課程(cheng)描述INTRODUCTION
如何設計微課內容
日程安排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
如何設計微課內容
模塊一;學員在線學習
微課的開發與設計
文本
動畫
微課一 什么是微課
微課二 什么樣的微課才有生命力
微課三 如何設計吸引人的微課主題
微課四 微課的教學結構設計
微課五 如何設計微課內容及腳本
微課六 如何設計微課的腳本
微課七 PPT如何錄屏錄音
PPT課件如何變微課
文本動畫
微課一 如何應用ppt錄屏?-ppt課件如何變微課(一)
微課二 如何進行后期美化?-ppt課件如何變微課(二)
微(wei)課三 如何將(jiang)微(wei)課轉格式?-ppt課件如何變微(wei)課(三)
模塊二:線上交流與溝通
內容:交流與輔導,
該(gai)模塊目的:幫助(zhu)學員理(li)(li)清基本(ben)理(li)(li)論,并提供相關的學習建議。
模塊三:在線社區學習與任務分配
內容:課前學(xue)(xue)員(yuan)完成相關(guan)作業(ye)與交流(liu),顧問針對學(xue)(xue)員(yuan)的狀況(kuang)作輔導。
模塊四:學員線下學習和實踐內容附后
模塊五:后期的學員作品在線點評
模塊六:針對該項目,學員后期的一年在線免費交流和輔導
線下培訓內容:
一,微課設計的原則
什么是微課?
微課的特點何在?
微課設計的原則,讓你的微課更有活力
微課對于培養業務人才,知識管理的作用
二, 六步搞定微課設計
第一步:如何萃取微課主題
微課主題萃取前的3W思考
微課主題設計,如何切中學員痛點
哪些主題設計會導致微課失敗?
現場練習與案例討論
第二步:微課的教學目標設計
微課教學目標設計的原則
應用3描述,準確設計微課目標
應用*工具模板,設計微課教學目標
現場練習與案例討論
第三步:設計精彩的微課標題
4個模型,快速設計標題
應用*工具模板,設計微課標題
現場練習與案例討論
第四步:如何構建微課的課程結構
問題型微課的結構設計與案例分析
案例型微課的結構設計與案例分析
技能操作型微課的結構設計與案例分析
內嵌型微課的機構設計與案例分析
用*工具模板,設計微課結構
微課如何開場,抓人眼球
微課的結尾技巧是什么
現場練習與案例討論
第五步:微課內容開發與呈現策略
開發與梳理微課內容的四大步驟分析
如何設計微課的腳本
----如何設計微課的腳本----腳本的風格類型有哪些?
----用的*工具模板,快速設計微課腳本
現場練習與評估討論
如何應用圖片視頻,讓微課更精彩
----學員喜歡看什么樣的情景微課?
----應用工具模型,將工作事件轉換為學習場景
----微課中的畫面設計訣竅是什么?
----微課圖片選取常見問題規避
微課的配音該如何做?
----如何為微課配音?
----配音中的常見問題分析與規避
----如何添加背景音樂?
現場練習與評估討論
微課內容的常見呈現模式及其關鍵點分享
----如何制作長圖文
----用手機拍攝微課的訣竅
---- 如何拍攝視頻型微課
----如何用PPT錄屏,快速制作微課
6,第六步:如何設計微課的互動測試
從哪里入手進行互動測試?
互動測試的形式有哪些?
現場完善微課的初稿與評估
三, 如何評估與完善微課
從五大維度,評估微課
如何不斷完善與更新微課?
現場成果展示與評估
學員作品展示與分享心得
課程要求:
學員自(zi)帶電腦,電腦應(ying)該安(an)裝(zhuang)OFFICE 2013以上版本(ben)的PPT軟件,WIN7以上的操(cao)作(zuo)系統
如何設計微課內容
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已開課時間Have start time
- 賀丹
培訓管理內訓
- 制造業內部培訓師培養 田中沛(pei)
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉(xiao)坡
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡(po)
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋(song)曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(hao)(
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇(su)老(lao)師
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡(po)
- 微力無邊---微課設計與開 宋曉坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉(xiao)坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡