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快速培養下屬

課程特色：
1. 德國教具設計，*大型體驗與情境活動：讓學員深刻感知掌握輔導與培養的動力和技巧。
2. 教學引導技術應用，培訓落地成效高：教學引導技術的應用，讓培訓落地, 與
工作接軌，現場呈現管理的解決方案，并且講師給予評估
3. *案例演練與分析與學員工作無縫對接的實戰案例，幫助學員理解管理問題解決之道
4. 應用實用的管理工具：幫助學員固化輔導與激勵技巧的應用方式，形成有效的培養與輔導機制。
5. 講師豐富的實戰經驗與授課經驗：讓學員不停的思考，不停地尋找解決的管
理問題答案。
6. 持續的碎片學習：輔助學員后期的管理技能提升。
還(huan)原(yuan)金身—培養下(xia)屬，業績倍增

培訓對象：部門經(jing)理，大區經(jing)理，經(jing)理人員(yuan)

還原金身第一關比賽
一，培養員工的作用及其關鍵點
快速培養下屬的三大關鍵點
培養員工的先決條件
培養員工的*目標在哪里
二，應用四會教練式管理技巧，培養下屬
1， 會傾聽：如何傾聽下屬的問題
2， 詢問：幫助下屬發現解決問題的路徑
3， 會訓練：訓練模式的構建
4， 會根據不同人員和團隊，設定目標
三，應用四大工具，提升員工能力
1， WHY法
2， 魚骨圖
3， 頭腦風暴
4， 目標任務(wu)書(shu)

還原金身第二關比賽：工作總結與分析
四，建立培養流程與機制，讓業績增長不斷
1， 培養員工的關鍵點分析
2， 推演的關鍵要素分析及其案例討論
3， 事中的工作檢查如何做，最有效？
4， 如何協助下屬，進行工作的復盤
5， 復盤的本質意義和作用
6， 工作復盤中的四大關鍵要素把握
7， 如何運作復盤工作
8， 如何將隱性知識固化為經驗
9， 團隊內部教練機制的構建與實施
（案例討論）
五，如何激勵下屬，構建培養的團隊文化
1. 信任文化的構建
2. 信任下屬的授權策略及其應用
3. 激勵文化的構建
4. 如何激勵下屬，不斷挖掘下屬的潛能
六，問題員工的培養與管理
1、如何指導老是犯相同錯誤的部屬?
2、如何指導缺乏積極性的部屬?
3、如何指導滿腹牢騷的部屬?
4、如何應對部屬的“我做不到”?
5、如何應對部屬的“該怎么辦”?
6、如何指導驕(jiao)傲自滿的部屬?

第三關比賽 回歸現實
圖片說明: 回歸現實：還原金身第三關PK
（學員在第三關的激(ji)戰中，分析問題，并提供解(jie)決方案(an)）

快速培養下屬