隊協作
3、通過模擬演練實現以業務視角做財務，提升財務價值。
【課程對象】會計核算人員
【課程大綱】
前導動員：高瞻遠矚理解業財稅融合一體
1、財務和會計的區別
2、會計的大財務思維
3、企業按規模和所有者分分類別
4、企業經營類別：生產型、商貿型、服務型
模擬訓練：生產型企業的業務流程
情景訓練，人員分組分角色，按真實業務流程演練。
第一部分：沙盤目標
1、通過沙盤情景訓練牢固掌握按業務發生為基準的會計憑證核算操作，深入每一個業務真實環節，讓憑證和業務稅務對接起來。
2、通過采購、銷售、庫存、生產業務情景模擬過程深入理解會計核算實質。
3、通過對過程的模擬理解年終決算和企業所得稅匯算的操作實質。
第二部分：組織形式
1、人員分組：一個組6人，分采購、銷售、庫存（含生產和成本）三個崗位，每個崗位2人
2、輔導形式：按大屏幕展示業務流程，分解具體動作，現場做憑證，當場評分。
3、每個步驟對應憑證匯算成資產負債表、利潤表
4、將財務報表填報企業所得稅年度申報表。
第三部分：評分辦法
1、業務操作比重：流程圖30%，憑證40%，報表編制10%，問答題搶答20%
2、評分細則：
按小組評分，：
1）流程圖一張10分
2）憑證一個5分。
3）報表一個20分
4）搶答一個題個人加10分，團組加5分。
3、情景模擬評分辦法：現場業務場景展示，學員分組作答，公布答案換組評分。
4、評分后錯題點評。
5、評分按團組和個人結合。小組內部分工分類作答，按崗位對錯評分，團體按協作整體打分。
6、分組評分排隊，現場各組排隊前三者有獎勵，排隊后三者有懲罰，具體措施現場商議。
7、個人評分前三者獎勵。
第四部分：物料準備
1、企業真實業務單據（采購入庫單、領料出庫單、銷售出庫單）
2、手工填寫用記賬憑證（金額式記賬憑證文具店有售）每組一本
3、空白財務報表（資產負債表、利潤表、企業所得稅年度申報總表）每組一套，直接打印
4、大白紙（用于團體協作勾畫業務流程作戰地圖）每組一張
5、多種顏色記號筆，每組一套
第五部分：模擬流程
1、以組為單位梳理業務流程。
提交作品：大白紙勾畫采購--庫存--生產--銷售流程圖，
(1) 梳理企業真實業務總體流程圖。（見附件1）
(2) 按總流程圖梳理各環節分流程圖。（見附件2、3、4）
(3) 整理業務中環節中的各種業務單據。（見附件2、3、4）
2、以組為單位討論梳理采購業務流程標出涉及財務憑證、稅務發票、資金管控節點。
以：采購訂單--采購入庫單--采購單（發票）--付款為標準流程
1）、先訂貨后付定金。
借：預付賬款，貸：銀行存款
2）、先驗收入庫后開采購單（暫估入庫）
借：原材料庫存商品，貸：物資采購
3）、采購發票到位回沖暫估正式入帳
借：物資采購，貸：應付賬款
4）、憑入庫單、采購單、發票支付貨款
借：應付賬款，貸：銀行存款預付賬款
2、以組為單位梳理銷售業務流程標出涉及財務憑證、業務單據、稅務發票、資金管控節點。
以：銷售訂單--銷售單（銷售發票）--銷售出庫單--收款為標準流程
1）客戶訂貨收定金
借：銀行存款，貸：預收賬款
2）銷售開單（開票）
借：應收賬款，貸主營業務收入
3）倉庫出庫確認成本
借：主營業務成本，貸：庫存商品
4）銷售收款，沖減應收賬款
借：銀行存款預收賬款，貸：應收賬款
3、以組為單位梳理生產領料到成品入庫過程。標出業務單據、憑證等
1）倉庫領料用于生產
借：生產成本，貸：原材料
2）輔助生產用料使用
借：制造費用，貸：原材料
3）產成品入庫
借：存庫商品，貸：生產成本
第六部分：出具報表
1、資產負債表
2、利潤表
3、企業所得稅納稅申報表（年度）
附件一：業務整體模型圖
附件2：采購業務流程圖
附件3：銷售業務流程圖
附件4：生產業務流程
財務技能情景沙盤
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/265745.html
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